Resumo Fundamentos Do Ensino Inclusivo

Silva1 SIQUEIRA, Simone Bueno de Lara2 RESUMO Este artigo tem por objetivo propor uma reflexão a respeito do processo da Educação Inclusiva no Sistema Educacional de ensino regular apresentam-se pontos importantes relacionados à construção e o desenvolvimento desse processo. Para o desenvolvimento deste estudo, inicialmente foi feita revisão bibliográfica para descrever teorias que abordassem a educação inclusiva no sistema regular de ensino, de modo, que desse embasamento…

Contexto, desafios e possibilidades da rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Estado do Amazonas RESUMO O presente artigo pretende apresentar algumas contribuições para a formação de recursos humanos, que favoreçam a evolução tecnológica e inovação em Empresas e Instituições de Pesquisa, localizadas na região industrial de Manaus, a partir dos desafios impostos pela evolução de CT&I, analisando o papel da rede Federal de Educação Profissional e…

GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA A CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULOS INCLUSIVOS CURITIBA 2006 Coordenação Geral do Programa de Elaboração das Diretrizes Curriculares Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde 2 Assessoria Político-Pedagógica Maria Eneida Fantin Revisão Técnica Marlise de Cássia Bassfeld Capa Sonia Oleskovicz Projeto Gráfico e Diagramação…

diverso.” Joaquim Azevedo (1994) MENDES, Kárita Raigane Pereira Neves. Crianças com necessidades especiais: da exclusão à inclusão escolar. Monografia de Conclusão de Curso. Curso de Pedagogia. Faculdade Cenecista de Capivari – CNEC. 38p., 2011. RESUMO Neste trabalho abordamos o direito das crianças com necessidades especiais de serem incluídas na sociedade e nas escolas regulares. Para tanto, são objetivos identificar os avanços em relação à educação das crianças com necessidades…

TECNOLOGIA EM DESIGN DE MÓVEIS CAMPUS CURITIBA – SEDE CENTRAL THIAGO ALVES DE SOUZA THIAGO LUIZ AIRES SANTOS DESIGN THINKING APLICADO NA CONCEPÇÃO DE UM MODELO DE NEGÓCIO INCLUSIVO TRABALHO DE DIPLOMAÇÃO CURITIBA 2011 THIAGO ALVES DE SOUZA THIAGO LUIZ AIRES SANTOS DESIGN THINKING APLICADO NA CONCEPÇÃO DE UM MODELO DE NEGÓCIO INCLUSIVO. Trabalho de conclusão de curso de graduação, apresentado à disciplina de Trabalho de Diplomação, do curso Superior de Tecnologia em Design de…

Inclusão escolar. Lages /SC/ Dezembro- 2013. Tayane Batista de Jesus e Andréia Gonçalves. Inclusão escolar. Trabalho apresentado a Professora: Fabiana Carbonera Malinverni de Melo da disciplina de Fundamentos na Educação de Surdos do Curso de Licenciatura Plena em Letras Português Libras, do Centro Universitário Catarinense Unifacvest. Lages / SC/ 2013. Sumário: INTRODUÇÃO.....................................................

AVALIAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE Resumo O presente trabalho tem o objetivo de dissertar sobre o processo de avaliação na contemporaneidade, destacando suas características históricas e comprovando que o processo avaliatório nas escolas pode ser inovador, valorizando as aquisições e experiências dos alunos. A avaliação possui um histórico extremamente tradicional, inclusive no século XX, em que o aluno era punido por não adquirir os conhecimentos determinados pelo programa de ensino. A…

Objetos de Aprendizagem dentro do Mapa Conceitual”, explica Gilda, lembrando que esta técnica foi desenvolvida pelo Prof. Joseph D. Novak, da Cornell University (EUA), em 1960. Na prática, os Mapas Conceituais podem ser utilizados por estudantes do ensino fundamental, médio ou superior e, também, de e-learning. Por exemplo, o professor pode dividir a turma em grupos, propor um tema a ser estudado e pedir para que construam um mapa que sintetize o assunto em palavras e links. A partir…

POLÍTICAS PÚBLICAS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL RODRIGUES, Siul Lima[1] Resumo Este artigo tem o objetivo de tratar da complexa dinâmica envolvida na inclusão de alunos com necessidades especiais no sistema regular de ensino no Brasil, um ponto de destaque tanto no segmento educacional quanto no social, à partir do qual surgiu o movimento internacional em prol da democratização do ensino. Visa-se ainda abordar a temática referente às classes segregadas e ao atendimento especializado

educadora. A todos aqueles que contribuíram de maneira especial e neste momento são lembradas com carinho e gratidão, porque sozinho é difícil enfrentar uma caminhada, mas com apoio se alcança os objetivos desejados. RESUMO Estudos atuais têm enfatizado cada vez mais a importância do gestor como um líder responsável pelo rendimento e melhoria da qualidade da educação, bem como aquele que articula em suas escolas as políticas e os novos desafios…