Educação Além da capital

FACULDADE SÃO TOMÁS DE AQUINO – FACESTA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RESUMO DO LIVRO – A EDUCAÇÃO PARA ALÉM DO CAPITAL Palmeira dos Índios – AL 2013 NAMUEL KESSELER JULIANO PESSOA RESUMO DO LIVRO – A EDUCAÇÃO PARA ALÉM DO CAPITAL Trabalho apresentado ao curso de Educação Física da Faculdade São Tomás de Aquino orientado pelo Professor Vagner, como requisito para obtenção de nota da Disciplina de Sociologia. Palmeira dos Índios – AL 2013 A educação para além do capital A educação para além do capital é um livro com três citações que no decorrer da temática resumem a essência da reflexão que o mesmo deseja propor. Na apresentação do livro, “O professor Emérito da Universidade de Sussex afirma que a Educação não é um negócio, é criação. Que a Educação não deve qualificar para o mercado, mas para vida.” O Texto em si, gira em torno da alienação da educação, ao passo que ela é apresentada como forma de instauração e manutenção do sistema capitalista. Várias passagens do livro apontam para a educação para o mercado e não como meio de instruir para a vida. A educação que deveria ser fator de transformação social passa a ter suas mudanças limitadas apenas a trazer crescimento ao sistema, dentro de seus valores. Mészáros entende a educação com um sentido amplo, que vai além dos níveis de ensino ou sistemas escolares, vê a educação como o processo vital de existência do homem, isto é,

Candidato: Marcio Lacerda (PSB) |Propostas |Resumo | |Cultura |O Conselho Municipal foi instituído, e o tão esperado Centro da Referência da Juventude já se | | |encontra em processo de licitação. Além disso, a área de cultura terá os investimentos reforçados | | |ainda mais. …

Fichamento apresentado para a disciplina Educação, Cultura e Sociedade; Faculdade de Ciências Biológicas; Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Professora Mônica Cristina Martinez de Moraes PUC-CAMPINAS 2013 SUMÁRIO 1. INDICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA 3 2. RESUMO 3 3. CITAÇÕES 4 …

VERIFICAÇÃO DA VIABILIDADE MERCADOLÓGICA PARA UMA AGÊNCIA DE TURISMO VOLTADA PARA A PRÁTICA DE ESPORTES RADICAIS RESUMO O presente estudo embasou-se no 15º capítulo da Agenda 21 do Município de Joinville/SC, que trata da “Educação Ambiental”. A aplicação da pesquisa resultou na implantação da “Agenda 21 Escolar” (A21E) na Escola de Educação Básica “Olavo Bilac”, na comunidade de Pirabeiraba (Joinville). Para a implantação do estudo, utilizou-se de quatro metodologias distintas…

História é Memória da Educação em Oeiras Piauí. Bem o presente relatório que será apresentado é sobre a defesa de mestrado da professora Amada de Campos Reis do qual se produziu um livro que conta a História é Memória da Educação em Oeiras é do qual o terceiro grupo dos seminários palestra que ficaram encarregados é que deram inicio a apresentação; bem de inicio a professora explica que esse é um dos primeiros trabalhos feitos sobre a educação de Oeiras é que o Livro dela…

Candidato: Alfredo Flister Propostas | Resumo | Alimentação | - | Cultura | - | Educação | Valorização efetiva da educação de Belo Horizonte aumentando o salario dos professores. Criar cursos profissionalizantes e pré-vestibulares para recapacitar os alunos. | Funcionalismo | Acabar com as grandes partes de secretarias.. Vai valorizar o funcionário ja concursado para que os cargos públicos sejam ocupados por eles. | Habitação | - | Juventude e família | - | Lixo e…

1 EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA Ivo Tonet* Introdução Formar integralmente o homem. Mas, o que significa exatamente isso? Podese definir esse conceito de modo a que seja um ideal válido para todos os tempos e lugares? Parece que não. Então, o que significaria isso, hoje? E como articular, hoje, a atividade educativa com uma formação humana integral? Muitas perguntas. Tentaremos refletir sobre essas questões ao longo desse artigo. Formação humana Talvez nenhuma palavra…

Ideação Revista do Centro de Educação e Letras ARTIGO EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA Ivo Tonet1 Resumo: O presente artigo pretende demonstrar que só se pode falar em formação humana integral, hoje, se for algo direcionado à construção de uma forma de sociabilidade onde ela seja, de fato, possível. Esta forma de sociabilidade – capitalista – por implicar a exploração do homem pelo homem e a conseqüente desigualdade social, não pode permitir essa formação integral. Isto porque,…

PIERRE BOURDIEU E A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO André Bitencourt dos Santos Professor-Robson Heinzen da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0172) – Prática do Módulo II 06/12/2011 RESUMO O presente artigo destaca as contribuições e aponta alguns limites da Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu. O autor reflete sobre a relação entre herança familiar e desempenho escolar e analisa o papel da escola na reprodução e…

BRASIL: ELEMENTOS PARA DESAFIAR A SUBORDINAÇÃO ESTRUTURAL HIERÁRQUICA DO TRABALHO AO CAPITAL Resumo: Estudar e entender a história traz elementos para pensar o futuro e discutir a importância que esta adquire quando se busca desafiar a subordinação imposta pelo capital na maneira de pensar o trabalho nos dias atuais. A educação e a consciência histórica se apresentam como o caminho a ser trilhado. Porém, torna-se vão o esforço sem que seja trazido à tona os elementos que justifiquem o…