Resumo Livro O Que Leitura

CAXIAS DO SUL CENTRO DE ARTES E ARQUITETURA CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO LEITURA E ESCRITA NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA Prof. Maria Helena Pozenato PORTFÓLIO Camila Alves Reinaldo Caxias do Sul 2014 Este trabalho da disciplina e Leitura e Escrita na Formação Universitária da docente Maria Helena Pozenato propõe o armazenamento de informações relevantes retiradas de leituras fictícias e não fictícias com intuito de incitar ao leitor a ler o…

unidade, podemos dizer que a intertextualidade auxilia a fazer uma leitura crítica, pois: a. Propicia um entendimento sobre o autor de cada intertexto presente no texto lido, trazendo informações importantes sobre seu momento de produção. b. Aproxima o leitor do autor, oferecendo ao segundo a oportunidade de obter mais conhecimentos sobre o leitor e seus interesses. c. Possibilita que o leitor estabeleça relações durante e após a leitura do texto, realizando melhores conexões de…

INCENTIVOS A LEITURA: desafios da coordenação pedagógica frente à estruturação física do prédio escolar Ducimar Vieira Barros [1] RESUMO A leitura é o principal foco que conduz encaminha as pessoas ao mundo crítico, sendo assim, para obter a leitura prazerosa e crítica é necessário perceber as relações entre o texto e o contexto, numa busca incessante da compreensão do ato de ler o mundo, permitindo repetir, re-criar, re-viver as experiências, mesmo quando não se teve…

Procedimentos Dialéticos Autores: Lakatos; Marconi. 01. Explicar os seis elementos fundamentais da leitura proveitosa (AIREAS). Atenção- Aplicação cuidadosa e profunda da mente ou do espirito em determinado objeto, buscando o entendimento, a assimilação e apreensão dos conteúdos básicos do texto. Intenção- Interesse ou propósito de conseguir algum proveito intelectual por meio da leitura. Reflexão- Consideração e ponderação sobre o que se lê, observando todos os ângulos,…

artigo de revista, livro ou capítulo de livro. A palavra fichamento deriva de ficha. Antigamente (antes da invenção do microcomputador), quando um professor se referia a fichamento de uma obra, ele esperava que o aluno registrasse em uma ficha de papel cartonado (igual a retratada na ilustração ao lado) o resumo das principais idéias lidas no texto. Na parte de cima da ficha vinha o nome da obra. Na parte de baixo, o resumo das principais idéias apresentadas durante a leitura. A idéia…

: a) resumo bibliográfico do autor (nome, titulo, edição, local e ano de publicação, editora, e nº de páginas); b) resumo bibliográfico do assunto (resenha ou comentário que dê idéia do que trata a obra, sempre com indicação completa da fonte ); c) fichamento da transcrição ou citação (relacionar os pontos mais importantes, reproduzindo fielmente o texto do autor, indicação bibliográfica e o número da página de origem); d) resumo analítico (consiste em uma síntese das páginas de um livro, com a

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE GOIÁS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RESUMO: O ATO DE LER E OS SENTIDOS, AS EMOÇÕES E A RAZÃO Goiânia, Abril de 2012. ANNELISE MURILO ROSA DE SOUSA NATALIA ZULMERIANE RESUMO: O ATO DE LER E OS SENTIDOS, AS EMOÇÕES E A RAZÃO Resumo apresentado à disciplina Língua Portuguesa I, ministrada pela professora Veronise na Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Goiânia, Abril de 2012. O ATO DE LER E OS SENTIDOS, AS EMOÇÕES E A RAZÃO Introdução: A

RESUMO Resumir é apresenta de forma brevia e concisa,( resumido ao essencial; com sentileza e em poucas palavras ) e seletiva um certo contéudo.Em resumo você vai colocar com poucas palavras as idéias que outros desenvolveu ao logo deum texto.Um resumo permitir recuperar rapidamente idéias,conceitos e informação,tornado mais fácil de entender,pois saberá encontrar num texto as idéias mais importantes. Um resumo deve ser _Breve e conciso: No resumo de um texto,por exemplo,devemos deixar de

Referência: FREIRE, Paulo. A importância do Ato de Ler: em três artigos. 51. ed. São Paulo: Cortez, 2011. RESUMO CRÍTICO O livro escolhido foi escrito por Paulo Freire e tem como título A importância do Ato de Ler: em três artigos que se completam republicado pela Cortez Editora em São PauloMulheres Educadas na Colônia UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS RESUMO CRÍTICO “MULHERES EDUCADAS NA COLÔNIA” HISTÓRIA SOCIAL DA ESCOLA PROFA. DRA.…

FERRAZ JAQUINI RESUMO DO CAPÍTULO 2 DO LIVRO METODOLOGIA CIENTÍFICA DE JOÃO ÁLVARO RUIZ O capitulo dois, do livro de metodologia cientifica de João Álvaro Ruiz, tem como objetivo ressaltar a importância da leitura, como afirma no inicio do capitulo “quem não sabe ler não sabe resumir, não saberá tomar apontamentos e, finalmente, não saberá estudar’. Também da instruções de como escolher um bom livro para leitura, não podendo levar em consideração apenas o titulo do livro, mas…