Resumo Fundamentos Filosoficos Da Educação

Escola: RESUMO DE FILOSOFIA PROFESSOR: ALUNO (A): __________________________________________Nº___ PERÍODOS E CAMPOS DE INVESTIGAÇÃO DA FILOSOFIA GREGA Os períodos da filosofia grega: Os quatro grandes períodos da Filosofia grega, nos quais seu conteúdo muda e se enriquece, são: 1. Período pré-socrático ou cosmológico: Do final do século VII ao final do século V A.C., quando a Filosofia se ocupa fundamentalmente com a origem do mundo e …

Ipatinga- MG, como requisito de Politicas Publicas. Professor: Fábio FACULDADE PITÁGORAS DE IPATINGA AGOSTO/2013 Desafios e Enfrentamentos dos Psicólogos nas Politicas Social e Direitos Sociais GreceMeire Almeida Resumo O presente trabalho é um artigo que mostra do profissional de psicologia nas unidades básicas de saúde (UBS) e tem como o objetivo apresentar o estudo sobre as Politicas Públicas Social e os Direitos Humanos , acerca dos desafios o…

idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. 3 nossa missão nossos valores Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo do seu crescimento. Buscando permanentemente a inovação e o aprimoramento acadêmico em todas as ações e programas, ela é uma Instituição de Educação Superior comprometida com a qualidade do ensino, pesquisa de iniciação científica e extensão. Ela procura adequar suas iniciativas…

CONTRA O ABUSO DA ÉTICA E DA MORAL ROBERTO ROMANO * RESUMO: O autor, que ensina ética e filosofia política, deseja com este artigo indicar o perigo da inflação de palavras como “ética” e “moral” no vocabulário de nossos dias. Ele considera que o desgaste de tais termos, o seu uso indiscreto e indiscriminado, apenas auxilia o niilismo dos valores que domina a sociedade moderna. Como exercício para uma retomada dos conceitos na sua ordem própria, apresenta uma tradução do verbete,…

Acta Scientiarum, Maringá, 23(1):251-255, 2001. ISSN 1415-6814. Filosofia e a verdade Francisco Antonio Garcia Rua Coronel Camisão, 171, Zona 05, 87.015-350. Maringá, Paraná, Brasil. e-mail: fagarcia@uem.br RESUMO. Uma das principais características que distingue o ser humano das outras espécies animais é a sua capacidade de pensar, de refletir e de criar coisas novas a partir de experiências passadas. Neste artigo, procuramos, de uma maneira simplificada, mostrar o que é a…

INTRODUÇÃO: O intuito desse trabalho Oferecer ao educando uma oportunidade de reflexão sobre a educação no passado, para que possa compreender a educação atual e contribuir de forma eficaz para o desenvolvimento de um sistema educacional mais voltado a realização humana; ressaltar os aspectos essenciais de cada período e situar a educação de cada época em seu contexto sócio-econômico. Apresentaremos,neste trabalho os princípios fundamentais da teoria histórica cultural

Revisada por Francis Favato Apresentação É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Filosofia, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos multidisciplinares

O DÍLIA FACHIN F UNDAMENTOS DE METODOLOGIA 5ª edição Revista e atualizada pela norma da ABNT 14724, de 30/12/2005 www.saraivauni.com.br Odília Fachin FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA 5a edição — revista e atualizada pela norma da ABNT 14724, de 30/12/2005 www.saraivauni.com.br Rua Henrique Schaumann, 270 – CEP: 05413-010 Pinheiros — Tel.: PABX (0XX11) 3613-3000 Fax: (11) 3611-3308 — Televendas: (0XX11) 3613-3344 Fax Vendas: (0XX11) 3611-3268 — São Paulo — SP…

7.° CONEX – Apresentação Oral – Resumo Expandido 1 ÁREA TEMÁTICA: EDUCAÇÃO RECURSO ALTERNATIVO PARA CONTEÚDO BOTÂNICO NO ENSINO FUNDAMENTAL 1 Marina Comerlatto da Rosa 2 Angélica G. M. Morales 3 Carlos Hugo Rocha 4 Melissa Koch F. Souza Nogueira RESUMO – Diante da realidade educacional, a escola através dos professores realiza muitas vezes, métodos e técnicas de ensino com uma concepção tradicional, provocando nos alunos, em algumas ocasiões, indiferença pelos…

REFLEXÃO FILOSÓFICA OU INTERPRETAÇÃO PEDAGÓGICA? Lizia Helena NAGEL * ) A experiência docente, durante muitos anos, nas disciplinas de História da Filosofia e de História da Educação, nos Cursos de Pedagogia levou-nos, a partir de 1990, enquanto professora do Curso de Mestrado em Educação, a organizar uma pesquisa cujo ponto de partida seria a análise dos livros, dessas áreas do conhecimento, maisrecomendadosaoseducadores, quando em fase de formação profissional ou quando…