Educação na visão de Paulo Freire

EDUCAÇÃO NA VISÃO DE PAULO FREIRE Eliane Schadeck Jaqueline Griesbach Josiane A. Rios Nelci A. de Oliveira Professora: Ana Bela Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1058/1) – Metodologia Científica 28/06/14 RESUMO A educação deve proporcionar o crescimento e o desenvolvimento da sociedade, para isso as diferenças existentes na forma de transmitir o ensino devem ser minimizadas e se possível eliminadas, o educador e o educando são os papeis centrais desse processo, porem, o educador deve ter o interesse de passar de forma adequada o conhecimento que possui, e ao mesmo tempo em que desperte o interesse do educando em aprender. Palavras-chave: Educação; A visão; Paulo Freire. 1 INTRODUÇÃO Paulo Freire ficou conhecido mundialmente como sendo o mais importante educador do Brasil, seu pensamento em relação à educação é o de conscientizar os educandos principalmente nas classes sociais baixas, despertando-os para buscar uma mudança de vida, a educação foi representada por Freire como sendo uma doação de conhecimento dos que-o possuem para os se julgam sem o conhecimento, podemos observar que a educação envolve o educador e o educando tornando ambos centro do processo, uma preocupação bastante nítida era com a desigualdade do ensino dado as classes mais favorecidas em relação ao ensino proporcionado as classes menos favorecidas, para Freire essa questão têm de ser tratada com muita responsabilidade buscando…

de Setembro – FA7 Curso Graduação em Pedagogia Maria Elzilene Moreira Nóbrega Paulo Freire, o educador que fomentou a educação como processo de libertação humana Fortaleza – 16 de setembro de 2011 Paulo Freire, o educador que fomentou a educação como processo de libertação humana. Maria Elzilene Moreira Nóbrega¹ Resumo Este artigo apresenta um breve panorama do trabalho do educador e filosofo Paulo Reglus Neves Freire,…

DA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DE PAULO FREIRE Luana Lima Silva Professor – Emiron Santos da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0240)- Didática e Metodologia do ensino de História 06/07/12 RESUMO O objetivo deste trabalho é elaborar uma analise da concepção da educação através do educador Paulo Freire, fazendo uma reflexão sobre o grande trabalho deste autor que e considerado um dos maiores pensadores da historia da pedagogia mundial…

AS CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE1 Alexandre TAVARES2 (G. – FAINTVISA) RESUMO: Este trabalho procura fazer uma reflexão sobre o fazer docente, sobre a importância da didática na prática de ensino do professor, bem como, a indispensabilidade do planejamento visto como uma previsão do trabalho escolar. A partir destas discussões, a possibilidade de identificar o que ensinar, como ensinar e a intelectualidade do aluno que determinada postura docente pode desenvolver. …

RA440478 Celi Regina Garcia Domingues.......RA 440779 PLANO DE AULA Atividades de práticas supervisionadas (ATPS) postada para avaliação da disciplina: Didática, sob a orientação da, Profa – Tutora Presencial: Liliane Martins de Oliveira Nascimento , do Curso de Pedagogia Pólo – Rio Verde de Mato Grosso – MS. RIO VERDE DE MT – MS 2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 4 PROJETO 6 CONTEÚDO PREVISTO PARA A AULA. Está mais relacionado a…

rESUMO DO LIVRO “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO” São Luís - maranhão 2014 Alzenir Chagas ana paula Gomes daniella carvalho jacineide Silva Jainaria Neves Janne cabral Leandra Carla Luiz Gomes Mailson Bezerra Rony Moreira Thayse Ferreira O livro Pedagogia do Oprimido seria uma maneira de conscientizar as pessoas sobre a realidade social, com as suas contradições, como afirmam os seguidores de Paulo Freire. A educação não poderia ser desvinculada do seu…

(formas de planejamento, definição de procedimentos metodológicos e dos conteúdos que serão trabalhados, organizados de projetos...)? Planejamento anual baseado em matriz curricular e plano semanal para melhor desenvolvimento dos conteúdos. Os projetos são desenvolvidos de acordo com cada data comemorativa ou que foram elaborados no planejamento. (3) Em que espaços e com qual frequência são realizadas as formações docentes? Quais assuntos são mais tratados nesses encontros? A formação…

(PED 0633) – Estágio I 07/07/2014 RESUMO Palavras-chave: Educação, Metodologia de Ensino, Jovens e Adultos. 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho ira aborda a metodologia do ensino, que podemos cada vez mais pesquisar profundamente os métodos que devemos passar para as os jovens aprendizes, alguns métodos para deles aprenderem mais fácil. A escola de Educação Básica Professora Maria da Gloria Silva, localizada no bairro Aurora no município de Içara é uma escola publica de…

Curso (PED 0633) – Estágio I 07/07/2014 RESUMO No estagio I podemos observar a metodologia de ensino para Jovens e Adultos. Esse tipo de ensino tem uma realidade diferente das demais modalidades. Nesse sentido, este artigo tem por objetivo refletir e demonstrar alguns pontos críticos e desafios analisados durante o estágio I de observação do ensino. O estágio foi desenvolvido em uma sala com alunos do Ensino Médio na Escola de Educação Básica Professora Maria da Gloria Silva na…

ponto e virgulo “ ; “. Título do trabalho / Autor (res) Orientação do Prof. Esp. Tiago S. de Oliveira. São Paulo: Faculdade Polis das Artes, 2015. Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia ministrado pela Faculdade Polis das Artes. TÍTULO DO TRABALHO (CAIXA ALTA, TAMANHO 16) aUTOR (CAIXA ALTA, ARIAL TAMANHO 12) Área de Concentração: PEDAGOGIA Data da Entrega: _____/_____/_____ Resultado:_______________________ BANCA EXAMINADORA:…