Resumo Do Livro O Que é Leitura De Maria Helena

06 2 PONTO DE PARTIDA ............................................................................................. 07 2.1 OBTENÇÃO DO MATERIAL ................................................................................ 07 2.2 LEITURA DO MATERIAL OBTIDO .................................................................... 10 3 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA ...................................................... 11 3.1 CAPA…

UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE SÃO MIGUEL DO ARAGUAIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS JOSÉ ADRIANO PEREIRA BATISTA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO SÃO MIGUEL DO ARAGUAIA 2014 JOSÉ ADRIANO PEREIRA BATISTA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Unidade Universitária de São Miguel do Araguaia como requisito final…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Aline Laura Andreolla1 Eliane kielbowicz2 Mylena Laressa Lucini3 Resumo O presente trabalho busca analisar como é realizada a leitura diária em salas de aula de turmas em processo de alfabetização, pois o hábito da leitura deve ser cultivado desde o nascimento da criança, sendo esse aprimorado na escola. O papel do professor é estimulá-lo, fazendo com que a criança progrida dentro dos processos de seu…

PEREIRA (03) DENARI, VANI AP. BUENO DE OLIVEIRA (04) DOMINGOS, MARCIA MARCELA TAKAESSU (05) FELICIANO, JANAINA DE OLIVEIRA VIEIRA (06) FRANCO, MARIA APARECIDA DOS SANTOS (07) NICOLA, ADRIÉLE HELENA BELLI (08) NONATO, GIOVANA REGINA (09) OLIVEIRA, GISELA DA SILVA (10) PEREIRA, MARIA DE LOURDES (11) PIRES, NEILA BARBOSA DO AMARAL (12) SILVA, MARIA RITA PASSAMANI DA (13) SILVA, SOELI DE FÁTIMA ROSALES DA (14) SIMÕES, VANICE CONCEIÇÃO DE MELO (15) ZOPELARI, LAURI DE FREITAS…

O Lúdico na Aprendizagem LIVRO X LUDICIDADE O lúdico não está apenas no ato de brincar, está também no ato de ler, no apropriar-se da literatura como forma natural de descobrimento e compreensão do mundo. Atividades de expressão lúdico-criativas atraem a atenção das crianças e podem se constituir em um mecanismo de potencialização da aprendizagem. Atividades lúdicas favorecem o desenvolvimento motor e psicomotor das crianças em suas atividades, principalmente em escolas de pequeno…

DIADEMA 2013 DOM CASMURRO Machado de Assis Trabalho Acadêmico Apresentado como um dos objetivos da disciplina de Português/Literatura. Orientadora: Prof. Ilda Maria Carmo DIADEMA 2013 RESUMO "Verdadeiramente foi o princípio da minha vida, tudo o que sucedera antes foi como o pintar e vestir das pessoas que tinham de entrar em cena, o acender das luzes, o preparo das rabecas, a sinfonia... Agora

e aulas extraordinárias. Isso se apreende. Destaca-se em um grupo não necessariamente quem sabe mais, mas aquele que se comunica melhor. Nosso sistema educacional não privilegia o desenvolvimento da habilidade da comunicação verbal nem simples leituras teatralizadas, muito menos técnicas mais sofisticadas. Centro Universitário UNIVATES 3 Comunicação Oral – Prof. Wanderlei de Brito (2013) Superando a Glossofobia A palavra glossofobia, pouco conhecida, mas que retrata um…

Pode-se dizer que, para tal fato, contribuiu, de forma bastante significativa, a tradução de duas obras: Semiótica Narrativa e Textual (Chabrol et al., 1977) e Lingüística e Teoria do Texto (Schmidt, 1978), bem como a publicação, em Portugal, do livro Pragmática Lingüística e o Ensino do Português (Fonseca & Fonseca, 1977), no qual se defendia a aplicação dos princípios da Pragmática Lingüística ao ensino de língua materna e, em decorrência, a necessidade de um enfoque textual, como já era comum

Elaboração da pergunta norteadora de pesquisa Maria Elisabete Salvador Graziosi Richard Eloin Liebano Fabio Xerfan Nahas Módulo Científico MÓDULO CIENTÍFICO Presidenta da República Dilma Vana Rousseff Vice-Presidente Michel Miguel Elias Temer Lulia Ministro da Educação Fernando Haddad Ministro da Saúde Alexandre Padilha Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação em Saúde (SGTES) Secretário: Milton Arruda Departamento de Gestão da Educação em Saúde (DEGES)…

Leia o conto “A mulher de preto”, de Machado de Assis e: Procure a biografia sumária do autor. Procure todo o vocabulário. Faça um resumo do conto, usando as próprias palavras. Este item é de elaboração própria. Faça um comentário crítico a respeito do texto lido. Para isso, dê as impressões que provocou a leitura, o tema apresentado, como foi desenvolvido, as situações e as personagens, o estilo do autor, etc. Explique se lhe despertou algum sentimento de gosto, desgosto,…