Resumo Memoria De Jacques Le Goff

História, memória e tradição na educação escolar indígena: o caso de uma escola Kaingang Maria Aparecida BergamaschiI; Juliana Schneider MedeirosII IProfessora Adjunta, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Av. Paulo Gama, 110 – prédio 12201, sala 811. 90046-900 Porto Alegre – RS – Brasil. cida.bergamaschi@gmail.com IIMestranda, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).jusmedeiros@yahoo.com.br RESUMO A educação escolar indígena no Brasil foi imposta aos

Histórica de Alcântara Museum and the establishment of speeches and representations about Alcântara city; DANIEL RINCON CAIRES Especialista em História Instituto Brasileiro de Museus – IBRAM São Luís, MA- Brasil daniel.caires@museus.gov.br RESUMO: Este trabalho tem como finalidade discutir o posicionamento dos museus em geral e do Museu Casa Histórica de Alcântara (MCHA) em particular, com relação às representações e discursos que incidem sobre a história. Partindo-se da…

Santo Tomás de Aquino (1225-1274) sobre a vida militar, a guerra justa e as ordens militares de cavalaria The thought of Thomas Aquinas about military life, just war and military orders of chivalry Ricardo da COSTA1 Armando Alexandre dos SANTOS2 Resumo: O artigo faz uma breve exposição do pensamento de Santo Tomás de Aquino acerca da liceidade da vida militar e do conceito de guerra justa, bem como sua justificativa teológica, no âmbito das Cruzadas, das Ordens militares. Para…

Do Manto de café do Vale Histórico ao Convênio de Taubaté: REFLEXÕES E TRANSFORMAÇÕES DO MEIO A PARTIR DA PRODUÇÃO CAFEEIRA DO SÉCULO XIX. Cristiano Luiz da Silva 1 Ludmila Pena Fuzzi 2 RESUMO: Esta pesquisa tem por finalidade refletir as transformações sócio-econômicas na região do Vale Histórico e Taubaté no recorte de 1830 a 1930. A temática é de grande valia para a historiografia regional, pois existem análises entre o Vale do Paraíba e a região Oeste Paulista, mas não um…

de até 30 (trinta) vagas disponíveis no Curso de Mestrado em História Social da Cultural Regional para ingresso como aluno regular no primeiro semestre letivo de 2015.2. 1.2. As linhas de pesquisa do PGH são: 1.2.1. Linha de Pesquisa 1: Cultura, Memória e Patrimônio. 1.2.2. Linha de Pesquisa 2: Política, Instituições e Identidades. 1.2.3. Linha de Pesquisa 3: Ensino de História e Cultura Regional 1.3. As vagas disponíveis para o processo de seleção serão preenchidas pelos candidatos…

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E CIDADANIA: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA.1 Resumo O artigo discute, em perspectiva interdisciplinar, a questão do Patrimônio Histórico-Cultural, propondo sua apropriação enquanto objeto de estudo da História, a fim de desenvolver, nos alunos, a consciência de nossa identidade e construção da cidadania. "Entre nós tudo é inconsciente, provisório, não dura. Não havia ali nada que lembrasse esse passado. As casas velhas, com grandes janelas, quase

Alessandro de Almeida TITULAÇÃO: Mestre em História do Brasil INSTITUIÇÃO DE TRABALHO: Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES e Faculdades Unidas do Norte de Minas - FUNORTE 1 “Os Simpsons no Brasil”: televisão e cultura política RESUMO: Por meio da análise do episódio dOs Simpsons, intitulado “O feitiço de Lisa”, intencionamos discutir as relações existentes entre televisão e cultura política, destacando principalmente a crise social e política vivida pelos…

os cavaleiros nobres e os que trabalhavam, os servos. Cada um desempenha um papel importante na sociedade de ordem, que é o reflexo da sociedade celeste, através da reciprocidade, troca equilibrada dos serviços em cada função. De acordo com Jacques Le Goff a sacralização da sociedade e a divisão em ordens extremamente dependentes uma das outras tinha o objetivo de manter o servo à terra e conter as revoltas que tem como fim maior a manutenção da ordem universal. Questão para Reflexão: Qual

org/10.1590/S0034-759020150205 O COTIDIANO E A HISTÓRIA: CONSTRUINDO NOVOS OLHARES NA ADMINISTRAÇÃO Everyday life and history: constructing new perspectives in Management Lo cotidiano y la historia: construyendo nuevos enfoques en la Administración RESUMO O objetivo deste artigo é discutir as possíveis contribuições de estudos que fazem confluir história e cotidiano para a construção de novos olhares sobre a Administração. Para atender a esse objetivo, debatemos a aproximação entre a…

vãos, materiais fragmentados ou rigidamente consolidados, de modo a favorecer a construção de novos conhecimentos e espaços criativos, dentro das características do pensamento acadêmico. Aos amigos, Prof. Dr. Pierre Ehrlich e Profa. Dra. Armelle Le Bars que tiveram a paciência de me ouvir, ler, sugerir, comentar horas a fio, oferecendo experiência, carinho, incentivo e amizade. Aos Drs. Neumara e Ricardo Arcoverde Credie, amigos constantes. Aos amigos e Professores Drs. Berta Waldman, Yara