Resumo Livro A Roda E O Registro

aprendizagem do aluno, ao longo de cada aula, tendo em vista as intencionalidades das ações pedagógicas estabelecidas em curto, médio e longo prazo. Nesse processo de avaliação, pode-se utilizar diversos instrumentos tais como: observações sistemáticas (registros, relatórios, fichas avaliativas), aulas dialogadas, questionários, auto-avaliação, dentre outros. Uma vez coletadas, as informações precisam ser organizadas, categorizadas e analisadas de forma tal que a escola possa fazer uma…

de suas mãos a oportunidade de empreender alguma coisa nova e imprevista para nós, preparando-as em vez com disto com antecedência para a tarefa de renovar um mundo comum”. Hanna Arendt RESUMO Não tem como falar de educação para crianças de 4 a 6 anos sem citar Emília Ferreiro. Segundo Emília, a construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora aberta á interação social, na escola…

sextas-feiras (intercaladas), com a finalidade de elevar o nível de conhecimento por parte dos estagiários acerca do projeto UNATINORTE, onde são debatidas diversas temáticas sobre velhice e envelhecimento, através de palestras, debates, cartilhas, livros, artigos, entre outros. Nesse dia também são feitas visitas institucionais na UGPI - (Unidade Sustentável do Prosamim), contatos institucionais e elaboração do PIE e do Projeto de intervenção. A elaboração dos grupos de estudos é…

bom estar sempre rodeado de pessoas de bom coração. MATTEZ, Eduardo Corrêa. Estudo sobre o ensino da Capoeira. 2007. 85f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)-Faculdade de Educação Física. Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2007. RESUMO Este estudo trata-se de uma revisão bibliográfica sobre as metodologias de ensino da Capoeira, com ênfase no estilo Regional (de Mestre Bimba). Relacionando o contexto social à sua prática, para melhor compreensão das influências que a…

deficiência do nosso Brasil, já que, nem todos têm acesso à cultura como deveria ser. Os profissionais desse ramo, na maioria das vezes, nem mesmo possuem carteira assinada ou trabalham por conta própria. Levando em conta, os preços elevados dos livros, teatro e cinema, poucas fundações culturais para uma população com tanta sede de informação e entretenimento. Portanto, decidimos trazer aos alunos, uma cultura que está tão próxima fazendo parte do nosso dia-a-dia. O folclore é…

O livro didático na educação infantil : reflexão versus repetição na resolução de problemas matemáticos Ana Carolina Brandão Ana Coelho V. Selva Universidade Federal de Pernambuco Resumo O ar ti go analisa li vros didá ti cos de mate má ti ca uti li za dos em sa las de edu ca ção in fan til, es pe ci fi ca men te o tó pi co de re so lu ção de pro ble mas de es tru tu ra aditiva. Fo ram exami na das doze co le ções de livros, a partir de qua tro ei xos: a for ma de in tro du ção aos

GÊNEROS TEXTUAIS E O ENSINO DA ORALIDADE NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Luna Karoline Sousa Rocha (UESPI) Bárbara Olímpia Ramos de Melo (UESPI) 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que, por muito tempo, o ensino de Língua Portuguesa nas escolas contemplou, indiscriminadamente, o trabalho com a escrita dando uma quase inexistente importância à modalidade oral de uso da língua. Acreditava-se que não era dever da escola ensinar o aluno a falar e sim

determinado fim, agir com método supõe uma previa analise. Método verbal Trabalhar com os alunos oralidade é muito importante, o professor interroga o aluno para ver até que ponto é o seu conhecimento. No método verbal poço trabalhar demonstração com roda de conversa, a ilustração que é com filme cartaz, exemplificação que é grifar na apostilha o que é importante. Método ativo o aluno participa da aula, aproveitada o que já sabe expondo seu conhecimento e recebendo novos conhecimentos…

Especial – ANAIS I Semana de Arqueologia - Unicamp “Arqueologia e Poder” ISSN 2237-8294 1 O PATRIMÔNIO IMATERIAL EM MINAS GERAIS: estudo sobre o desenvolvimento do registro das práticas culturais imateriais nos municípios mineiros. LEMOS JÚNIOR, Clésio Barbosa1 clesio.junior@bol.com.br BORTOLOZZI, Arlêude2 arleude@unicamp.br RESUMO: O patrimônio cultural brasileiro não se resume, apenas, aos objetos históricos e artísticos, de “excepcional valor” ou ligados a “fatos memoráveis”.…

INTEGRADO I PONTE ROLANTE Trabalho apresentado à Universidade Nove de Julho como requisito de avaliação da do Curso de Engenharia Mecânica. Orientador: Guilherme Wellington Alves Cardoso. SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1. RESUMO 2. INTRODUÇÃO 07 3. RESUMO DA LITERATURA 08 3.1. Guindaste Móvel 08 3.2. Empilhadeira 10 3.3. Guindaste ou grua 12 3.4. Grua florestal 15 3.5. Pórtico 15 3.6. TruckCrane, Guindauto, Rodoviário ou Munck 16 3.7. Ponte Rolante…