Resumo Livro Projeto Político Pedagógica Da Escola

mais ele torna a criança prisioneira. É citado o processo de transformação pelo qual as escolas infantis passaram até chegar no mundo contemporâneo. A brinquedoteca é outro tópico abordado no livro, onde especifica sua origem e objetivos que a mesma tem perante as crianças, bem como a estrutura e organização montada para acolher e acomodar as crianças, seguindo eventualmente o projeto da brinquedoteca. O livro Jogo e Educação da Infância: muito prazer em aprender, está direcionado…

PEDAGOGIA ADRIANA DA SILVA BRONZIM MIRANDA AGOSTINHA ITURBE BENITES ROSIMÉRI DEODATE DOS SANTOS VALMIR THOMÉ VANDERLÉA BARBOSA TAUFMANN THOMÉ A GESTÃO NA ESCOLA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNTAMENTAL: PROCESSOS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES. PARANHOS-MS 2012 ALUNO RA: A GESTÃO NA ESCOLA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNTAMENTAL: PROCESSOS, DESAFIOS E POSSIBILIDADE. Apresentando como critério parcial de aprovação da unidade…

paciência. A Raquel, pela ajuda em hora precisa. Aos professores da UNB, aos amigos, aos companheiros do BB-Educar e do Projeto de EAD do Banco do Brasil. A Marco, pela mão amiga. A Fernando, pelo apoio. Ao povo brasileiro, que nutre a nós todos de esperança, alegria e fé. A Paulo Freire. RESUMO Este trabalho avalia a congruência entre os pressupostos políticos da Pedagogia Libertadora, preconizados pelo BB-Educar, e a ação efetiva dos alfabetizadores, treinados nos…

GESTÃO DEMOCRÁTICA RESUMO: Este artigo aborda sobre o papel do gestor escolar frente à equipe na gestão democrática. A gestão da escola se traduz no dia a dia como ato político, pois implica sempre numa tomada de posição dos pais, professores, funcionários, estudantes e de toda a comunidade escolar. Sabe-se que função social da escola é melhorar através das parcerias os resultados do ensino, consolidando o compromisso com a comunidade deixando-a participar, tomar suas decisões, lutar pelo seu

Projeto apresentado ao curso de Formação pela Escola FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PLI – PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO DUAS ESTRADAS PLI 29774 CURSISTAS: ANA MARIA PEREIRA MATIAS MARIA DA PENHA GOMES DA SILVA SUSANA GOMES E SILVA COSTA PROJETO DE PESQUISA O Livro didático na Escola: perspectiva de aprendizagem efetiva Duas Estradas, 07 de dezembro de 2011 ANA MARIA PEREIRA MATIAS MARIA DA PENHA GOMES DA SILVA SUSANA GOMES E SILVA COSTA O Livro didático na…

cidadania e nos movimentos sociais como um processo educativo para sermos hoje este profissional contemporâneo, reflexivo, pesquisador, crítico, político, social e acima de tudo professor.” (p.9). Resenhas. SAVIANI, Dermeval. Historias das idéias pedagógicas no Brasil. Campinas: Autores Associados, 2007, 403p. “Foi [...] pensando nos professores que escrevi este livro”, diz ele. Afirma, ainda, sua esperança de que os “resultados da investigação” sejam incorporados “nos programas…

Universitário Leonardo Da Vinci-UNIASSELVI Curso de Matemática (MAD163) – Estágio II 02/11/2014 RESUMO O meu trabalho está vinculado as novas tecnologias da matemática e muito tem se falado em utilizar as tecnologias focado no ensino da matemática e esses recursos podem ser usados em diversos conteúdos matemáticos. Hoje o acesso não é…

Ensino Fundamental de Nove Anos Desafia a Gestão Escolar: da Sala de Aula e da Escola RESUMO O presente trabalho retoma a legislação para perceber que a implantação do Ensino Fundamental de Nove Anos vem a ser uma Política Pública relacionada a fatores políticos de equidade social e que desafia a gestão escolar a repensar a organização do projeto pedagógico. Em meio a estas mudanças de legislação a minha constituição como professora de Educação Infantil e do Ensino Fundamental de Nove…

Curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, sob a orientação da professora: Maria do Socorro Guerreiro Jorge Fortaleza – 2014 2 SUMÁRIO 1.0 – DIAGNÓSTICO 1.1 – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA..............................p.5 1.2 – ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA 1.2.1 – Condições Físicas e Materiais........................................p.6 1.2.2 – Dependências..................................................................p.7 1.3 – ADMINISTRAÇÃO…

da disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica V do 5º. Período. Lembre-se: a finalidade das atividades na disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica V foi a de observar por um período de 8 (oito) horas, a realidade de uma das turmas dos anos iniciais do Ensino Fundamental, com o objetivo de identificar uma situação-problema. Com base nessa situação-problema, vocês criaram um projeto de intervenção pedagógica que buscou alternativas de solução. Esse projeto poderá servir ou não de…