Resumo Do Livro O Que é Cidade Autora Raquel

área de educação. Nesta obra, a História da Educação na Primeira República é apresentada como parte do período antecedente ao seu recorte de estudo (1930-1973), a partir do qual a autora estuda como evoluiu a economia, a cultura e a forma sob a qual se organizou a evolução do sistema educacional no País. No livro, a Primeira República é apresentada como a continuidade de um sistema político-administrativo que não opera mudanças efetivas na educação, principalmente até 1920, persistindo “[..

valorização e (des) valorização sócio-ambiental. Elaine de Albuquerque Medeiros - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo – FAU/UFAL medeirosnana@hotmail.com Josemary Omena Passos Ferrare - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo – FAU/UFAL jferrare@uol.com.br RESUMO O artigo propõe-se a analisar a formação da imagética referente às Praias da Avenida da Paz e de Jaraguá, com metodologia aportada em análise iconográfica, associada ao registro de relatos bibliográficos e jornalísticos, com…

Programa de Pós Graduação em Letras – Mestrado em História da Literatura da Fundação Universidade Federal do Rio Grande, como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Letras. Elizângela Rodrigues Teixeira Orientadora: Prof.ª Dr.ª Raquel Rolando Souza Data da defesa: 29 de agosto de 2005 Instituição depositária: Núcleo de Informação e Documentação Fundação Universidade Federal do Rio Grande Rio Grande, agosto de 2005 9 Dedico este trabalho aos…

HISTÓRIA DAS MULHERES E DAS RELAÇÕES DE GÊNERO: campo historiográfico, trajetórias e perspectivas Maria Izilda Santos de Matos* Resumo Este escrito tem como desafio sistematizar em um breve apanhado a trajetória da formação do campo historiográfico intitulado História das mulheres e das relações de gênero. Trata-se de uma tarefa árdua frente à expansão destes estudos e a sua extensão por todo o país, logo seria impossível um levantamento que se quisesse completo.…

Sul como requisito para a obtenção de título de doutora em educação. Orientadora: Prof. Dra. NADJA HERMANN Porto Alegre 2001 V SUMÁRIO LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS .......................................................... XIV RESUMO ....................................................................................................... XVII ABSTRACT................................................................................................... XVIII…

______________________________________________ Profa. Dra. Celeste Maria Pacheco de Andrade DOS ESPAÇOS “MARGINAIS” ECOARAM PENSAMENTOS LIBERTÁRIOS: REPRESENTAÇÔES DOS PROCESSOS ALTERNATIVOS DE EDUCAÇÃO PARA NEGROS E MESTIÇOS EM JUBIABÁ (1935). Paloma Ferreira Teles Resumo: O trabalho em questão versou sobre a representação da utilização de espaços marginalizados, porém alternativos para um processo de educação libertária protagonizada pelas comunidades negras/mestiças de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PRODUÇÃO CIENTÍFICA E VOLEIBOL: UMA PESQUISA DOCUMENTAL NA REVISTA MOTRIZ Luiza Azevedo Lopez1 Raquel da Silveira2 RESUMO: O conhecimento científico, atualmente, é valorizado pela sociedade e sua manifestação acontece principalmente através das produções acadêmicas. Neste artigo, iremos tematizar o conhecimento científico produzido sobre o voleibol. O objetivo é analisar a produção acadêmica a respeito deste esporte.…

planejamento textual: hipótese de leitura; objetivo do autor; idéia central; palavras-chave. - Fatores de textualidade: coesão e coerência - Estrutura do parágrafo; - Estratégias de reconhecimento das estruturas dos gêneros textuais acadêmicos: resumo e resenha (técnicas de elaboração) - Diferenças básicas entre dissertação, descrição e narração. - Estratégias de leitura de textos, da área de Administração, que apresentem tipos diferentes de sequência (textos híbridos): sequência…

Fernando Ferreira Prof.º Carlos Silva Discentes: Carla Daniela Silva – A66267 Maria Luísa Costa – A66263 Marisa Raquel Vieira – A65844 Rita Magalhães – A69477 Braga, Janeiro de 2013Índice Introdução Resumo da aula (8 de Outubro), a escola como organização Análise do texto: “Que educação queremos para a infância” de Maria do Céu Roldão Cidades Educadoras Conceito de educação Conceito de educação, currículo e desenvolvimento curricular segundo…

mais 42 Sugestões de leitura 42 Sugestões de atividades para os encontros em grupo 45 CURRÍCULO NA ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRINCÍPIOS UNIDADE 1 | ANO 1 Autoras dos textos da seção Aprofundando o tema: Eliana Borges Correia de Albuquerque , Rafaella Asfora e Wilma Pastor de Andrade Sousa. Autora dos relatos de experiência e depoimentos: Ana Cristina Bezerra da Silva. Leitores críticos e apoio pedagógico: Alfredina Nery, Amanda Kelly Ferreira da Silva, Ana…