Resumo Etnografia Da Prática Escolar

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 PRÁTICAS DE ENSINO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS. Renata Rosa Russo Pinheiro Costa Ribeiro Izabeli Sales Matos Elinalva Alves De Oliveira RESUMO Este trabalho é fruto de estudos teóricos e práticos realizados no Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Estadual do Ceará (UECE). A problemática da…

Formação Inicial do Professor de Matemática: a (in)visibilidade dos saberes docentes. Nahum Isaque dos Santos Cavalcante1 RESUMO Este trabalho apresenta resultados de um estudo de caso, promovendo reflexões sobre processos ocorridos na formação inicial dos professores de matemática nas licenciaturas. Tais processos envolvem produção, mobilização, transmissão, assimilação e transposição de saberes docentes, por parte dos professores formadores, bem como dos futuros professores, quando alunos de

com UNIABEU, SMED Belford Roxo Elizabeth de Mello Seraphim Costa elizabethdemellomello@gmail.com Acadêmica do Curso de Pedagogia (UNIABEU) Manuella Cardoso Martins Eleotério Acadêmica do Curso de Pedagogia (UNIABEU) manuela_me@hotmail.com RESUMO As reflexões acadêmicas sobre políticas culturais favorecem a construção de saberes e propiciam a formação de grupos compromissados com estudos e novas pesquisas, que apontam para as identidades sociais abrindo espaço para diferentes…

Faculdade Calafiori São Sebastião do Paraíso 2012 SUMÁRIO RESUMO 4 1 APRESENTAÇÃO DO TEMA: 5 2 JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS 6 OBJETIVO GERAL: 6 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 6 3 DELIMITAÇÃO DO TEMA 7 4 METODOLOGIA DA PESQUISA 9 5 REFERENCIAL TEÓRICO 11 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 RESUMO Trata-se de um estudo exploratório e descritivo, foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre a utilização de recursos…

“Eu sozinho menino entre mangueiras. Lia a historia de Robinson Crusóe. Comprida história que não acaba mais (...) Eu não sabia que minha historia era mais bonita que a de Robinson Crusoé” Carlos Drummond de Andrade SUMÁRIO Resumo .............................................................................................................. 8 1. Introdução ...................................................................................................... 9 2. Revisão de

de Geografia (seja na educação escolar ou não-escolar), abarcando o ensino fundamental ou mesmo a educação de Jovens e Adultos e em programas educativos com idosos (Gerontagogia). No caso específico do ensino fundamental, o professor possui um árduo desafio: o de sensibilizar a criança, através das mais diferentes atividades pedagógicas, para que valores sócio-ambientais, de solidariedade e de cooperação se transformem em atitudes duradouras, estimulando a prática da cidadania e dos…

Equoterapia não se fala em paciente, um termo originário da medicina e que, além disso, tem uma denotação pejorativa de que é aquele que tem paciência. Utiliza-se um termo mais adequado à realidade equoterápica que é praticante, pois é alguém que pratica uma modalidade terapêutica e educacional dinâmica, a Equoterapia. Nesse sentido, no presente trabalho, apenas usaremos o termo praticante, ao invés de paciente, por ser esse um trabalho desenvolvido dentro de um ambiente de Equoterapia…

Washington Soares 1321, Edson Queiroz. 60811-905 Fortaleza CE. janeeyre@unifor.br IINúcleo de Epidemiologia, Secretaria da Saúde do Ceará RESUMO O estudo descreve as razões de tentativas suicidas em adolescentes, analisando sua repercussão no contexto familiar e social sob o prisma antropológico. Foi utilizada a abordagem qualitativa e a etnografia como método. Os participantes do estudo foram doze adolescentes, admitidos em um hospital de emergência, em Fortaleza, Ceará, Brasil,…

ETNOMATEMÁTICA: UM ESTUDO DA EVOLUÇÃO DAS IDÉIAS. Agnaldo da Conceição Esquincalha aesquincalha@yahoo.com.br RESUMO Nosso objetivo é fazer uma breve exposição das principais idéias em Etnomatemática que surgiram ao longo de sua história, e procurar visualizar quais podem ser suas aplicações na Educação, ressaltando seu caráter transdisciplinar, assim como na valorização e manutenção de tradições culturais. O MULTICULTURALISMO E A ETNOCIÊNCIA Estudando a História das…

Para além dos muros da Universidade: contribuições da Antropologia para a Lei 10.639/03 e o Parecer 38/06 do CNE/CEB1 Mauro Meirelles2 Graziele Ramos Schweig3 Resumo: Pensar a Antropologia fora da Academia não é tarefa fácil, tornando-se um desafio maior quando se quer pensar sua relação com a Educação. Assim, este trabalho visa explorar contribuições que a Antropologia pode oferecer à implementação de duas normatizações que modificam a LDB. Uma delas diz respeito ao Parecer do…