Resumo Gombrich 24

humano. 7 “Ou, melhor dizendo, é indispensável uma relação mais íntima com as imagens que foram depositadas na história, para se construir uma imagem mais afinada com as condições da arte de nosso tempo” (ALMANDRADE, 2003, p. 12). 8 RESUMO Esta monografia apresenta o comportamento do repertório imagético contemporâneo, através da aplicação dos recursos computacionais. Os efeitos proporcionados pelo computador que imitam as diversas técnicas que ao longo dos anos o homem…

16° Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores de Artes Plásticas Dinâmicas Epistemológicas em Artes Visuais – 24 a 28 de setembro de 2007 – Florianópolis A concepção de “realismo” em Georges-Henri Luquet Maria Lúcia Batezat Duarte, UDESC/CAPES Resumo: Frente a tantas e históricas controvérsias, pretende-se neste texto rever com base nos argumentos do próprio autor, a concepção de realismo utilizada por Georges-Henri Luquet para conceituar o desenho infantil.…

conclusão apresentado a disciplina de História da Arte I, orientada pela professora Maria Carolina Duprat Ruggeri para obtenção parcial de nota no curso de graduação em Artes Plásticas, da Fundação Armando Álvares Penteado. São Paulo 2013 RESUMO O presente texto retrata da relação do artista francês, Edgar Degas, com seus desenhos acerca da busca incessante pela perfeição dos detalhes e da construção da obra como um todo e, também, dos temas da realidade social e…

História da Arte I 2011/2012 Resumo do Capítulo Iconografia e Iconologia: uma introdução ao estudo da arte da Renascença de Erwin Panofsky em O Significado nas Artes Visuais Introdução Erwin Panofsky (30 de Março de 1892 – 14 de Março de 1968), nasceu na Alemanha em Hanover. Estudou História da Arte nas universidades de Berlim, Munique e Freiburg. Foi professor em várias universidades, e foi durante este período que escreveu as suas…

MÚSICA E EDUCAÇÃO Isabel Sherme Profª Ms. Heleuza Carrilho Tuka de Almeida Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais – Prática do Módulo IV – Avaliação II 10/11/2012 RESUMO A necessidade de aliar a música de forma efetiva no currículo escolar abre as portas para discussões sobre a necessidade de formação musical do corpo docente, ou se simplesmente a utilização da música e do fazer musical como componente do meio educativo é mera questão de

Universidade Anhembi Morumbi, sob a orientação das Profas. Me. Adriana Ferreira Martinez e Me. Luciana Gragnato. Aprovado em Nome do orientador/titulação/IES Nome do convidado/ titulação/IES Nome do convidado/IES resumo Este projeto inicia-se a partir do estudo do estilo gótico, assim como sua relação com a Igreja e a sociedade na Idade Média, trazendo questões importantes para se pensar no âmbito da moda e sociedade atual, com o propósito de que ao…

institutucionais da modernidade 05 a 07 de outubro de 2011 O SONHO ROUBADO DOS ANJOS: A PROSTITUIÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES VISTA NO CINEMA BRASILEIRO. Carlos Roberto da Silva Santos Universidade Estadual da Paraíba Carlosantos54@yahoo.com.br RESUMO Como consumidores de imagens é importante compreender o modo como elas comunicam e transmite mensagens. Por vivermos numa civilização rodeada de imagens por todos os lados e parece ser a opinião mais comum sobre as…

Culture, Mass., Cambridge, London: MIT Press Crary, Jonathan (1992), Techniques of the observer: On vision and modernity in the Nineteenth Century, Mass., Cambridge, London: MIT Press [sobretudo: «Modernity and the problem of the observer», pp. 1-24] Croce, Benedetto (2008), Breviário de Estética, Lisboa, Edições 70 [sobretudo: «O que é a Arte?», pp. 9-34; «O lugar da Arte no Espírito e na sociedade humana», pp. 5571; e «Início, Períodos e Características da História da Estética»,…

construir o corpo, conservar a forma, modelar sua aparência; ocultar o envelhecimento ou a fragilidade, manter sua “saúde potencial”. O corpo é hoje um motivo de apresentação de si. (Breton, 2008, p.30-31) RESUMO Este projeto possui como centro de sua prerrogativa a relação Educação e Moda. A vida em sociedade é regida pelas normas educacionais, pela etiqueta, pelo vestuário, pela linguagem e por tudo aquilo que entendemos e indagamos como…

A QUESTÃO DO PÓS-MODERNISMO NA ARQUITETURA Resumo O artigo analisa a Arquitetura Contemporânea, defendendo as diversas maneiras de fazer arquitetura. O Pós-Modernismo se apresenta de modo complexo e amplo. O entendimento da sua essência é mais importante do que a sua forma, já que os arquitetos normalmente adotam estratégias formais de fazer arquitetura, esquecendo desta leitura à nossa realidade cultural e relações históricas. Elementos arquitetônicos ornamentais foram utilizados de