Resumo Do Texto A Abordagem Crítico Dialética E Suas Implicações Na Formação Do Educador

atual realidade. A minha amiga Michela pelos conselhos. A todos os professores do curso de Pedagogia que contribuíram com a minha formação. A todos colegas de militância estudantil. Por fim, agradeço ao meu amigo, irmão, pai, parceiro, anjo Professor Orientador Me. Val Fontoura, que foi mais que um orientador em minha vida, foi a base para minha formação enquanto acadêmica e como pessoa.

Maria de Fátima Marques da Cunha2 fmarquues@gmail.com Resumo: O processo de escrita e produção textual necessita de várias estratégias para se enquadrar nos requisitos exigidos pela gramática normativa. Uma leitura satisfatória e uma boa discussão do conteúdo auxiliam nessa prática verbal. O presente artigo tem por objetivo avaliar o sistema de redação através da sequência da reescrita e autoavaliação, trabalhados no corpo do texto primevo, atuantes como ferramentas…

contemporâneo Nadja Ribeiro Laender Círculo Psicanalítico de Minas Gerais RESUMO O presente trabalho enfoca a multiplicidade de fatores que propiciaram à estruturação do sujeito contemporâneo, enfatizando a importância dos meios de comunicação, a prevalência do registro do imaginário e suas conseqüências na estruturação do psiquismo. Palavras-chave: Alienação, Narcisismo, Subjetivação, Formação do eu, Angústia, Narcisismo, Imaginário, Adoecimento psíquico. A…

Santos (2003, p. 138) é quem dá respaldo a essa argumentação, ao colocar que que a Didática passou de [...] apêndice de orientações mecânicas e tecnológicaspara um atual [...] modo crítico de desenvolver uma prática educativa, forjadora de um projeto histórico, que não se fará tão-somente pelo educador, mas pelo educador, conjuntamente, com o educando e outros membros dos diversos setores da sociedade. Ainda na opinião desse autor, a partir desse enfoque a Didática…

sempre altas, apresentando também baixa qualidade do ensino ministrado além de tantas outras mazelas presentes na educação brasileira nos últimos 30 anos. De um modo geral, a maioria dos programas e projetos governamentais, apesar de adotar a abordagem de sistemas como um dos pilares de sua fundamentação, na prática, poucos a utilizavam como metodologia que disciplina o pensamento, o bom senso e a intuição na análise formal do problema. Na maioria das vezes, constatava-se uma…

continuavam sempre altas, apresentando também baixa qualidade do ensino ministrado além de tantas outras mazelas presentes na educação brasileira nos últimos 30 anos. De um modo geral, a maioria dos programas e projetos governamentais, apesar de adotar a abordagem de sistemas como um dos pilares de sua fundamentação, na prática, poucos a utilizavam como metodologia que disciplina o pensamento, o bom senso e a intuição na análise formal do problema. Na maioria das vezes, constatava-se uma…

I A Ética na Formação Profissional em Serviço Social: superação e desafios ∗ Rosane Durval da Silva Eixo II: O debate sobre as teorias críticas na formação profissional Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP rosane124@hotmail.com Palavras chave: Ética, Serviço Social, Formação Profissional Resumo O presente artigo traz algumas reflexões expostas na dissertação de mestrado apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Pontifícia…

Gaudêncio Frigotto Espaço Aberto A polissemia da categoria trabalho e a batalha das ideias nas sociedades de classe* Gaudêncio Frigotto Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana Até os nossos dias, a história de toda a sociedade tem sido a história das lutas de classe (Marx & Engels, 1998) Introdução 1 Diz-se que um termo é polissêmico quando é utilizado com várias significações. Por exemplo, ao…

apoiando meus estudos. .  Agradecimentos Ao meu orientador, amigo e camarada Marcelo Húngaro. Sua grandeza intelectual pode ser reconhecida em sua generosidade. Obrigado por tudo e especialmente pela imensa contribuição no enriquecimento de minha formação. Aos professores, membros da banca de avaliação, José Luiz Finocchio e Lino Castellani Filho, pelas contribuições e críticas ao desenvolvimento desse trabalho. À professora Sandra Soares Della Fonte pelas importantes…

SOCIEDADE DE MASSAS E FORMAÇÃO SOCIAL: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA SILVA, Franciele Alves. – UEM - fran_alves14@yahoo.com.br FABIANO, Luiz H. – PPE/DFE/UEM - fabiano@wnet.com.br Área temática: Formação de Professores e Profissionalização Docente Resumo: O recorte proposto por esse estudo analisa aspectos fundamentais sobre a formação cultural constituída sob a lógica do desenvolvimento industrial, destacando a educação como instrumento para a solidificação dos valores que