Resumo Do Pcn De Pluralidade Cultural

............................................................................177 Currículo: multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e contextualização ...........................182 Estudos culturais, currículo e educação..........................193 A construção do sujeito:práticas de representação e identidade..........................194 Identidade e currículo..............................................................................

e Bases da Educação Nacional MEA - Movimento Escolinhas de Arte MEC - Ministério da Educação MG - Minas Gerais MTE - Ministério do Trabalho e Emprego NECCEL - Núcleo de estudos Corpo, Cultura, Expressão e Linguagens PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais PISA - Programa de Avaliação Internacional dos Alunos PROEB - Programa de Avaliação da Educação Básica PROF. - Professor/Professores PB - Paraíba SARESP - Sistema de…

... 4 LISTA DE FIGURAS ..................................................................................................... 5 LISTA DE TABELAS .................................................................................................... 6 RESUMO ......................................................................................................................... 7 ABSTRACT .................................................................................................................

Este trabalho é dedicado ao meu esposo Leonardo, a minha filha Yasmim e aos meus familiares, pela compreensão e apoio em todos os momentos dessa importante etapa de minha vida. RESUMO O presente estudo tem como finalidade apresentar os avanços teórico metodológicos na área da alfabetização. Assim como a alfabetização e o letramento são processos que caminham juntos, este trabalho, em específico, buscou um repensar da aquisição

SÃO PAULO 2015 Dedico este trabalho.... AGRADECIMENTOS Ao... À.... "Ensina a criança o caminho que deve andar e ainda quando for velho, não se desviará dele.” Provérbios 22:6 RESUMO O ensino religioso tem um histórico determinante em suas características atuais. Passando pela evangelização impositiva e católica, percorreu interesses do estado, igreja e mudanças na sociedade e chegou-se ao conceito da laicidade como premissa

JANEIRO 2008 Curso: Disseminadores da Educação Fiscal 2º Semestre – 2008 Turma: 367 – DEF 2º Semestre / 2007 – RJ – 01 Tutor: RIO DE JANEIRO NOV. 2008 A EDUCAÇÃO FISCAL NA ESCOLA PARA A EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE CIDADÃOS BRASILEIROS RESUMO Este trabalho visa demonstrar como a Educação Fiscal pode ser compreendida como prática educacional, para o desenvolvimento de competências, habilidades e atitudes necessárias ao reconhecimento dos direitos e deveres do cidadão. E,…

que a Revista on-line ENAF SCIENCE é novamente lançada. Esperamos que essa publicação enriqueça nossa área de ação. Nesta edição, estão presentes todos os trabalhos apresentados no Congresso Científico, seja sob forma de artigo completo ou como resumo na forma de pôster. Esperamos que este seja a continuação dos passos que pretendemos empreender na busca por um novo viés de conhecimento, fazendo com que o ENAF siga seu caminho mais essencial: participar da construção de uma…

SUMÁRIO Resumo Introdução Capítulo 1 – Afinal o que é Projeto e seu significado. Capítulo 2 - A Importância de se trabalhar com projetos no Ensino Fundamental, porque trabalhar com projetos. Capítulo 2.1 - Projetos e suas designações. Capítulo 2.2 - Ampliando os conceitos básicos e fundamentais Capítulo 2.3 - A prática da utilização Capítulo 2.4 - Os projetos interdisciplinares Capítulo 3 - Por que devemos Trabalhar com Projetos no Ensino Fundamental. Capítulo 3.1 –

bem como coordenadores, que passaram pela UNAR, bem como sua coordenação e Secretarias e colegas de turmas. Enfim, agradeço a todos os que de alguma forma estiveram presentes para esse enriquecimento acadêmico, profissional e pessoal. 6 RESUMO A pesquisa se baseará na busca de fazer uma conceituação e distinção de ética e moral, devido ambas serem muitas vezes conceituadas como sinônimos, além de fazer um panorama histórico, sobre os diversos autores e pensadores de…

o que se aprende na escola, além de inserir o aprendiz no mundo formal dos conhecimentos, socialmente valorados e organizados, instrumentalizará este aprendiz para a vida extraescolar, fornecendo-lhe ferramentas para seu bom funcionamento sócio-cultural mais amplo. Em poucas palavras, a expectativa segundo a qual a escola não é um mundo autocentrado e voltado para si mesmo, mas prepara e instrumentaliza “para a vida”. Nesse sentido, um exemplo recente, e dramaticamente bem-sucedido…