Resumo Do Livro Literatura E Sociedade De Antonio Candido

esse empenho de desnudação da alma que convoca o riso, o nó na garganta, a lágrima, o gesto dentro do gesto, para pedir um espelho onde nos reconhecemos humanos” Adélia Prado RESUMO O assédio moral é um assunto recente e amplamente discutido pelas organizações do trabalho em todo o mundo. A literatura a respeito e as leis que protegem as vítimas desta violência ainda estão sendo constituídas por estudiosos e legisladores do mundo inteiro. O Brasil também se encontra na…

Os Percursos da Literatura Comparada Paula Alvim Gattás Bara 1. Introdução Definir a Literatura Comparada é uma tarefa árdua que, na verdade, não leva ao surgimento de conclusões que facilitem compreendê-la. Fundamentar sua metodologia, seus objetivos e seu objeto de estudo, enfim, o campo da disciplina Literatura Comparada cria inúmeras divergências uma vez que não há uma unanimidade entre os estudiosos do comparativismo. A dificuldade de definir seus fundamentos dá-se, também, pelo fato de

Novembro de 2012 - Nº 12 A construção do personagem Félix Ventura: o “vendedor de passados” de Agualusa. Ana Cristina Pinto Bezerra1 RESUMO: Tenciona-se analisar a construção da personagem Félix Ventura no romance O vendedor de passados (2004), de José Eduardo Agualusa. Tal personagem, ficcionista das memórias criadas e recontadas, surge com uma confluência de vozes as quais se imbricam nas “ficções” por ele construídas, com um olhar que tudo questiona, em que tudo fica em…

VALORES DA CULTURA POPULAR: O MITO E O BRINQUEDO ENQUANTO OBJETOS MULTICULTURAIS DE VIVÊNCIA E DE SABER MARTINS, Gleisse Cristiane Serra1 - SME LONDRINA Grupo de Trabalho: Educação da Infância Agência financiadora: não contou com financiamento Resumo Dada a consciência de que a criança é um sujeito histórico e cultural em construção e a necessidade de abordar a cultura em que ela está inserida de forma contextualizada na Educação Infantil, este projeto propõe o trabalho com a…

A sociologia no Brasil* Antonio Candido Introdução No Brasil, podemos distinguir nitidamente, na evolução da Sociologia, dois períodos bem configurados (1880-1930 e depois de 1940), com uma importante fase intermédia de transição (1930-1940). No primeiro, é praticada por intelectuais não especializados, interessados principalmente em formular princípios teóricos ou interpretar de modo global a sociedade brasileira. Além disso, não se registra o seu ensino, nem a existência da…

1 A PRESENÇA DO BYRONISMO NA PRODUÇÃO LITERÁRIA DE ÁLVARES DE AZEVEDO THE PRESENCE OF BYRONISM IN ÁLVARES DE AZEVEDO'S LITERARY PRODUCTION Maria Imaculada Cavalcante Campus Catalão /UFG imaculadacavalcante@bol.com.br RESUMO: Nenhuma influência foi tão marcante no Brasil do século XIX como a de Lord Byron e, Álvares de Azevedo foi um dos seus maiores representantes. A adoção de uma temática transgressora, irreverente, irônica e satânica, sob a influência de Byron, explica, em princípio, parte

Unidade e diversidade nas imagens nacionais em Meu querido canibal, de Antônio Torres1 Juliana de Souza Gomes Nogueira2 Paulo André de Carvalho Correia3 Roberto Henrique Seidel4 RESUMO: O presente trabalho procura da conta a forma como as imagens que fixam a idéia de nação são deslocadas pelo imaginário contemporâneo. Estas imagens serão analisadas na obra Meu querido canibal, de Antônio Torres, especificamente a partir da terceira parte da narrativa. O estudo fundamenta-se em dois marcos

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE TEORIA LITERÁRIA E LITERATURA COMPARADA LUCIUS PROVASE Da experiência de escrever ao ato da escrita: vida e arte na poética de Cacaso Dissertação apresentada ao programa de pósgraduação em Teoria Literária e Literatura Comparada do Departamento de Teoria Literária e Literatura Comparada da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo para a obtenção…

[PROJEÇÃO E DOCÊNCIA] Contar para encantar: a contação de histórias e o ensino da literatura infanto juvenil Antônio Cézar Nascimento de Brito Resumo: Este trabalho tem como objetivos norteadores a reflexão sobre a literatura infantojuvenil e a utilização da contação de histórias como um recurso a ser utilizado pelo professor do Ensino Fundamental para tornar o ensino da literatura agradável e assim formar o leitor de literatura. A contação de histórias, como técnica milenar e…

OAC AMARILDO BRITZIUS REDIES 1 PROBLEMATIZAÇÃO DO CONTEÚDO Como enfrentar as dificuldades de se ensinar literatura para alunos do Ensino Médio? A literatura acaba sendo relegada a um segundo plano pelas dificuldades inerentes ao seu ensino, ou seja, os textos de época, antigos, não atraem os alunos, que passam a perceber erroneamente a literatura como uma atividade insossa, totalmente desvinculada de seu mundo e de seus interesses. Apesar das dificuldades, o professor não pode…