Resumo Filme O Sorriso De Monalisa

ASTRÔNOMO, ENGENHEIRO, QUÍMICO, NATURALISTA, GEÓLOGO, ESTRATEGISTA E INVENTOR Vanessa Farias Salvador Prof. Flavia Warmling Branco Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Curso de Artes Visuais (0162/3) – Seminário da Prática 01/12/2014 RESUMO Este trabalho tem a finalidade falar sobre Leonardo da Vinci sua obra e genialidade. Artista, exemplo de que todos podem fazer muitas coisas, “embora não seja fácil, nos mostrou que é possível”. Conhecer suas obras mais famosas.…

Estágio Supervisionado: Primeiras experiências do exercício da docência na escola Cintia Ribeiro Veloso da Silva1 RESUMO A proposta deste trabalho é relatar os trabalhos desenvolvidos no âmbito da disciplina de Estágio Supervisionado, expondo o projeto da terceira série do curso de Licenciatura em Artes Visuais da Faculdade de Artes do Paraná, do período noturno, efetivado no primeiro semestre do ano de 2010, envolvendo nove acadêmicos, vinculados a seis diferentes escolas públicas dos…

refração = 1m / f Formação de Imagem no Olho Podemos fazer uma analogia de uma câmara fotográfica com o olho. Em ambos temos um sistema de lentes, que foca a imagem de um objeto sobre uma região específica, no caso dos olhos, a retina, na câmara, o filme. Como na câmara, a imagem no olho forma-se invertida, o cérebro corrige e interpreta a informação como se a imagem estivesse na posição original. Mecanismo de Acomodação O olho é capaz de aumentar o poder de refração do cristalino,…

mesmo também afinal.” Álvaro de Campos RESUMO Este trabalho refere-se à leitura e estudo da obra escrita por Walt Whitman, "Leaves of Grass” e obras influenciadas por suas características. Encontramos essas influências no filme “Sociedade dos poetas mortos”, na pintura de Thomas Eakins, na música da banda de rock gótico Nightwish e, ainda, no poema “Saudação a Walt Whitman” de Álvaro de Campos, heterônimo de Fernando Pessoa. Não deixando de citar o filme “Intolerance” de 1916…

Na unidade anterior, trabalhamos com o gênero resumo. Nesta unidade, trabalharemos com a resenha. Esse gênero que pode ser chamado por outros nomes, como resenha crítica, e que exige que os textos que a ele pertençam tragam as informações centrais sobre outros aspectos de outro(s) texto(s) lido(s) – como por exemplo, sobre seu contexto de produção e recepção, sua organização global, suas relações com outros textos etc, -, e que, além disso, tragam comentários do resenhista não apenas sobre

HISTÓRIA, LITERATURA E CINEMA: A ADAPTAÇÃO UTILIZADA COMO FONTE EM SALA DE AULA Paula Tainar de Souza (G-CCHE-UENP/CJ) Resumo Com a nova proposta de escrita da História pós-Annales percebemos a possibilidade de aproximação da História com outras ciências e inúmeras fontes. A Literatura que embora já tivesse relação com a História tem sua legitimação recente, e o cinema está conquistando seu espaço neste meio acadêmico, tendo como precursor o historiador Marc Ferro. Um…

Procedimentos: Para introduzir o trabalho com o item 2, perguntar aos alunos se eles se lembram de algum filme, programa de TV, comercial que exemplifique a imagem que mulher possuía na sociedade antigamente.Fazer uma breve introdução, explicando que a resenha do filme que irão analisar trata dessa questão. Mostrar para a classe o extra do DVD “O sorriso de Monalisa”. Relembrar, também, o objetivo de uma resenha e como ela se estrutura. Ler o texto em voz alta

Projeto Interdisciplinar A vida que a gente quer depende do que a gente faz Feira de Santana – BA Abril / 2013 A vida que a gente quer depende do que a gente faz Tutor: M*** Feira de Santana – BA Abril / 2013 RESUMO O projeto: A vida que a gente quer depende do que a gente faz, se configura como um planejamento de um trabalho que deverá se desenvolver durante um ano letivo. Tal proposta, será voltada para estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental II ao 3º ano do…

(que são um saco), tivemos que escolher um filme que abordasse a educação, professores etc. Ok, não é tão difícil assim para quem assistia a sessão da tarde quando era pequeno; mas o fato é que a partir daquilo precisaríamos explicar alguma teoria pedagógica de um daqueles autores alienígenas. Pois bem, como aquelas teorias não interessam a ninguém, resolvi sugerir os tais filmes sobre educação pra vocês assistirem. Só não pensem que são daqueles filmes antigões de 30 anos atrás. A…

1 AS INFLUÊNCIAS DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL E PESSOAL DO PROFESSOR EMILIANO, CÉLIA LIMA1 Resumo: Falar sobre Políticas Públicas Educacionais é falar diretamente sobre as intenções que a escola tem ao formar o educando. Sabemos que o principal instrumento para colocar em prática essas políticas educacionais é o professor. Este profissional que ao longo de sua história se depara com tantas e tão rápidas mudanças têm seu tempo e espaço de…