Resumo Livro Projeto Político Pedagógica Da Escola

Obs: Caro cursista após escrever o resumo do seu entendimento do livro que é o memorial, leia essa parte resuma e coloque também no memoria para fechamento . Abraços Eliene Resposta da PPS para colocar uma parte no memorial. PPS - livro 11 1-Entrevista com diretor para saber se a escola recebe recursos da Secretaria de Educação e da União e qual tem sido a destinação dada a esses recursos. R- Em todas as escolas estaduais existe esse recurso “Os recursos transferidos à conta do

centros permanentes de debates e órgãos articuladores dos setores escolar e comunitário para o fortalecimento da gestão democrática (LEI Nº 11.043 DE 09 DE MAIO DE 2008, que dispõe sobre a finalidade, competência e composição do Colegiado Escolar nas escolas públicas de Educação Básica) O Colegiado Escolar é um órgão coletivo, com gestão participativa. Uma eleição legítima e o seu bom funcionamento são essenciais para uma gestão escolar de qualidade e democrática. Outro dado importante…

2- Recursos Humanos 3 3- Aspectos físicos da escola 3 4- Aspectos Didáticos/Metodológicos 3 5- Relatório de Experiência 5 6- Consideração Final 7 7- Planejamento 8

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: DIÁLOGOS INTERCRUZADOS ENTRE VEIGA E VASCONCELLOS Laudicéa Vianei Cavalcante Caetano (UFAL) lauvianeicc@hotmail.com Elione Maria Nogueira Diógenes (UFAL) elionend@uol.com.br RESUMO O eixo central do presente artigo está relacionado com um projeto em andamento: tratase da abordagem teórica acerca do Projeto Político- Pedagógico (PPP), objeto de estudo sobre o qual nos detemos como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Assim, buscamos a…

REESTRUTURAÇÃO DO PPP (PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO) Adelice Ferreira Silva ¹ RESUMO O presente trabalho partiu da necessidade de compreender e conhecer melhor o Projeto Político Pedagógico, tendo em ótica o tema Reestruturação do PPP da Escola municipal Infantil da ABEG em Porto Nacional-TO. O objetivo deste é fazer uma abordagem sobre a atuação e a importância do PPP dentro da instituição

SUMÁRIO RESUMO ABSTRACT APRESENTAÇÃO 9 INTRODUÇÃO 10 1. A ESCOLA PÚBLICA CONTEMPORANEA E A DIVERSIDADE 12 1.1 A estrutura organizacional e legal da escola 12 1.2 A diversidade no contexto da escola hoje 16 1.2.1 A diversidade cultural 20 1.2.2 Os esteriótipos no âmbito da sala de aula 21 1.3 O olhar da sociedade diante da exclusão escolar 23 1.4 A diversidade e o projeto político pedagógico 25 2. AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS 27 2.1 As diretrizes legais e o papel do professor 27 2.2 O

UESPI CURSO- PEDAGOGIA DISCIPLINA- HISTORIA DA EDUCAÇÃO ALUNO- THIAGO VENICIUS DE O. SOUSA RESUMO 1 O MUNDO ANTIGO Comunidades Tribais: a educação difusa A pré-história constitui um período extremamente longo, em que instrumentos utilizados para a sobrevivência humana se transformarem muito lentamente. É bom lembrar que as mudanças não ocorreram de forma igual em todos os lugares. Também não há uniformidade no tempo, uma vez que o modo de vida das tribos nos primórdios não desapareceu de todo,

Acadêmicos Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I dd/mm/aa RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o método utilizado, os resultados e as conclusões do trabalho, formando uma sequência corrente de…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Christiane Araújo da Silva Professora: Jannilce Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0070) – Prática do Módulo IV 30/06/2012 RESUMO Sem duvida o inicio do trabalho pedagógico na educação infantil dá-se com a elaboração do Projeto Político Pedagógico, a partir deste todas as rotas, metodologias, diretrizes estarão estabelecidas, dando partida para a execução e ampliação dos saberes nele contidos. Quando pensamos em…

* Observação: permite ao educador conhecer melhor os educandos, analisar seu desempenho nas atividades propostas em sala de aula e compreender seus avanços e dificuldades, respeitando seus ritmos de aprendizagens, considerando os aspectos sócio-político-econômico e cultural. * Trabalho Individual: possibilita ao educando um maior espaço de tempo para enriquecimento e sistematização de suas ideias, mais liberdade para a escolha das fontes de pesquisa, oportunizando-lhe o…