O que foi o curso Progestão

de gerenciamento das escolas, oferece aos gestores através de parcerias com as prefeituras municipais um curso de capacitação de gestores denominado de Progestão; o qual tem como principal objetivo levar aos gestores educacionais um curso de modalidade presencial que promova uma melhora substancial no gerenciamento das escolas. O curso busca resgatar a qualidade do ensino das escolas e entendendo que os gestores são peças fundamentais nesse mecanismo de melhoria na educação do munícipio, convida a todos os gestores do quadro do Município de Piatã a estarem participando do curso. A metodologia adotada pelo programa Progestão, foi de Educação presencial, onde os cursistas gestores, reuniam-se com a formadora, para em grupos fazer relações produtivas da prática vivenciada por cada escola, com os conteúdos a serem estudados e levados à prática escolar. Os encontros presencias aconteciam com periodicidade mensal, dividido em dez aulas, nas quais eram estudados os dez módulos que compõem o curso. Cada encontro tinha carga horária de 8 horas e visavam propiciar a sistematização dos conteúdos estudados, orientação das atividades a serem executadas, esclarecimentos de dúvidas, interação e partilha de experiências entre cursistas e tutores. O processo de avaliação dava-se por meio de duas avaliações por encontro: resumo individual do módulo a ser estudado e um seminário realizado pelos grupos, os quais foram divididos no início do curso. Abordando sempre assuntos relevantes e…

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA DE GESTORES ESCOLARES – PROGESTÃO MEMORIAIS BOTUPORÃ /BA 2011 PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA DE GESTORES ESCOLARES – PROGESTÃO Memorial apresentado à Tutora Luciene Soares Silva Souza pela cursista Maria de Fátima Santos Nunes da Escola Municipal Monte Belo participante do Programa PROGESTÃO (Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares), como um dos pré-requisitos para a conclusão do curso. BOTUPORÃ/BA 2011 …

.............................. 6.2 - Núcleo de Docentes 6.2.1 - Objetivos ....................................................................... 6.2.2 - Ações............................................................................ 6.2.3 - Avaliação........................................................................ 6.3 - Núcleo do Quadro Administrativo 6.3.1 - Objetivos........................................................................ 6.3.2 -…

objetivo apresentar o meu percurso pessoal, educacional e profissional ao programa de capacitação de dirigentes escolar da Rede Pública do Estado da Bahia – PROGESTÃO –, através da tutora Rose Claudia. Para elaborá-lo, levo em consideração minha trajetória pessoal e familiar e as contingências e situações que envolveram o meu percurso acadêmico e profissional, e o percurso da capacitação obtida durante o curso. Dário Meira – BA outubro de 2011. Secretaria da Educação da Bahia …

Unidade II - Escola de Chicago Competências Básicas Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Módulo de Competências Básicas O FNDE e o apoio às políticas públicas para a educação básica. MEC / FNDE Brasília, 2010 3a edição atualizada Colab...pic]INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO – IFES LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS LUCIANA TOBIAS COELHO FARIAS DANIEL RESENHA DO TEXTO DA UNIDADE II Educação e diversidade: a importância de educar…

FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Joziane Simão Profª. Jussara Maria Maçaneiro Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 8471) – Pratica Educativa Modulo II 06/02/10 RESUMO A escola centrada no pleno desenvolvimento do educando precisa estar buscando maneiras de fazer deste processo educativo algo prazeroso, desafiador. Nesse sentido, o objetivo desse trabalho é refletir sobre como esse processo tem acontecido e quais os…

como requisito para obtenção de nota no curso de Pós-Graduação Especialização em Gestão Educacional, complementação do PROGESTÃO, realizado pela Fundação Universa. Orientadora: Profa. Ma. Sibele Letícia Rodrigues de Oliveira Biazzoto. Palmas-TO 2011 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------------------------05 2 - A COMUNICAÇÃO E A EDUCAÇÃO ESCOLAR---------------------------------06 3 - PESQUISA…

3.1. Atividades dos Módulos 3.2.1. Módulo I 3.2.2. Módulo II 3.2.3. Módulo III 3.2.4. Módulo IV 3.2.5. Módulo V 3.2.6. Módulo VI 3.2.7. Módulo VII 3.2.8. Módulo VIII 3.2.9. Módulo IX 3.2.10. Módulo X 3.2. Memorial 3.3.11. Fernanda Rodrigues de Brito Carvalho 3.3.12. Gilvan Laranjeira Fagundes 3.3.13. Geovásio 3.3.14. Rita…

Como desenvolver a avaliação institucional da escola? Módulo IX Caderno de Estudo Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares Progestão CONSED – Conselho Nacional de Secretários de Educação Gestão 1999 a 2000 Éfrem de Aguiar Maranhão Presidente Raquel Figueiredo Alessandri Teixeira Vice-Presidente Antônia Vieira Santos Secretária-Geral Secretária Executiva Marília Miranda Lindinger Maria Aglaê de Medeiros Machado Coordenação do Progestão Secretarias…

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO RESUMO A educação ao longo dos anos passou por grandes mudanças as quais contribuíram para torná-la mais fortalecida. O presente trabalho busca refletir sobre questões da gestão democrática escolar, os desafios característicos relacionados a este novo modelo de gestão, a descentralização das decisões, a autonomia da escola e construção coletiva do PPP (Projeto Político Pedagógico) que é uma ferramenta…