Resumo Do Livro Política Social Fundamentos E História

CAMPO ACADÊMICO BRASILEIRO (2001-2010) Carlos Eduardo de Araujo 1 Aurino Ferreira Lima2 Resumo: Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica sobre a ecopedagogia, utilizando como texto-base o livro “Ecopedagogia e Cidadania Planetária” de Francisco Gutiérrez e Cruz Prado, que faz parte do Guia da Escola Cidadã do Instituto Paulo Freire, publicado em 2008. Buscou-se mapear os fundamentos teóricos a partir da abordagem de Gutierrez, além de apresentar algumas…

seu contexto sócio-histórico, na perspectiva do compromisso social; 4. CONTRIBUIÇÃO PARA OS OBJETIVOS DO CURSO: A disciplina de Introdução a Educação Superior faz parte da formação básica de todos os cursos da UCB e contribui com seus objetivos na medida em que possibilita a construção de um processo de ensino/aprendizagem que resgata os conteúdos do sujeito educando e seu contexto sócio-histórico. Oportuniza, outrossim, fundamentos e ferramentas adequados para uma nova relação…

AUTÔNOMA E DEMOCRÁTICA 132 CASTORIADIS - PROJETO DE UMA SOCIEDADE AUTÔNOMA E DEMOCRÁTICA CASTORIADIS - PROJET APPAREIL ET SOCIETE DEMOCRATIQUE MIRTES MIRIAN AMORIM Universidade Federal do Ceará RESUMO O texto apresenta o projeto de autonomia de Cornelius Castoriadis em sua trajetória filosófico-política. Primeiro, numa perspectiva socialista, como auto-gestão; e em seguida, como proposta de uma democracia radical, tendo a autonomia como a principal exigência para a instituição de uma…

Prof.Norberto HISTÓRIA DA FILOSOFIA POLÍTICA (VISÃO GERAL GREGA, MODERNA E CONTEMPORÂNEA) “Faça, pois, o príncipe tudo para alcançar e manter o poder; os meios de que se valer serão sempre julgados honroso”. (Maquiavel) Política e Poder O termo política vem do grego pólis (cidade-Estado), servindo para designar, desde a Antiguidade, o campo de atividade humana que se refere à cidade, ao Estado e às coisas de interesse público. A obra de Aristóteles intitulada Política é considerada um dos

RESUMO Palavras-chaves: ABSTRACT Keywords: SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 9 2. DESENVOLVIMENTO.............................................................................................. 10 2.1 Caracterização da cidade de Taboão da Serra.................................................. 10 2.2 CREAS – Centro de Referência Especializado de Assistência Social.........

pedagogos em processo de formação sobre adolescentes, jovens, adultos e idosos não alfabetizados. O texto trata de pesquisa no campo da educação de jovens e adultos, cuja reflexão aponta para um sério problema social que o país enfrenta em sua políticas públicas nas áreas sociais e educacionais. Especificamente no campo das pesquisas acadêmicas a EJA é recente, por esse motivo esse texto quer discutir qual a concepção e o olhar que alunos(as) de licenciatura em pedagogia de uma…

de um clássico da historiografia brasileira. Vera Borges de Sá1 Resumo: A Formação do Brasil Contemporâneo por Caio Prado Júnior: contexto, epistemologia e hermenêutica de um clássico da historiografia brasileira. O artigo consiste numa caracterização da obra de Caio Prado Júnior, escrita em 1942, intitulada Formação do Brasil Contemporâneo, que busca explicar as origens históricas da nação, compreendendo a evolução econômica e política do Brasil, desde a colônia até o nosso século. É…

INTRODUÇÃO Nosso trabalho trata sobre o tema Escola Critica do Direito com base nos livros, Introdução ao Pensamento Jurídico Crítico de Antônio Carlos Wolkmer, Teoria Crítica e Resistência em Educação de Herny Giroux, Teoria crítica do direito de Luiz Fernando Coelho e por fim Breves considerações sobre a teoria crítica do Direito de Volpe Filho e Scaim. Neste tem como objetivo explicar o que seria a escolha de Frankfurt e seus pensadores, as expressões da teoria jurídica crítica e crítica

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA O PROFISSIONAL DOCENTE. Trabalho apresentado para nota parcial da disciplina Fundamentos da Educação ministrada pela professora Lúcia Helena Soares de Oliveira, no curso de Formação Docente pela Universidade Aberta do Brasil- IFAM MANAUS – AMAZONAS 2014 A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DIDÁTICA – PEDAGÓGICA PARA O PROFISSIONAL

RESUMO DO CONTEÚDO PEDAGÓGICO DA PROVA DOS PROFESSORES TEMPORÁRIOS DE SÃO PAULO 27 Novembro 2009 por professortemporario Demorou, mas conseguimos. Normalmente, não divulgamos esse tipo de material, que foi elaborado por uma equipe de um sindicato de professores (nada contra, mas não queremos misturar as coisas…), mas, dada a situação emergencial em que se encontra os professores OFA e candidatos à docência na rede estadual de São Paulo e principalmente pelo fato de que até o momentos a prova