Resumo Do Modelo Atomico De Rutherford

com as nossas necessidades, aspirações e ações; de outra forma, o conhecimento torna-se um simples lastro de memória, capaz apenas - como um navio que navega com demasiado peso - de diminuir a oscilação da vida quotidiana." (V. O. Kliutchevski). RESUMO . Este trabalho tem por objetivo demonstrar como é a inspeção END que demonstra a absorção diferenciada da radiação penetrante pela peça que esta sendo inspecionada. Devido à diferença na densidade e variações na espessura do…

“Modern and Contemporary Physics at High School” research area) Fernanda Ostermann [fernanda@if.ufrgs.br] Marco Antonio Moreira [moreira@if.ufrgs.br] Instituto de Física Universidade Federal do Rio Grande do Sul C.P 15051 91501-970 Porto Alegre, RS Resumo Neste trabalho é apresentada uma revisão da literatura sobre a linha de pesquisa “Física Moderna e Contemporânea (FMC) no ensino médio” realizada com consulta a artigos em revistas, livros didáticos, dissertações, teses, projetos e…

síntese, progressão temática, modo de organização; tese e argumentação; pressuposto, analogia e inferência Relações lógicas, na construção textual Tipos textuais: narrativo, descritivo, expositivo-argumentativo, instrucional Gêneros textuais: resumos, resenhas, cartas, propagandas, textos informativos Reconhecer gêneros e tipos textuais. Identificar fatores de textualidade. Identificar e analisar informações nos textos. Comparar modos de organização textual. Fazer analogias e inferências

Deus, fonte inesgotável de apoio para superação dos mais variados obstáculos. “Nosso conhecimento nasce da dúvida e se alimenta da incerteza. Precisamos aprender a viver no repouso do movimento e na segurança da incerteza”. Hilton Japiassú RESUMO Este trabalho surge da necessidade de se estudar o papel da química, como contribuição no processo educacional, no cotidiano ou realidade prática do educando. Desta forma, o objetivo deste estudo é apontar uma proposta pedagógica…

RESUMO Este experimento é de grande importância na análise qualitativa sistemática.Podemos tirar conclusões sobre a presença ou ausência de grupos de cátions e também separar tais conjuntos para uma posterior análise.Realizou-se a identificação dos cátions do grupo II com exceção dos íons magnésio, lítio e hidrogênio. Identificou-se o Potássio(K) através das reações com Cobaltonitrito de Sódio e Ácido Perclórico, o Sódio (Na) a partir da reação com acetato de Zinco e Uranila e o Amônio(NH4) com

Murat Página |2 Os Raios X e as Estruturas Cristalinas Trabalho apresentado no curso de Química Licenciatura do ICEx como requisito parcial à aprovação na disciplina História da Química. Volta Redonda, 2013. Página |3 SUMÁRIO Resumo............................................................................................................................... 5 A História no Ensino de…

informarão, nessa etapa, o auxílio necessário para realização das provas, sendo necessária a comprovação de sua condição a posteriori, conforme data estabelecida no calendário do Vestibular 2013; j) Cadastradas as informações, o sistema irá gerar um resumo com seus dados para verificação. Neste momento o candidato deverá confirmar sua inscrição ou corrigi-la, caso identifique o preenchimento incorreto de alguma informação; k) Após a confirmação de seus dados de inscrição, o candidato…

disciplina de Química Geral. Evaldo Batista Carneiro (IC), Mauro Chierici Lopes (PQ)*. Departamento de Química. Universidade Estadual do Centro-Oeste. Guarapuava-PR. e-mail: mauro@unicentro.br Palavras Chave: aprendizagem cooperativa, química geral. RESUMO: Neste trabalho relatamos a aplicação de aprendizagem cooperativa a uma disciplina de química geral do primeiro semestre do curso de química da Universidade Estadual do Centro-Oeste em Guarapuava-PR. Os princípios básicos da…

A HISTÓRIA DA CIÊNCIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DO PNLEM 2007 The History of Science in the PNLEM 2007’ Chemistry Textbooks Paulo Henrique Oliveira Vidal1 Paulo Alves Porto2 Resumo: Este trabalho analisa os seis livros didáticos de química indicados pelo Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio em 2007 (PNLEM 2007), no que se refere a seus conteúdos de história da ciência. Para isso, partiu-se do instrumento de análise desenvolvido por L. Leite (2002),…

novos cosméticos ou medicamentos. Na primeira parte deste capítulo introdutório, falaremos de como classificar os materiais, caracterizando-os como substâncias puras ou misturas. Abordaremos a evolução dos modelos atômicos, destacando a teoria atômica moderna, além de noções de número atômico, número de massa e isótopos. Conheceremos a organização dos elementos na tabela periódica e assim discutiremos o agrupamento dos átomos para a formação de moléculas. Aprenderemos que os átomos podem…