Resumo Gombrich 24

..................................................................................22 ARTE EGÍPCIA........................................................................................................................................................24 ARTE GREGA..........................................................................................................................................................27 ARTE ROMANA......................................................................

Índice Introdução Capítulo 1 Capítulo 2 Capítulo 3 Capítulo 4 Capítulo 5 Capítulo 6 Capítulo 7 Capítulo 8 Capítulo 9 Capítulo 10 Conclusão 2 3 4 7 10 15 17 19 21 24 25 28 31 Introdução No âmbito da disciplina de História da Arte I, foi-nos proposta a elaboração de um resumo do livro LEWIS-WILLIAMS, David The mind in the cave. Consciousness and the origins of art. London: Thames & Hudson, 2002 [tradução castelhana: La mente en la caverna. La conciencia…

agradecer à nossa orientadora, Suelen Girotte do Prado, e a Flávia Gasi, que aceitou ser nossa banca. Por fim gostaríamos de agradecer à diretora de nossa escola, Gabriela L. B. Martins, e às nossas coordenadoras, Andréa Fávero e Celi Piernikarz. 6 Resumo Este trabalho tem como objetivo analisar filmes do cinema de massa estadunidense que, em maior ou menor grau, apresentem adaptações da mitologia nórdica, seja como seu tema principal, seja em detalhes à margem da trama. A análise se…

o tema desta monografia e me presentearam com uma viagem a Paris, possibilitando que eu visse de perto o objeto de estudo. Tal atenção foi essencial para a realização deste trabalho. A arte não reproduz o que vemos. Ela nos faz ver. Paul Klee RESUMO Leonardo Da Vinci, autor da Mona Lisa, é considerado um dos mestres do Renascimento. A fama deste quadro, porém, ultrapassou a de seu criador. E para ser mais bem compreendida essa evolução, a presente monografia inicia com um breve histórico do

SOBRE O DIREITO NO ANTIGO EGIPTO Paulo Ferreira da Cunha Faculdade de Direito da Universidade do Porto Sob o signo de Maet: considerações sobre o direito no antigo Egipto1: contexto, mito e sentido de um “momento” político-sacro-normativo Resumo A maioria dos juristas não possuirá cultura histórica para além da respectiva história nacional das fontes e eventualmente das instituições – o que constitui, especialmente no tempo que passa, uma perspectiva bastante redutora.…

proporcionaram. Ao meu irmão, por ser para mim um exemplo. Ao Vitor e a um grupo de amigos que, estando sempre lá, me acompanharam nesta inesquecível viagem: OBRIGADA PALAVRAS-CHAVE E RESUMO Palavras-chave: Imagem, Fotografia, Projeto, Consumo, Arte, Manipulação. Memória, Museu Imaginário, Resumo: Vivemos rodeados de imagens. A cultura visual em que nos inserimos hoje obriga-nos a interagir com a imagem como meio fundamental de representação. A arquitetura,…

Fluxo de Integração Curricular 8.4. Núcleo Obrigatório Geral 8.5. Núcleo Obrigatório Especial 8.6. Trabalho de Conclusão de Curso 8.7. Estágio Supervisionado 8.8. Atividades Complementares 8.9. Núcleo Obrigatório Específico 8.10. Núcleo Optativo 8.11. Resumo da Matriz Curricular 8.12. Plano de Equivalência de Disciplinas 8.13. Fluxograma 9. EMENTÁRIOS, REFERÊNCIAS E CARGA HORÁRIA DAS DISCIPLINAS 9.1. Núcleo Obrigatório 9.2. Núcleo Obrigatório Específico 9.3 Núcleo Obrigatório Especial…

DIÁLOGOS TEMÁTICOS 4 HISTÓRIA DA MATEMÁTICA 1 2 SENSOS NUMÉRICO & GEOMÉTRICO Manoel de Campos Almeida PUCPR manoel@pucpr.br Resumo: Humanos possuem uma aptidão inata para lidar com numerosidades: o senso numérico, que compartilham com outras espécies. Possivelmente também têm outra competência inata capaz de lidar com relações espaciais, o senso geométrico. Este trabalho resume as pesquisas sobre a neurofisiologia destes sensos. Palavras-chave: História da…

de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais homologadas em 2006 e experiência de acordo com a Legislação vigente. 02 Inspetor de Alunos 9 Ensino Médio 03 Monitor de Informática 1 04 Professor I - PEB I 24 Prefeitura do Município de Itatiba 002/2013 Ensino Técnico de Nível Médio ou Superior na área de informática. Licenciatura plena em pedagogia com habilitação para a docência dos anos iniciais do Ensino Fundamental ou com…

(primeira metade do século II a.C.). A arte da Idade Média é indissociável de concepções didáticas com ensinamentos morais e dificil* Essa questão será fundamental para a compreensão do Passeio Público do Rio de Janeiro, objeto de discussão adiante. 24 mente uma pintura era executada sem uma proposição, sagrada ou profana, e a natureza não constituía propriamente um tema autônomo. Vale lembrar um enunciado caro ao cristianismo medieval: a vida terrena nada mais era que um entreato…