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O uso do cinema como estratégia pedagógica para o ensino de ciências e de biologia: o que pensam alguns professores da região metropolitana de Belo Horizonte The use of the cinema as a pedagogic strategy for teaching science and biology: what think some teachers in the metropolitan area of Belo Horizonte Marcelo Diniz Monteiro de Barros1 Mariana Girasole² Priscilla Guimarães Zanella ³ RESUMO O trabalho aborda a utilização do cinema como estratégia pedagógica por professores do Ensino de Ciências e de Biologia, em escolas públicas e particulares na Região Metropolitana de Belo Horizonte. Além de avaliar como essa metodologia é utilizada pelos educadores do Ensino Fundamental e Ensino Médio, o estudo disponibiliza um guia de filmes como sugestões para aprimorar o uso do cinema como estratégia pedagógica. Apesar de todas as transformações que vêm ocorrendo no mundo do conhecimento e da educação, o cinema ainda é pouco valorizado pela escola, principalmente pelo fato de não ser compreendido por todos os alunos e professores como estratégia pedagógica séria e planejada. Palavras-chave: ensino de ciências, ensino de biologia, cinema como estratégia pedagógica. ABSTRACT This paper approaches the use of cinema as a pedagogical strategy for teachers of science and biology, in public and private schools in the metropolitan area of Belo Horizonte. In addition to assessing how this methodology is used by educators of elementary school and high school, the…

vários específicos para a identificação e quantificação de Brettanomyces/Dekkera), quer controlando as uvas à recepção ou o pH e SO2 dos vinhos ao longo de todo o processo. A optimização dos procedimentos de Higienização é também muito importante quando o objectivo é evitar o desenvolvimento destas leveduras. Mesmo assim, não se consegue eliminar totalmente o desenvolvimento destas leveduras, e a consequente produção de 4-etilfenol e 4-etilguaiacol, pelo que é interessante estudar de que…

. . . . . . . . . . . 27 Figura 4. Concentrações de coliformes fecais (No./100ml MF) em estações fluviométricas/ próximas às grandes cidades.... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Figura 5. Custo Anual Médio da degradação ambiental da água.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Figura 6. GEMS/Mapa de estações fluviométricas.. . . . . . . . . .…