Resumo Gombrich 24

.................................................................. 23 1. Uma concepção de senso comum da ciência amplamente aceita............ 23 2. Indutivismo ingênuo.............................................................................. 24 3. Raciocínio lógico e dedutivo.................................................................. 28 4. Previsão e explicação no relato indutivista............................................. 30 5. A atração do indutivismo ingênuo..............

e Empreendedorismo 40 - - 40 Produção Multimídia 40 40 - 80 Projeto Multidisciplinar de Auto-Aprendizagem II 20 - 80 100 Recursos Computacionais para Multimídia 20 40 - 60 Seminário Integrador IV - - 40 40 Subtotal 4 160 120 120 460 Quadro Resumo Total (1+2+3+4) 820 400 400 1.620 Língua Brasileira de Sinais - Libras³ 60 - - 60 Fonte: Coordenadoria do Curso Superior de Tecnologia em Produção Multimídia, Abril/2011. ³ Disciplina Optativa, Resolução nº 067/CONEPE/2006-A. 17…

profissionais de áreas afins a arquitetura e urbanismo. Esperamos que as pesquisas apresentadas possam contribuir para a formação desses profissionais. O  1. Desafios da pesquisa em história da arquitetura Maria Lucia Bressan Pinheiro Resumo O presente texto pretende abordar a diversidade de fontes disponíveis para a pesquisa em história da arquitetura brasileira, um campo ainda bastante carente de estudos e de documentação. Palavras-chave: história da arquitetura…

costumes V. 6. O orgulho cicniífico VI. A RF.DACÇÂO DF.F1NIT1VA VI. l.Criicrios gráficos VI.2. A bibliografia final VI.3. Os Hpèndices V1.4.0 índice VII. CONCLUSÕES BIBLIOGRAFIA SELECTTVA 161 163 171 182 194 198 202 202 222 225 227 233 237 QUADRO I Resumo das regras para a citação bibliográfica 101 QUADRO 2 Exemplo de ficha bibliográfica 103 QUADRO 3 < ' - .- gerais sobre o Barroco Italiano identificadas, atrases d > >• •. < exame de três elementos de consulta _ 111 QUADRO…

Por entendermos que a leitura de imagens representa um caminho de transformação para um indivíduo leitor de mundo, gostaríamos de propor um percurso gerativo de sentidos que dialogue com todas as áreas do conhecimento, dando corpo e visibilidade 24 Referencial de Expectativas para o Desenvolvimento da Competência Leitora e Escritora no Ciclo II do Ensino Fundamental às práticas do professor de Artes em sala de aula. A matriz de procedimentos para a leitura de imagens que este…

ESAMC CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL HISTÓRIA DA ARTE 1 Resumos de Aula + Textos Selecionados Profª. Sylvia Furegatti 2002 A PRÉ-HISTÓRIA Período de vida instintiva no qual certamente reinaram o sentimento de medo, angustia e progressivas descobertas de sobrevivência, organização social, formas rituais e de comunicação. A Historiografia propõe o seu estudo a partir da divisão em 3 períodos: Paleolítico; Mesolítico e Neolítico Datam de 40 mil anos apenas (dos 200 mil…

CELTAS  4. OS DRUIDAS  5. AS TRÍADES  6. O DRUIDA DE LORENA  7. O DRUIDA DE LYON  8. ALLAN KARDEC: CELTA OU NORMANDO?  9. DIA DOS MORTOS: DOS CELTAS AO KARDECISMO  10. O PROLEGÔMENOS E OS CELTAS  11. APONTAMENTOS FINAIS  BIBLIOGRAFIA 3 8 13 24 35 46 54 68 84 93 100 104 2 Os Celtas e o Espiritismo u Eugenio Lara u PENSE - Pensamento Social Espírita 1. PREFÁCIO DRUIDA OU “DE DEUS”? Dalmo Duque dos Santos (*) e todas as perguntas que me fazem sobre espiritismo, a…

trifásico. 04 Máquina CC – gerador. 04 Máquina CC – motor. 06 Motor monofásico de fase dividida. Capacidade de atendimento (alunos) 40 24 Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 Quadro 7 –…

Tacômetro digital. 15 Multímetro digital. 05 Fasímetro. 05 Wattímetro alicate. 04 Alternador trifásico. 04 Máquina CC – gerador. 04 Máquina CC – motor. 06 Motor monofásico de fase dividida. Capacidade de atendimento (alunos) 40 24 Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 Quadro 7 – Equipamentos para o Laboratório de Acionamentos Elétricos. 2 LABORATÓRIO: Acionamentos Elétricos Área (m )…

APRESENTAÇÃO 1. 2. 3. 4. 5. 5.1. 5.2. JUSTIFICATIVA OBJETIVOS REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO ESTRUTURA CURRICULAR PRÁTICA PROFISSIONAL 5 7 9 9 10 11 11 15 15 16 17 19 20 21 21 24 25 26 27 28 104 109 138 144 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 5.3. 5.4. 6. 7. 8. 9. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM CRITÉRIOS…