Resumo Do Livro O Que é Educação Carlos Rodrigues Brandão

apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em História e Cultura Afro Brasileira. Orientadora: Prof. Mabel Santos Itabuna 2011 2 A ÉTICA E AS DIFERENÇAS RACIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR 1 Elizabete Moura Melo RESUMO O…

Desafios para o enfrentamento das realidades escolares Alda Junqueira Marin* Marin, Alda Junqueira. Com o olhar nos professores: Desafios para o enfrentamento das realidades escolares. Cad. CEDES, Abr 1998, vol.19, no.44, p.8-18. ISSN 0101-3262 RESUMO: A escola tem sido crescentemente focalizada, não só no Brasil, mas em outros países, constituindo importante fonte para a compreensão das realidades vividas e sofridas pela grande maioria das populações mais privilegiadas econômica,…

Gomes da Conceição1 Resumo Este artigo tem o propósito de discutir O Uso da Informática no Ensino da Matemática Financeira, tendo em vista que o objetivo geral é investigar as possíveis contribuições do uso da informática na atuação do Professor de Matemática, na perspectiva de alunos do Ensino Médio. A metodologia utilizada é de caráter qualitativo, com ênfase na pesquisa bibliográfica. Para coletar os dados, foi feita uma pesquisa bibliográfica, onde analisamos os livros…

“A PEDAGOGIA SOCIAL NO DIÁLOGO EDUCAÇÃO POPULAR – EDUCAÇÃO SOCIAL” III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE PEDAGOGIA SOCIAL XXIV SEMINÁRIO INTERUNIVERSITÁRIO DE PEDAGOGIA SOCIAL Canoas/RS - Brasil Dias 19, 20 e 21 de Outubro de 2011 Apresentação e antecedentes A Sociedade Ibero-americana de Pedagogia Social-SIPS, em parceria com a Universidade Luterana do Brasil-ULBRA, apresenta a terceira edição do Congresso Ibero-americano de Pedagogia Social cujos debates e socialização de fazeres e saberes…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO – SE FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE PORTFOLIO DE PESQUISA Mossoró 2012 FRANCISCA FRANCILENE DA SILVA CARVALHO PORTFOLIO DE PESQUISA Portfolio apresentado à disciplina de Antropologia e Educação como requisito de avaliação sobre a orientação da professora Maria Carmem Silva Batista Mossoró 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................

APRENDIZAGEM DOS GERIDOS 1 Daniela Giareta Durante 2 Resumo Trata-se de um estudo que objetiva, principalmente, interpretar a influência do gestor3 nos processos de aprendizagem dos indivíduos em situação de trabalho. Para tanto, é realizada uma pesquisa bibliográfica, perpassando conceitos e teorias relativas à aprendizage m e à gestão. Parte- se do pressuposto de que a educação é o processo de formação do homem de caráter (BRANDÃO, 1986); que as práticas produtivas são…

Reino Augusto de Campos: Viva Vaia Augusto dos Anjos: Eu Autran Dourado: Ópera dos Mortos Basílio da Gama: O Uraguai Bernando Élis: O Tronco Bernando Guimarães: A Escrava Isaura Caio Fernando Abreu: Morangos Mofados Carlos Drummond de Andrade: A Rosa do Povo Claro Enigma Castro Alves: Os Escravos Espumas Flutuantes Cecília Meireles: Romanceiro da Inconfidência Mar Absoluto Clarice…

sociedade. Sugestões de Orientadores: 1 Afonso Medeiros 2 Lia Braga 3 Edson Farias Resumo Este projeto pretende verificar a relação do sistema da arte com as instituições expressivas e integradoras como: museus, galerias, espaços geográficos e até mesmo a escola; na construção de afirmações culturais e ideológicas, através de práticas e de papéis sociais, como o da arte e da educação, buscando compreender de que maneira esse processo possa interferir nos resultados…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA CULTURA POPULAR E ALFABETIZAÇÃO Luciane Miranda de Almeida Prof.ª Nathalie Schineider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia - PED0648 – Prática Módulo IV 20/05/14 RESUMO O objetivo deste paper e abordar na prática a trajetória da cultura popular no processo de alfabetização, também compreender as diferenças étnicas e entender a diversidade cultural. Através de vivências no contexto escolar, em diversas realidades

E DESENVOLVIMENTO NO PROJETO DE ASSENTAMENTO JARAGUÁ Artigo apresentado a UNICID como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Ambiental. Orientadora: Profa. Siderly do Carmo Dahle de Almeida ÁGUA BOA 2010 RESUMO O mundo globalizado do terceiro milênio exige da escola o desenvolvimento de uma educação pautada em princípios coletivos e mediação do reconhecimento das consequências das ações humanas sobre a natureza. Assim, esse estudo buscou …