Resumo Linguagem Lingua E Linguistica

Resumo: Quando ensinamos uma determinada língua é possível realizar três tipos de ensino: prescritivo, descritivo e produtivo. O ensino prescritivo possui suas próprias exigências, ou seja, tem por método, influenciar diretamente no que o aluno já tem, julgando esses conhecimentos errados e impõe outros como sendo corretos, usando a correção formal da linguagem. Portanto, esse ensino esta diretamente ligado a primeira aquisição da linguagem e a gramática normativa. Levando assim o aluno a

necessários em Língua Portuguesa para que o aluno tenha um bom desempenho na identificação e produção de diversos textos, em especial, textos técnicos relativos ao curso. Comunicação e linguagem. Língua e fala; modalidades oral e escrita; variação linguística. Características macro e micro estruturais do texto. Correção gramatical. Leitura e produção de textos. CONTEÚDO: Estudos de linguagem: Tipos de linguagem; Elementos da comunicação; Funções de linguagem; Variedades linguísticas;…

UNIDADE I LINGUAGEM LÍNGUA E LINGÜÍSTICA Leitura Obrigatória: PETTER, Margarida. Linguagem, Língua e Lingüística. In FIORIN, José Luiz (org.) Introdução à Lingüística. Vol. 1 Objetos Teóricos. São Paulo: Contexto, 2002, p. 11-23. REFLEXÃO: • Após a leitura do texto acima, destaque os pontos que merecem maior aprofundamento. • Releia o texto, prestando atenção aos pontos que você destacou. • Agora, prossiga neste capítulo fazendo as leituras abaixo Sempre que…

que nasce, modos de expressão verbal - e não-verbal - e formas de interagir com o outro? Responder a questões como essa é o objetivo principal de Aquisição da linguagem: uma abordagem psicolingüística, que discute assuntos como a aquisição de língua materna (oral) em crianças, sem e com distúrbios de linguagem, aquisição de segunda língua em crianças e em adultos e aquisição da escrita (letramento, alfabetização, relação fala/escrita). Com a colaboração de especialistas brasileiros e…

PLANEJAMENTO DE LINGUA PORTUGUESA - 2013 6º ANO Objetivos gerais Expandir o uso da linguagem em distâncias privadas, e utilizá-la com eficácia em instâncias públicas, sabendo assumir a palavra e produzir textos - tanto orais como escritos - coerentes, coesos, adequados a seus destinatários, aos objetivos a que se propõem e aos assuntos tratados; Utilizar diferentes registros, inclusive os mais formais da variedade linguística valorizada socialmente, sabendo adequá-los às…

ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: POSSÍVEIS ABORDAGENS Ana Paula de Souza Fernandes Universidade Estadual da Paraíba. E-mail: Aplins-@hotmail.com RESUMO: Diante do fracasso educacional que estamos vivenciando na atualidade no que diz respeito ao desenvolvimento linguístico de nossos alunos, cabe um questionamento: como se ensinar língua materna de forma a possibilitar aos aprendentes desenvolverem competências comunicativas para atuarem com eficiência em sociedade? Partindo deste pressuposto,…

A MÍDIA E AS GRAMÁTICAS TRADICIONAIS EM CONTRAPONTO COM A LINGUÍSTICA COMTEPORÂNEA RESUMO Este artigo apresenta o uso dos pronomes em textos impressos na mídia analisados à luz dos conhecimentos linguísticos e teóricos da atualidade. Aborda o mau uso não só dos pronomes, como de toda a gramática, pelos jornalistas e publicitários da atualidade. Será mostrado também que a mídia exerce uma grande influência em nossa linguagem, sendo responsável por ensinamentos e aprendizagens…

LINGUAGEM NO CÁRCERE COLOMBO, Fernanda Janaina Barboza[1] ORTOLAN, Aline Mendes[2] NAKAMURA, Larissa Telma de Bernardi[3] RESUMO: Para identificar e distinguir um grupo social é necessário observar a forma pela qual ele representa a sua realidade, quer através de sua língua quer através de sua cultura. Este trabalho tem como objeto de estudo analisar a linguagem utilizada pelos encarcerados. Coletamos vocábulos usados dentro da Penitenciaria Compacta de Pracinha, descobrimos…

Resumo A linguística como estudo científico da linguagem humana possibilitou o encerramento das fases de gramática filosófica, universal e histórico-comparatista. As correntes linguísticas refletem o percurso consolidado em aspectos históricos, sociais, culturais, filosóficos, psicológicos e antropológicos, sendo um norte seguro para o posicionamento do professor de línguas perante os seus procedimentos metodológicos, didáticos e linguísticos. A análise do legado de Ferdinand de…

1 1. Semiologia linguística de Saussure.……………….…………..…………………… 1 2. Semiologia do mito em Barthes.……………….……………….………………….. 3 Conclusão.…………………………………………………..……….………………………….. 4 Referências.………………………………………………………….………………………….. 5 Resumo Neste trabalho são exploradas as ligações entre os conceitos da semiologia de Ferdinand Saussure e o conceito de significação no mito em Roland Barthes. Palavras chave: Signo, Mito. Introdução Há uma relação estreita entre linguagem e mito e…