Resumo Do Livro O Que é Dialética

Platão – Dialética – 3ª parte – Teeteto 01/03/2009 A ciência não é sensação (Teeteto) A posição fundamental de Platão em relação com o problema da ciência ou conhecimento certo é: a ciência não pode identificar-se com a sensação nem com nada que, em última instância, se reduza a sensações. Para Platão dizer que a ciência é igual a sensação é simplesmente negar a ciência. O sensitivo está intimamente entrelaçado com a doutrina de Heráclito sobre o devir universal e o dito de Protágoras que o

publicada,e no ano seguinte foi expulso pelo governo fracês. Em 1848 Marx participa de um Movimento Clandestino de Operarios e escreve juntamente com Engels o "Manifesto Comunista", com ideias sobre o Materialismo Historico e a Luta de classes, um livro que critica o capitalismo que tem como fim a união dos operarios contra exploração e a alienação, em seguida foi preso e expulso da Belgica com sua mulher. Não obstante apenas na escrita, em 1864, depois de varios exilios e prisoes Marx…

o seu livro A Riqueza das Nações pode ser considerada como a origem do estudo da Economia. Nesta obra, ele demonstra que muitas crenças econômicas populares são na verdade errôneas e autodestrutivas. A Riqueza das Nações foi muito influente, uma vez que foi uma grande contribuição para o estudo da economia e para torná-la numa disciplina autônoma. Este livro iria se tornar, provavelmente, numa das obras mais influentes no mundo ocidental. Quando o…

generalizações a respeito da quantidade e os procedimentos para produção dos livros, dependendo da ordem monacal o processo e quantidades variam, assim como na chamada era dos incunábulos (1450-1500) onde os mais primitivos livros saídos do prelo se mostram também muito diferentes entre si. Era incerto o que contava como livro pois era assim considerado todo conjunto de textos encadernados entre o mesmo par de capas, frequentemente um livro continha uma quantidade variável de obras,…

mostrando os conceitos iuristanaturalista e positivista do direito. O direito positivista tem a ordem estabelecida e o iurisnaturalista tem a ordem justa. A positividade do direito não leva irrevogavelmente ao positivismo, já o direito justo mostra a dialética jurídica sem desligar-se das lutas sociais. Embora o iuristanaturalista seja a posição mais antiga, é o positivista que hoje predomina entre os juristas do nosso tempo, sendo ele que está na ordem jurista e capitalista. O…

da disciplina de Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicodo Serviço Social ll Universidade Anhanguera – Uniderp. RESUMO O estudo Na disciplina de Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II do Curso de Serviço Social, aborda sobre a teorização do serviço social, o movimento de reconceituação social as correntes filosóficas tais como dialética, fenomenologia e positivismo, o seminário de Araxá em 1967 MG, Sumaré e Alto da Boa vista em 1978 e…

publicado no New York Daily Tribune em 16 de setembro de 1859 Manifesto de lançamento da Primeira Internacional. Ano: 1864 Salário, preço e lucro. Ano: 1865 O Capital: crítica da economia política (Livro I: O processo de produção do capital). Ano: 1867 A guerra civil na França. Ano: 1871 Resumo de “Estatismo e anarquia”, obra de Bakunin. Ano: 1874-1875 Crítica do Programa de Gotha. Ano: 1875 Artigo em defesa da Polônia, publicado em Der Volksaat. Ano: 1875 Carta sobre o futuro do…

financeiras. Primeiros trabalhos: Entre os primeiros trabalhos de Marx, foi antigamente considerado como o mais importante o artigo Sobre a crítica da Filosofia do direito de Hegel, em 1844, primeiro esboço da interpretação materialista da dialética hegeliana. Só em 1932 foram descobertos e editados em Moscou os Manuscritos Econômico-Filosóficos, redigidos em 1844 e deixa-os inacabados. É o esboço de um socialismo humanista, que se preocupa principalmente com a alienação do homem;…

| |Fonte (Livro, revista, jornal) |Editor(a) |Local |Páginas | |Sindicato Nacional dos Editores de Livro |Jorge Zahar Editora Ltda. |Rio de Janeiro

TRABALHANDO TIPOS/GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA Autora: Lilian Kelly Caldas IBILCE/UNESP – São José do Rio Preto Orientação: Profa. Dra. Maria Eliza Brefere Arnoni 1. Introdução Muito se tem discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas por esta não ser uma tarefa fácil. Encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em relação à leitura e a produção de texto. Para muitos estudantes,