Resumo Livro Os Colegas

Redação Científica A Prática de Fichamentos, Resumos, Resenhas João Bosco Medeiros Resumo MEDEIROS, João Bosco. Redação Cientifica: a prática de fichamentos, resumos resenhas. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2003. páginas 134-152 Resumo O texto bem organizado é refratário à ausência de regras, bem como ao infinito das possibilidades ou à liberdade total em relação a limites (GUIMARÃES, 1993, p. 21). 1 Conceito de texto Texto é um tecido verbal estruturado de tal forma…

OLIVEIRA, Luciano Amaral. Manual de sobrevivência universitária. Campinas, SP: Papirus, 2004. O livro “Manual de sobrevivência universitária” através de uma linguagem simples de fácil compreensão visa ajudar e auxiliar aos calouros que estão começando a ingressar na carreira acadêmica, com isso através de temas vai abordando uma série de fatos de forma bem clara e explanar que ocorrem na universidade que surgem como problema, dessa forma vem dando dicas de como agir nessas…

TURMA: ÚNICA SEQUÊNCIA DIDÁTICA OBRA COMPLEMENTAR ESCOLHIDA: GODÔ DANÇA AUTORA: CAROLINA VIGNA-MARÚ TEXTO, ILUSTRAÇÃO, CAPA, PROJETO GRÁFICO E EDITORAÇÃO ELETRÔNICA: CAROLINA VIGNA-MARÚ Resumo da obra: Godofredo - Godô para os íntimos - é um cachorro muito sem graça. Ele não faz nada dessas coisas que cachorros fazem, como cheirar o bumbum dos outros, latir para todos os vizinhos (felinos ou não) e acha esse negócio de pegar coisas muito

objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica, apontando os aspectos positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um texto de informação e de opinião, também denominado de recensão crítica. A resenha crítica consiste na leitura, resumo e comentário crítico de um livro ou texto. Para a elaboração do comentário crítico, utilizam-se opiniões de diversos autores da comunidade científica em relação as defendidas pelo autor e se estabelece todo tipo de comparação com os enfoques, métodos…

Resumo 1 bol, casado e pai de dois filhos. Desde o início de sua vida John se via perseguido por um nome: “Simeão”. De todos os fatos e coincidências, ele não compreendia porque, sempre ao longe dos anos, tinha o mesmo sonho que lhe transmitia a mesma mensagem: “Ache Simeão e ouça-o!”. Após um movimento sindical em sua fábrica, as constantes reclamações de sua esposa e a insubordinação de seus filhos, John começa a ver que nem tudo estava como planejara. Diante disso sua esposa…

Acompanhar a vida escolar. Educar para os direitos humanos. 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA Iremos ver um pouco da história da educação citadas em livros, blog, sites e etc. Também estudaremos constituição de uma forma mais crítica sugerindo novas leis no brasil. Faremos pesquisas discutiremos com especialista da área da educação e também com os nossos colegas de como melhorar a educação. 4 CRONOGRAMA DA PRÁTICA PRÁTICA SIMULADA ETAPA DATA/PERÍODO AÇÃO RESULTADO…

aprendizagem é o Visual, onde existe a necessidade de ver, olhar e observar para aprender, prefiro instruções escritas. sou leitor visual, gosto de ler em silêncio. 2. Faça um diagrama que represente o ato de estudar e discuta-o com seus colegas. Formas Requer 3. Como podemos saber se um determinado conteúdo estudado foi aprendido? Podemos saber se…

RESUMO DO LIVRO O CÓDIGO DA VINCI O livro O Código da Vinci foi escrito por Dan Brown, este livro causou muita polêmica não só no Brasil, mas em todo o mundo, por conta do seu enredo cativante e misterioso envolvendo muitos enigmas a serem desvendados. O livro narra a história de Sophie Neveu, e Robert Langdon, ela é criptógrafa da policia de Paris, ele é simbologista, juntos eles buscam desvendar o segredo deixado por Jacques Sauniere, avô de Sophie, que foi assassinado dentro do museu do

Orientadora: Professora Mestre Asenath Leny Gomes Bueno São Bernardo do Campo 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CINCO PASSOS 4 2.1 REFERÊNCIAS 4 2.2 SOBRE O AUTOR 4 2.3 RESUMO 4 2.4 CONCLUSÃO DO AUTOR 7 2.5 APRECIAÇÃO CRÍTICA DO ALUNO 7 1 INTRODUÇÃO Esse portfólio foi elaborado…

Resumo pág. 45 Neste excerto do livro do Desassossego, o sujeito poético escreve sobre a arte que permite expressar os seus sentimentos de maneira a que todos consigam senti-los, utilizando uma linguagem própria que os traduz num “sentimento humano típico”, sem que estes percam a sua verdadeira natureza. Ou seja, esta arte pode ser definida como uma forma de comunicar aos outros a sua identidade íntima, recorrendo a emoções humanas vulgares, tal como a saudade da infância perdida, que possuí as