Resumo Do Livro O Que é Linguistica

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE GEOGRAFIA RESUMO SOBRE AS CONCEPÇÕES LIBERAIS DO SECULO XX. APARECIDA DE GOIÂNIA 2013/11 RESUMO SOBRE AS CONCEPÇÕES LIBERAIS DO SECULO XX. Trabalho apresentado ao Instituto Superior de Educação, da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da professora Wellington Pereira como parte dos requisitos para conclusão do curso de

Leia a Introdução do livro Coesão e coerência textuais, de Leonor Fávero (disponível na pasta “Leituras do Tópico 4”). Aplique as técnicas de leitura que você já conhece e faça um resumo do texto lido. O resumo deve ser do tipo escolar-acadêmico e representar cerca de 50% do texto-base. Antes de enviar a versão final de seu resumo, avalie: • O texto está adequado ao objetivo de um resumo escolar/acadêmico? • O texto está adequado ao destinatário (sua professora)? • O resumo…

FACULDADE DAMAS RESUMO DO LIVRO “A LÍNGUA DE EULÁLIA” Resumo da disciplina de Português Instrumental I Prof: Ricardo Japiassu Aluna: Julia Violet Jatobá. Recife, 2012 O livro começa quando Vera, Sílvia e Emília, que são professoras de uma escola em São Paulo e estudantes universitárias de letras, psicologia e pedagogia respectivamente, vão passar as férias na cidade de Atibaia e ficam hospedadas na casa da tia de Vera que se chama Irene que é linguista e está escrevendo um…

________________________________________ [1] Exemplo de resumo retirado de MACHADO, Anna Rachel; LOUSADA, Eliane; ABREU-TARDELLI, Lília Santos. Resumo. São Paulo: Parábola Editorial, 2004. p. 16) Escolher uma resposta. a. uma resenha acadêmica, pois trata-se de um artigo publicado em revista especia-lizada da área de teologia b. uma resenha, pois seu autor apresenta as ideias principais do artigo de Leonardo Boff, tecendo críticas construtivas a respeito c. um resumo,…

trabalho é proporcionar uma pesquisa e reflexão das particularidades linguísticas da nossa região, fazendo uma relação das mesmas, às práticas pedagógicas de ensino de língua portuguesa no ensino fundamental, da educação básica através da elaboração de um plano de trabalho docente. 2 DESENVOLVIMENTO Parte I Fazendo um breve levantamento dos topônimos da minha cidade e das mais variadas palavras e expressões linguísticas utilizadas pela população aqui presente, foi possível…

positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um texto de informação e de opinião, também denominado de recensão crítica. Uma resenha acadêmica objetiva fundamentalmente responder às questões básicas: quem é o autor, sobre o que trata o livro, como se comprara com outros livros do mesmo autor, da mesma área, do mesmo assunto. O texto enquanto exemplar do gênero resenha pode ser considerado híbrido, um misto de descrição, narração e avaliação. Na produção de uma resenha deve-se atentar…

Como se percebe, a coerência é, ao mesmo tempo, semântica e pragmática; mas, para alguns, embora esses caracteres predominem, a coerência tem também uma dimensão sintática (gramatical, lingüística) que discutiremos mais adiante. Contudo, não se deve deduzir daí que a coerência tenha a ver com a superfície linguística do texto: todos os estudos procuram demonstrar que a coerência é profunda, subjacente à superfície textual, não linear, não marcada explicitamente na estrutura de…

Resumo e Verbete 1- Conceito de gênero Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõe os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia,…

revisão Aula-tem a 02: Conceito de variação linguística: a norm apadrão, variedades prestigiadas e variedades estigm atizadas Iniciado em domingo, 16 fevereiro 2014, 19:52 Completado em domingo, 16 fevereiro 2014, 20:18 Tempo empregado Notas Aula-tem a 03: A Mitologia dos Preconceitos Linguísticos: Análise da Variação Linguística no Brasil – Parte 1 Aula-tem a 04: A Mitologia dos Preconceitos Linguísticos: Análise da Variação Linguística no Brasil – Parte 2 …

equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento. Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos sobre processos de ensinar e aprender. Produção Acadêmica  Produção de textos acadêmicos com ênfase no resumo e resenha.  Produção de tabelas/gráficos sobre as diferenças entre a linguagem (fala) e a escrita.  Confecção de listagens sobre falares nas diversas regiões do país, apresentando-as em mapa.  Exposição de painéis em sala de…