Resumo Freud Criador Da Psicanalise

O Brincar no Processo Psicanalítico Infantil Resumo Este trabalho é dividido em dois momentos: no primeiro, destaca-se o surgimento da Psicanálise de Criança, com conceitos chaves como: fantasia, inconsciente, simbolismo. No segundo momento a autora faz uma rápida apresentação teórica da Técnica do Brincar proposta por M. Klein. Palavras Chaves: Técnica do Brincar, Fantasia, Simbolismo. Abstract This Work is divided in two parts: the first…

POR UMA OUTRA SENSIBILIDADE CLÍNICA: FALE COM ELA, DOUTOR! Daniel Kupermann RESUMO São discernidos, neste ensaio, três momentos ao longo do percurso histórico de constituição da psicanálise, nos quais a experiência de linguagem se caracterizaria segundo as seguintes palavras de ordem que recaem sobre a figura do analista: “fique quieto!”, “fale dela” e “fale com ela”. Com destaque para o terceiro desses momentos, pretende-se demonstrar que é preciso desenvolver uma outra…

SciELO Être et faire : interprétation et intervention dans la clinique de winnicott Access statistics Related links Similars in SciELO Share More Tânia Maria José Aiello Vaisberg1 Instituto de Psicologia - USP More Permalink RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar, discutir e fundamentar teoricamente uma modalidade de trabalho clínico que vem sendo desenvolvida, há alguns anos, no Ser e Fazer: Laboratório de Saúde Mental e Psicologia Clínica Social do…

DA PSICANÁLISE À METAPSICOLOGIA: UMA REFLEXÃO METODOLÓGICA Luiz Augusto Celes Introdução Retomando uma compreensão Freudiana do que seja a psicanálise, ele afirma que ela é um método de tratamento das neuroses, uma teoria sobre os processos anímicos e um procedimento de investigação desses mesmos processos. Assim, aparentemente a psicanálise compraz-se ao modelo da concepção vigente de ciência: uma teoria cuja construção se dá por um método de pesquisa e uma prática planejada e…

PAULO RESUMO O mito sempre permeou as civilizações através de narrativas responsáveis por explicar a origem ou a finalidade de algo existente. Essas explicações necessárias para a manutenção de um certo existir amenizou e continua cumprindo seu papel ainda nos dias atuais. O texto que segue tem a pretensão de apenas citar algumas situações nas quais os mitos e a psicanálise caminharam e permanecem ainda de forma bastante nítida juntos,…

FUNDAÇÃO UNIRG CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIRG CURSO DE ENFERMAGEM Cleijane Ribeiro da Silva Psicanálise Teoria e aplicações GURUPI – TO SETEMBRO, 2013. Cleijane Ribeiro da Silva PSICANÁLISE Teoria e aplicações Trabalho apresentado ao Centro Universitário UnirG, como requisito parcial para obtenção da nota bimestral da disciplina de Psicologia Aplicada à Enfermagem. Professora: Paula Marinho Scotta GURUPI – TO

Autor (a): Isabela Marina Nunes Marques da Silva. RESUMO DO CAPÍTULO 2 DO LIVRO: PSICOLOGIA PARA ADMINISTRADORES INTEGRANDO TEORIA A PRÁTICA. Itabuna, 03 de Maio de 2010. Autor (a): Isabela Marina Nunes Marques da Silva, RESUMO DO CAPÍTULO 2 DO LIVRO: PSICOLOGIA PARA ADMINISTRADORES INTEGRANDO TEORIA A PRÁTICA. Trabalho a ser apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências ao…

Psicanalítica e os seus mecanismos, como também os métodos, falaremos ainda dos objectos no que diz respeito a teoria da personalidade. Falar do principal precursor desde a sua teoria até a época moderna e suas contribuições. Sigmund Freud, criador do paradigma psicanalítico, nasceu, em 1856, na cidade de Freiberg, Morávia, hoje, uma região da República Checa. Originário de família judia, Viveu grande parte de sua vida em Viena, na Áustria, e morreu em Londres,…

Franca 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho das Escolas Psicológicas refere-se a uma parte da História da Psicologia. Uma parte que reporta-se ao Estruturalismo, Funcionalismo, Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise. Pretende-se expor o conteúdo teórico de cada Escola citada em sua contextualização histórica, os principais autores, os conceitos fundamentais e a Escola “hoje”, isto é, como influenciou e influencia as abordagens atualmente. O Estruturalismo iniciou-se

Profª Drª Leny Magalhães Mrech (Pubilcado no livro Psicanálise e Educação - Novos Operadores de Leitura - Copyright 1999 - Editora Pioneira) Tradicionalmente acredita-se que há um vínculo direto e imediato entre a criança, o brinquedo e o brincar. Parte-se da idéia de que a criança, na história da humanidade, sempre teve brinquedos e brincou. Não havendo nada mais natural que a associação criança, brincadeira e jogos infantis. Para a Psicanálise tais colocações são altamente…