Resumo Do Texto De Todorov Em Questão Ao Outro

terapia cognitivo-comportamental no transtorno obsessivo-compulsivo Cognitive-behavioral therapy in obsessivecompulsive disorder Aristides Volpato Cordioli1,2 Resumo Objetivo: Descrever a terapia cognitivo-comportamental no tratamento dos sintomas do transtorno obsessivo-compulsivo. Método: Por meio da revisão de artigos e livros-texto, descrever as origens e os fundamentos da terapia cognitivo-comportamental no tratamento dos sintomas do transtorno obsessivo-compulsivo. Por…

Martyna N. de A. Barbalho; Maria Rosineide V. de Souza; e Marcella R. Mignac de Barros Monteiro. Foi muito bom conviver com todos vocês; E, a todos aqueles que de maneira direta ou indireta contribuíram para a realização deste trabalho. 7 Resumo Esta dissertação aborda a motivação de discentes para o engajamento voluntário em um programa de extensão universitária, ao passo que busca examinar o poder da Teoria Motivacional da Expectância em predizer o elemento comportamental…

das razoes pelas quais elas podem então parecer ameaçadoras é que estamos no meio de um curioso paradoxo: por um lado, lemos as imagens de um que nos parece perfeitamente natural, que -9- aparentemente não exige qualquer aprendizagem e, por outro, temos a sensação de ser influenciados, de modo mais inconsciente do que consciente, pela perícia de alguns iniciados que nos podem manipular submergindo-se da nossa ingenuidade. Nem uma nem outra destas impressões é todavia inteiramente…

legitimam a Educação? A Psicologia dá a Educação o caráter de cientificidade? E a Educação contribui com a Psicologia? De que maneira? Essas questões e muitas outras já caracterizariam “O Fio tenso que une a Psicologia à Educação”. Porém, citemos outros: os desafios iniciados pela própria denominação da área de interface de estudo da Psicologia e Educação, bem como a definição dos trabalhadores dessa área. Qual o nome mais apropriado? Psicologia escolar, Psicologia e Educação,…

meio de atingir o outro homem, de lhe transmitir e de receber dele uma mensagem.‖ Ou seja, é por meio da linguagem que os seres humanos compartilham experiências, opiniões, desejos e sentimentos uns com os outros, produzindo e captando novos sentidos aos enunciados proferidos nos eventos comunicativos dos quais fazem parte. Obviamente, o locutor anseia que a mensagem transmitida seja compreendida e aceita pelo seu interlocutor, esperando que seu discurso promova reações no outro,…

Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na discussão sobre a questão dos paradigmas. Na primeira parte, “Territórios do historiador”, o leitor encontra um mapeamento dos grandes campos da história: a econômica, a social, a política, a das idéias, a das mentalidades e a cultural. Na segunda parte, “Campos…

objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na discussão sobre a questão dos paradigmas. Na primeira parte, “Territórios do historiador”, o leitor encontra um mapeamento dos grandes campos da história: a econômica, a social, a política, a das idéias, a das mentalidades e a cultural. Na segunda parte,…

necessário dizer que mente e corpo interagem ou caminham lado a lado, pois o sujeito que se comporta [...] não é um sujeito que sente, pensa, decide, deseja e é responsável pelos seus atos: é apenas um organismo [que, como tal,] se assemelha a qualquer outro animal [...] (WATSON apud FIGUEIREDO; SANTI, 2002, p. 67). 96 Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Figura 67 – Da mesma forma que em outras ciências, a psicologia quis adotar um método experimental e com a exigência…

e dedicação minhas pupilas literárias. A você Cezar, pela placidez no olhar e pelo entendimento desta empreitada. A meus pais por me incentivarem no estudo. Ao Prof.Me. Elvair Grossi, mais que amigo – irmão espiritual - pela criteriosa correção do texto. A Deus, pela oportunidade de conhecer pessoas tão maravilhosas que me auxiliaram e me auxiliam nesta caminhada. SUMÁRIO 1. Introdução p.01 2. Espaços, Lugares e Não-lugares p.06 2.1. O Espaço p.06 2.2. Ambientação p.08 2.3.…

Distância. www.ftc.br/ead Sumário INTRODUÇÃO E GÊNEROS LITERÁRIOS 07 O QUE É LITERATURA A literatura fala da literatura – Antoine Compagnon e os demônios da teoria Texto-mundo: a questão da representação em Platão e Aristóteles 07 Mimese e Verossimilhança 15 Ampliando a noção de “texto” 20 12 OS GÊNEROS LITERARIOS A Lírica 21 O Épico 27 O Trágico 35 Bakhtin em seu Epos e Romance 38 EM TEMPO: OUTRAS QUESTÕES LITERÁRIAS 42 QUEM