TRABALHO DE FUND

Introdução Trabalho a respeito do livro Critica da razão tupiniquim, que aborda tópicos sobre todos os capítulos, para que seja possível a devida compreensão. Por meio deste é possível, ao final da leitura, perceber o porquê da escolha desse titulo e entender, de fato, o que significa a Razão Tupiniquim. Desenvolvimento: 1 Um Título O que pode significar isso: Razão Tupiniquim? Tratando-se de um titulo de um livro, supõe-se que denuncie um tema. Ocorre que este tema jamais foi explicitado, não existindo. (p.5) Não é fácil escrever sobre algo que só existira caso inventado. Então, das duas uma: ou este livro não pode ser escrito ou será uma tentativa de “inventar” esta Razão, seguindo vestígios esparsos no romance, na poesia, na música popular e até – pois é capaz de que mesmo aí transpareça – nalguns livros de filosofia. (p.5) Mas estas alternativas devem ser rejeitas. Primeiro, me é impossível não escrever este livro. Segundo, a pretensão de “inventar”, aqui, seu tema. Outra será sua pretensão. Partamos de algo pacifico: mal sabemos o que seja uma Razão Tupiniquim. Uma piada, talvez. Hipótese que nos causaria grande prazer. Gostamos muito de piadas. (GOMES, Roberto, 1994 – p.6) Embora tenhamos uma imensa mitologia construída em cima do nosso jeito piadístico, no momento de pensar não admitimos piada. Queremos a coisa séria. (p.6) Desconhecendo-se, mal sabendo de uma Razão Tupiniquim, o brasileiro aliena-se de dois modos: rindo

de aprovação (obrigatório) - Dedicatória(s) (opcional) - Agradecimento(s) (opcional) - Epígrafe (opcional) - Resumo na língua vernácula (obrigatório) - Resumo em língua estrangeira (obrigatório) - Lista de ilustrações (opcional) - Lista de tabelas (opcional) - Lista de abreviaturas e siglas (opcional) - Lista de símbolos (opcional) - Sumário (obrigatório) As páginas pré-textuais, a partir da folha de rosto, devem ser contadas seqüencialmente, mas não numeradas. A…

RESUMO DO LIVRO “O Serviço Social na Contemporaneidade: trabalho e formação profissional” (Marilda V. Iamamoto) 01- 1ª Parte - TOPICO I- Pags. 17 a 81 Na introdução do livro o grupo fez uma análise dos tempos atuais, focalizando o serviço social dentro deste contexto. Demonstrando que há um momento de desafios, onde não há facilidades, porém não podemos deixar de lutar por nossos sonhos. “(...) os assistentes sociais são desafiados neste tempo de divisas, de gente cortada em…

Prof. Wanderlei S. da Silva SÂO PAULO 2013 NOME NOME NOME ATIVIDADE EM GRUPO - B Reflexões propostas pelos alunos baseado em texto sobre educação Relatório síntese das reflexões sobre texto escolhido pelo grupo referente a assunto que tange sobre educação e apresentados a Universidade Paulista – UNIP. Aprovado em: / / Nome: Universidade Paulista - UNIP / / Nome: Universidade Paulista - UNIP …

O livro começa já com um prefácio de Jim Collins, um ex-professor de MBA de Stanford. Ele descreve como conheceu Jorge Paulo Lemann e quão ele pode ser comparado com os maiores empresários que conhecemos: Steve Jobs, Bill Gates, Sam Walton (Wal-Mart). Tudo começou com Jorge Paulo Lemann. Ainda jovem, Lemann foi estudar na prestigiada Harvard University. Por ser carioca, estar acostumado com o calor e praia, não se adaptou muito bem a Cambridge, arredores de Boston. Seu primeiro ano na…

forma, espantosa aos olhos dos europeus e também uma menção a “gente” que estava nela habitando. [...] Eram pardos, todos nus, sem coisa alguma que cobrisse suas vergonhas. Nas mãos traziam arcos com suas setas. [...] Eles não lavravam, nem criavam. Não há aqui boi nem vaca, nem cabra, nem ovelha, nem qualquer outra animália, que costumada seja ao viver dos homens. Nem comem senão desse inhame, que aqui há muito, e dessa semente de frutos, que a terra e as árvores de si lançam [...].…

“ACOLHENDO A ALFABETIZAÇÃO NOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA” – REVISTA ELETRÔNICA ISSN: 1980-7686 Equipe: Grupo Acolhendo Alunos em Situação de Exclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e PósGraduação em Educação de Jovens e Adultos da Faculdade de Educação da Universidade Eduardo Mondlane. (Via Atlântica: Perspectivas Fraternas na Educação de Jovens e Adultos entre Brasil e Moçambique). PROCESSO 491342/2005-5 – Ed. 472005 Cham. 1/Chamada. APOIO FINANCEIRO:…

TRABALHO DE ECONOMIA EMPRESARIAL Curso: MBA em Gestão Empresarial Turma: xxxx Disciplina: Economia Empresarial Professora: xxxx Grupo: xxxx 1 - DESCRIÇÃO DO TRABALHO O trabalho tem por objetivo a análise técnica de um texto de economia retirado de um jornal de grande circulação. A escolha do tema deve valorizar os textos que mais tiverem referência com os tópicos da ementa, discutidos em sala de aula. 1. Leitura individual dos textos; 2. Escolha de 1 texto…

TD – FEAC – UPF – Nº 08/2013 COMO O DIFERENTE SE IMPÕE Iuri Lang Meira Jean Martignoni Marcos Chaves Pablo Secretti Rafael Serrano COMO O DIFERENTE SE IMPÕE IURI LANG MEIRA1 JEAN MARTIGNONI2 MARCOS CHAVES3 PABLO SECRETTI4 RAFAEL SERRANO5 Resumo: O cinema por si só tem o poder de prender a atenção do telespectador, seja pelo fascínio que provoca, seja pelo seu ator ou atriz preferido que faça parte do elenco multimilionário, ou seja pelas cenas planejadas. Mais…

doença: contribuições para a Educação Física The conceptual debate about health and disease: contributions for the Physical Education Marcos Bagrichevsky Doutor em Saúde da Criança e do Adolescente pela UNICAMP. Docente do Mestrado em Educação Física e Coordenador do SALUS - Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas sobre Saúde, Cultura e Sociedade Bruna Teixeira Aluna de Iniciação Científica do Bacharelado em Educação Física do CEFD/UFES, Membro do SALUS e Bolsista do Projeto…