Resumo Do Modulo Ii Do Progestão

expositiva e práticas (apresentação em transparências), aulas com utilização de recursos tecnológicos e seminários. Avaliação: Provas escritas/praticas, trabalhos em equipe e individual (escritos e com apresentação) e desempenho em sala de aula. Os I e II exercícios (e respectiva 2ª chamada) serão compostos: provas mais trabalhos individuais ou em grupo. Bibliografia: BÁSICA: NORTON, Peter. Introdução em Informática. São Paulo: Makron Books do Brasil Editora LTDA, 1998.…

acordo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN / 9394/96), art. 14, existem dois princípios que dirigem a gestão democrática: “Art.14 (...), I – Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II – Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes”. Portanto percebemos como afirma Colares (2003), que ao contrário das duas Leis anteriores, (LDBEN / 5.540/68 e LDBEN / 5.692/71), a nova LDBEN é…

Obras, ou Word e Excel e Serviços registro no Públicos, ou CREA Desenvolvimento Urbano da Prefeitura Municipal. R$ 4.003,13 01 ENGENHARIA ELÉTRICA ENGENHEIRO 216 217 Classe I – Ref. 1500 FISCAL MUNICIPAL Classe II – ref. 63 Para desempenho de atividades nas Secretarias de Obras, ou Serviços Públicos, ou Desenvolvimento Urbano da Prefeitura Municipal. Para desempenho de atividades na Secretaria dos Negócios Jurídicos (CODECOM) da…

__________________________________________________________ Jadson Silva Santana, Acadêmico em Ciências Contábeis – CEULJI/ULBRA RA: 101015625-7 jadsonescron@uol.com Elias Caetano da Silva Professor orientador – Instituição de formação CEULJI/ULBRA Resumo Busca-se com o trabalho aqui apresentado realizar um estudo de caso junto às empresas familiares do Município de Presidente Médici-RO., tendo como objetivo identificar os fatores que levam seus…

1 CAUSAS E CONSEQÜÊNCIAS DA EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA MUNICIPAL “ESPEDITO ALVES” – ANGICOS/RN AZEVEDO, Francisca Vera Martins de – aluna do Curso de Especialização em Educação pela Faculdade de Natal – FAL. RESUMO O presente trabalho é fruto de uma pesquisa com professores do ensino da EJA, objetivando obtermos uma visão a respeito da evasão escolar no sistema do ensino para jovens e adultos, compreendendo os problemas e causas do abandono escolar…

Marília, 2008. 132 f. ; 30 cm. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, 2008. Bibliografia: f. 80-88 Orientador: Prof. Dr. Sadao Omote 1.Formação docente. 2. Inclusão escolar. I. Autor. II. Título. CDD 370.71 ESTHER GIACOMINI SILVA O PERFIL DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA – uma análise das atitudes, habilidades sociais e o Perfil Escolar Inclusivo BANCA EXAMINADORA ____________________________________…

Metodologia. I. Miki, Pérsida da Silva Ribeiro. II. Parente, Roseani Pereira. III. Série. IV. Título. CDU (1997): 001.8:51 SUMÁRIO Apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . UNIDADE I – O Ensino da Matemática e a Pesquisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . UNIDADE II – A Ciência e sua…

inércia. Para tanto, nossos colegas da Área Técnica oferecem seu conhecimento com o intuito de participar deste novo momento, juntamente com todos os municipalistas, e de implantar, com mais convicção e conhecimento, novas práticas de gestão que, em resumo, é o que todos nós brasileiros estamos precisando ver. Esperamos que esta Edição, que aborda temas como: gestão ambiental, recursos humanos na Educação e na Saúde, trabalho infantil, recolhimento do ISS, trânsito, boas práticas…

SUMÁRIO DEDICATORIA.............................................................................................................i AGRADECIMENTOS...................................................................................................ii RESUMO.....................................................................................................................iii…

posteriores”. De acordo com a LDB, o ensino fundamental no Brasil tem por objetivo a formação básica do cidadão mediante: I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia,das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de…