Universidade criação e produção de conhecimento

Palavras21 Páginas Resenha Crítica Cipriano Luckesi - Universidade criação e produção de conhecimento RESENHA CRÍTICA Marcela Tavares Albarelli Design- Bacharelado 27/09/2013 Metodologia Científica LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo: Cortez, 1998. 1. REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA LUCKESI,... 2162 Palavras9 Páginas Universidade criação e produçao de conhecimento RESENHA Universidade – criação e produção de conhecimento O segundo capítulo do livro Fazer universidade: uma proposta metodológica, escrita por Cipriano, Carlos Luckesi...(et al.) publicada pela Editora CORTEZ em 1986, é dividida em 3 seções, a 1ª A universidade através da his 620 Palavras3 Páginas criação e produção CADERNO DE METODOLOGIA: DIRETRIZES PARA A ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS 2ª edição revista Tubarão, 2003 GRUPO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA Vilson Leonel (Coordenador) Agostinho Schneiders Aldanei Tavares Alexandre de Medeiros Motta Elias Kuhnen Arent Émerson Lui 16247... 1233 Palavras5 Páginas CRIAÇÃO E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO UNIVERSIDADE – CAMPUS Curso de Engenharia de Petróleo UNIVERSIDADE: CRIAÇÃO E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO UNIVERSIDADE: CRIAÇÃO E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO Resenha crítica apresentada ao Curso de Engenharia de Petróleo da Universidade como... 2802 Palavras12 Páginas Universidade - criação e produção de conhecimento Universidade - criação e produção de conhecimento LUCKESI, Cipriano et al. Fazer…

apropriação. Aos poucos, 5512 Palavras23 Páginas Luckesi A LEITURA CRÍTICA DA PALAVRA ESCRITA1 Segundo Luckesi, (1987) para que a universidade cumpra sua missão de formar cidadãos com consciência crítica se Fazer Universidade LUCKESI, Cipriano Carlos. et al. Leitura como leitura do mundo. In: Fazer Universidade: Uma proposta metodológica. 14. ed. São Paulo: Cortez, 2005. p. 119-125. José Walter Rêgo Resende* Cipriano Luckesi é bacharel em teologia, pela Faculdade de Teologia…

PRÁTICA DE LEITURA NO BRASIL INTRODUÇÃO Neste trabalho será abordado a prática de três formas de se elaborar processos metodológicos que ajudem no processo de leitura, e consequentemente aprendizado e fixação de certo assunto, sendo estes: resumo, fichamento e esquema de um texto, parágrafo, etc. A prática foi realizada a cerca do Capítulo II, intitulado “Prática de leitura no Brasil”, do livro “Fazer Universidade: uma proposta metodológica” de Cipriano Carlos Luckesi, 1991.…

Nome: Ana Cristina de Lima Ribeiro Curso: Psicologia Data: 26/09/2013 Disciplina: Metodologia Científica RESENHA CRÍTICA Universidade – criação e produção de conhecimento LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo: Cortez, 1998 1. CREDENCIAIS DO AUTOR Licenciado em Filosofia, Mestre em Ciências Sociais e Doutor em Educação, Luckesi acabou dedicando 42 anos de estudos ao tema da avaliação da aprendizagem. Em seu último livro,…

Universidade Federal do Ceará Instituto UFC Virtual Curso de Licenciatura em Matemática Polo Caucaia – Flávio Marcílio Língua Portuguesa Nome: Lenir Bezerra da Silva Portfólio 03 a) A seguir, você lerá três resumos: de um filme, de um artigo acadêmico e de um livro. Identifique as diferenças entre cada resumo apresentado, levando em consideração as diferentes condições de produção (autor, objetivo do resumo, destinatário, época e local em que o resumo foi produzido, veículo no qual foi…

Disciplina: Metodologia Científica Data: 18/05/2013 Universidade - criação e produção de conhecimento LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo: Cortez, 1998. 1 CREDENCIAIS DO AUTOR Cipriano Carlos Luckesi é licenciado em Filosofia pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Católica do Salvador, Bahia (1970), bacharel em Teologia pela Faculdade de…

Nome: Diana Karla Coelho Guterres Curso: Ciências Contábeis Data: 18/05/2013 Disciplina: Metodologia Científica RESENHA CRITICA CRIAÇÃO E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo: Cortez, 1998. Cipriano Carlos Luckesi é professor pós – aposentado, bacharel em Teologia, licenciado em filosofia, mestre em Ciências Sociais, doutor em educação e Terapeuta formado. Paulista, porém vive em…

negativos, A professora trabalhou nessa aula o seguinte texto: Contexto histórico da avaliação. 2ª Aula 20/02/14 A professora Ana Monteiro promoveu a dinâmica do espelho para que pudéssemos fazer uma auto-avaliação, atribuindo notas a nós mesmos, usando os seguintes critérios: Assiduidade Comportamento Participação Comprometimento Dedicação Desempenho Responsabilidade e Respeito. Atribui a mim a nota 7 pois, deixo a desejar em…

sem saber avaliar a dimensão e a importância do que é o ato de estudar. Uma triste conseqüência disto é a perda de um tempo precioso com um pseudo-estudar. Perda porque, se esse mesmo tempo fosse aproveitado criteriosamente e conscientemente por parte do estudante, os resultados poderiam ser bem mais eficientes. Em função de tal engano, muitos estudantes têm se fixado em hábitos tradicionais, desenvolvendo um estudo meramente mecânico, memorizador e reprodutivo. Ao contrário, o…

Ciências da Educação e Multidisciplinaridade - 2013 Fundamentos da Educação PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO “Avaliação: instrumento de auto avaliação da prática docente, em busca de uma Escola de qualidade.” Por: Fernanda Bispo Rocha Santa Cruz do Capibaribe – 2013 Por: Fernanda Bispo Rocha “Avaliação: instrumento de auto avaliação da prática docente, em busca de uma Escola de qualidade.” Trabalho apresentado pela pós-graduanda Fernanda Bispo Rocha, no…