Resumo Do Processo De Ruptura Com A Etica Tradicional

Paolo Nosella ÉTICA E PESQUISA* PAOLO NOSELLA** Deve-se buscar a base científica da moral na afirmação de que a sociedade não se propõe problemas para cuja solução não existam as condições, no sentido de que, quando estas existem, a solução daqueles se torna “dever” e a vontade de resolvê-los se torna “livre”. A ética, portanto, é uma investigação sobre as condições necessárias para a liberdade de querer algo num certo sentido, em direção de um determinado fim. (Gramsci, 1975,…

UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO RESUMO: DO LIVRO MANUAL DE METODOLOGIA DA PESQUISA NO DIREITO Gabriel Caetano Ramazoto Direito – Noturno 1º Semestre FERNANDÓPOLIS 2013 GABRIEL CAETANO RAMAZOTO RESUMO: DO LIVRO MANUAL DE METODOLOGIA DA PESQUISA NO DIREITO Trabalho Acadêmico apresentado à Faculdade de Direito da Universidade Camilo Castelo…

Hegel e Paulo Freire: Uma Pedagogia Crítico-Dialética Hegel and Paulo Freire: Critical Pedagogy and Dialectic Harley Juliano Mantovani1 - Faculdade Católica de Uberlândia Resumo: Neste texto, apresentamos, em seus elementos introdutórios, uma proposta de aproximação teórica e prática entre Hegel e Paulo Freire. Em nossa análise, concluímos que a recuperação da identidade ontológica humana é mais eficiente e satisfatória quando, para este fim, se unem a Fenomenologia e a…

MODERNIDADE E PÓS-MODERNIDADE NA SOCIEDADE BRASILEIRA Adagir Girolettta Jones de Moura Borges Prof Vilmar Urbaneski Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Engenharia Mecânica (EME 14) - Sociologia 16/05/2010 RESUMO Modernidade e pós modernidade buscamos primeiramente saber os significados dos assuntos pesquisados e baseado nessas pesquisas entendemos, que tudo se baseia na transição e evolução da cultura junto com a ciência. De onde saem os resultados e a evolução humana…

alguns dos elementos básicos que podem permitir àquele que está iniciando seu trabalho um caminho um pouco mais seguro no apaixonante universo da pesquisa científica. Por sua vez, o conhecimento jurídico, ou a ciência do direito, não está alheia aos processos de mudança social. Ao contrário, as inovações tecnológicas, as mudanças políticas, as modificações de comportamento, as constantes alterações na economia, a pluralidade de modos de ver e de se inserir no mundo contemporâneo vêm…

grupo: • - Jussileno José Duarte • - Edvan Mendes Santos • - Maria Elaine Oliveira Santos RESUMO A globalização é fato que tem levado as diversas sociedades do mundo o conhecimento, a informação, Noticia, negócios e muitos outros conteúdos que despertam na mente humana o desejo por algo, que pode ser apenas um desejo…

CONTEXTO HISTÓRICO DO SERVIÇO SOCIAL ATÉ A CONTEMPORANEIDADE - O projeto ético-político profissional. Rejane Testa Profa.: Joviane Colombeli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Serviço Social 01/07/13 RESUMO O serviço social representa uma importante esfera de busca e efetivação das mudanças sociais, pautadas nos direitos e nos deveres dos seres humanos. Compreendido e criado para fortalecer o poder de decisão de todas as pessoas e setores…

O PAPEL DO LÍDER NO PROCESSO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO JULIVAL DE QUEIROZ SANTANA EDIVANDO LUIZ TECCHIO CRISTIANO JOSÉ CASTRO DE ALMEIDA CUNHA Resumo A importância da liderança para as organizações é indiscutível. Os estudos sobre liderança remontam a própria historia da humanidade e a quantidade de estudos que foram e continuam a ser desenvolvidos demonstram a importância do tema para a sociedade em geral e, principalmente para as organizações. Nas organizações intensivas em…

e às demandas do ensino a distância, entre outras. A produção do espaço e o cinema Outras afinidades entre arquitetura e cinema podem ser encontradas e elaboradas. Uma dessas características se refere ao processo de produção. Realizam-se mediante projeto, podem envolver processos quase artesanais, mas também absorvem tecnologias mais poderosas, participando da indústria cultural. Possuem fundamentos econômicos claramente delineados e podem demandar investimentos pesados,…

estabelecida no ensino da língua materna, por combater, veemente, o ensino da gramática em sala de aula. Nos 6 pequenos capítulos que integram a obra, o gramático bate, intencionalmente, sempre na mesma tecla - uma variação sobre o mesmo tema: a maneira tradicional e errada de ensinar a língua materna, as noções falsas de língua e gramática, a obsessão gramaticalista, inutilidade do ensino da teoria gramatical, a visão distorcida de que se ensinar a língua é se ensinar a escrever certo,…