Resumo Do Livro Os Sete Saberes

Mariana Filipa Rego Medeiros 11ºK ; 35299 ÍNDICE Relatório da elaboração do Portefólio……………. Pág 2 Análise da capa e contracapa do livro ……………. Pág 3 Biografia do autor ……………………………….. Pág. 4 a 6 Obras publicadas pelo autor……………………… Pág 7 O século do autor ……………………………….. Pág 8 a 10 A temática abordada na obra …………………….. Pág 11 Resumo da ação………………………………….. Pág 12 a 13 Caraterização do protagonista ………………… …Pág.14 Apreciação crítica da obra………………………… Pág 15

Jardanya Cunha 971820 Juliana Pinheiro 966460 Steffson Almeida 974869 Tatiana Dominice 11203 Trabalho ministrado pelo professor Moisés Junior Da disciplina de Teoria Geral da Administração (T.G.A.) Baseado no capitulo sete: A Recompensa , Do livro “O Monge e o Executivo”. São Luis – MA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................................................................... 03 02 – DESENVOLVIMENTO...................................................

desta peça fez com que seu nome atravessasse as fronteiras do país, sendo hoje Dias Gomes o nosso dramaturgo mais conhecido e mais representado no exterior. III) Conclusão: O livro mostra uma serie de conflitos entre o Brasil rural e o urbano, muito evidente nas décadas de 50 e 60. Esses conflitos são retratados no livro pela “guerra” contra as crenças populares, a tradição religiosa brasileira e a burocratização da igreja. O autor conclui que Zé do Burro é trucidado não pela…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA Processos Gerenciais (Ênfase em Contact Center) Trabalho Referente Matéria Gestão De Pessoas O MONGE E O EXECUTIVO - RESENHA Professora: Kenia Lima Aluna: Katia de Vasconcellos Ferreira O MONGE E O EXECUTIVO O livro em questão traz a tona uma questão muito pertinente em nossos dias. Qual é o verdadeiro significado ou conceito da palavra liderança? “O Monge e o Executivo”, com argumentos fortes e precisos, vem ressaltar a importância das pessoas e…

EDUCAÇÃO MEDIEVAL Adriana Santa Rosa Barcelos Prof. Orientador: Fernando Roberto Barbosa Júnior Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 0102) - História da Educação. 08/07/11 RESUMO Na Idade Média, o que aprenderia e onde estudaria dependeria do tipo de sua família. As pessoas medievais acreditavam que a educação devia treiná-lo para ser bem sucedido na vida adulta, não era algo para ser desfrutado em si. Portanto, o filho de um nobre…

capacidade mental de construir relações", explica Zélia Ramozzi-Chiarottino, professora do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP). Essa habilidade permite o desenvolvimento de uma gama de operações essenciais para a aquisição do saber: observar, classificar, organizar, explicar, provar, abstrair, reconstruir, fazer conexões, antecipar e concluir - ações que, de fato, todos temos o potencial de realizar. Ao retrabalhar as proposições de Kant, Piaget concordou com a…

Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 320 – Estágio Nível I 20/10/2012 RESUMO Escolhi como campo de concentração para meu estágio o tema Metodologias de Ensino por entender que é responsabilidade do professor estar preparado para entrar em sala de aula e mediar o aprendizado significativo de seus alunos, despertando neles o espírito investigativo e o gosto pelo saber, tendo em vista os saberes que já possuem antes de ingressarem na instituição escolar. Baseada…

do resenhista ou crítico); h) humildade (significa saber o que se sabe e saber o que não se sabe). 2o. ITEM) ESTRUTURA DE UMA RESENHA CRÍTICA - Referência bibliográfica utilizada pelo autor da obra sob análise crítica; - credenciais do autor (da obra): quem é, nacionalidade, formação, titulação, publicações, sua relevância no campo científico, quando, porque e onde foi efetuado o estudo a que se refere a obra); -resumo da obra: o resumo deve conter as idéias centrais da obra em…

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e registros de aulas organizados cronologicamente, com sumário e suas devidas páginas. Em tais registros constarão resumo de aula, pontos positivos e negativos sobre o que foi trabalhado, avaliações da turma, alunos e professor, além de comentários complementares. Registro de aula(s) Componente Curricular: Apresentação Data: 04/02/2013 Professor: todos os professores Resumo da aula: Apresentação , dos professores da instituição Destaques da aula: Pontos positivos