Resumo Do Livro O Que é O Positivismo João Ribeiro

níveis, tendo em vista a adequação às possibilidades das crianças, às idades e ritmo de assimilação dos estudos. A teoria didática para investigar as ligações entre ensino e aprendizagem e suas leis, é formada a partir do século 17, quando João Amós Comênio, um pastor protestante, escreve a primeira obra clássica sobre didática, a Didática Magna. Ele foi o primeiro educador a formular a ideia da difusão dos conhecimentos a todos e criar princípios e regras do ensino. …

e realidade, a mediação do adulto entre a criança e a literatura. A Linguagem e a estruturação do maravilhoso e do pensamento da criança. Os contos de fadas. As historias em quadrinhos. A Poesia e o Teatro. A literatura contemporânea. A criança e livros na sala de aula. Leitura e apreciação de textos de literatura infantil. Narrativa e poética infantil. Bibliografia: ABRAMOVICH, F. Literatura infantil: gostosuras e bobices. 5 ed. São Paulo: Scipione, 1999. CADEMARTORI, L. O que é…

pessoas que devam comparecer. (Vide Leis nºs 409, de 1943 e 6.563, de 1978). Parágrafo único - Se, até 15 (quinze) minutos após a hora marcada, o juiz ou presidente não houver comparecido, os presentes poderão retirar-se, devendo o ocorrido constar do livro de registro das audiências." Todavia, comportar-se como o descrito nas normas, para as partes, na prática, não é nada interessante, pois é aconselhável que aguardem a autoridade. O ideal é que não haja atraso, mas havendo deveria ser…

Mestre em Direito, sob orientação da Profa. Dra. Maria de Fátima Ribeiro MARÍLIA 2006 LUIZ ANTONIO RAMALHO ZANOTI A FUNÇÃO SOCIAL DA EMPRESA COMO FORMA DE VALORIZAÇÃO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Direito da Universidade de Marília, área de concentração Empreendimentos Econômicos, Desenvolvimento e Mudança Social, sob a orientação da Profa. Dra. Maria de Fátima Ribeiro. Aprovado pela Banca Examinadora em 30/06/2006 …

exclusivamente pelo manual adoptado. Um risco, só possível dada a desagregação que se sentia do regime. Por que estudar história? Por que ensiná-la? São interrogações que me têm acompanhado ao longo do trajecto profissional e que podem ser rastreadas no meu livro Pensar a história; repensar o seu ensino (Felgueiras, 1994). As respostas têm sido procuradas 6 5 Para redigir este texto consultei apontamentos manuscritos de aulas, que ainda guardo, datados de 1972. Revista…

restos da influência católica através da educação da mocidade, apareceu em Ingolstadt um homem "dotado do gênio da conspiração (6)", o judeu João Adão Weishaupt. Afilhado e protegido do barão de Ickstadt, nobre por decreto e não de sangue, que combatia a religião como reitor da Universidade de Ingolstadt, chegando ao ponto de contrabandear pessoalmente livros ímpios para fornecê-los aos estudantes, Weishaupt conseguiu ser nomeado professor com grande escândalo e inúmeros…

República é apresentada como parte do período antecedente ao seu recorte de estudo (1930-1973), a partir do qual a autora estuda como evoluiu a economia, a cultura e a forma sob a qual se organizou a evolução do sistema educacional no País. No livro, a Primeira República é apresentada como a continuidade de um sistema político-administrativo que não opera mudanças efetivas na educação, principalmente até 1920, persistindo “[...] a descentralização do ensino, ou melhor, a dualidade…

DO ESCRAVO-AGENTE NA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA DA ESCRAVIDÃO ENTRE OS ANOS 1970 E 1980. 2014. 145f. Dissertação (Mestrado em História). – Faculdade de Ciências e Letras, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Assis, 2014. RESUMO Entre as décadas de 1960/1970 e 1980 a historiografia da escravidão no Brasil passou por diversas reformulações. Ao mesmo tempo em que os cursos de pós-graduação se consolidaram, as propostas teórico-metodológicas, os objetos e os…

"Recriminaram­me, com razão, a ignorância das idéias de S. Tomás. Quantos erros teriam sido evitados se houvéssemos conservado com fidelidade as suas doutrinas! Quanto a mim, creio que se as houvesse conhecido antes, não teria escrito o meu livro. As idéias fundamentais que desejava publicar já se acham expressas, com clareza perfeita e notável profundidade, por esse pensador vigoroso." lhering "A análise do sentimento de justiça foi feita por S. Tomás em termos que…

______________________________________________________ Profa. Dra. Giselle Martins Venancio 4 Resumo Esta pesquisa tratou de interpretar as relações historicamente constituídas entre o farmacêutico, letrado e benemérito cearense Rodolfo Teófilo (18531932) e sua produção escrita. Acompanhando a historicidade da biografia de Rodolfo Teófilo busquei compreender como ele se utilizou de seus livros como lugar de memória para defender sua posição de intelectual e benemérito diante…