Resumo Do Livro Introdução Do Pensamento Sociológico

interna e do dínamo. Além dessas invenções, outras se sucediam. Embora menos importantes, eram sem dúvida mais espetaculares, como o avião, o submarino, o cinema, o automóvel, além das rotativas e do linotipo que tornaram as indústrias do jornal e do livro capazes de produções baratas e de atingir um público cada vez maior. Tudo isso refletia um avanço da ciência, marcada pelo advento da teoria dos quanta, da relatividade, da radioatividade, da teoria atômica, além do progresso em…

Resumo Este trabalho tem como apresentar o Projeto de extensão “CineGender vai á escola” de forma teoria e prática buscando uma visão acadêmica onde podemos atuar junto com alunos e lhes apresentar sobre a teoria Queer através de materiais audiovisuais. Relatando também as lutas vividas para poder obter o nosso objetivo. Introdução O presente projeto de extensão tem como foco principal

ORIENTADOR: ________________________________________ Professora Carmen Silvia A. Carpinelli Alunos: Sueli N° RA: C196JG8 Lívia N° RA: C27AEI7 Camila N° RA: C229504 Resumo “Somente os idiotas se lamentam de envelhecer” (Cícero, 44 A.C). Este trabalho tem como foco o aspecto psicológico do envelhecimento, fase do desenvolvimento humano importantíssima. Tentaremos neste trabalhamos desferir leituras variadas

disciplina de: Fundamentos Sociológicos da Educação, do curso de Pedagogia do ano de 2012. Tutor a distancia – Mª. Marciane Moraes Nunes Tutor presencial – Campestre/MG 2012 Sumário Resumo.......................................................................................................................................4…

A IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS SOCIOLÓGICOS EM RELAÇÃO A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SERVIÇO SOCIAL Roselia Nunes Resmini Prof. Everaldo da Silva Prof. Iramar Ricardo Paulini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social (SES 0051 – Sociologia 07/04/09 RESUMO Neste trabalho, tenho por objetivo apresentar qual a importância do conhecimento em sociologia, seu papel mobilizador, seu surgimento, desenvolvimento, os conceitos centrais do sociólogo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS- ICJ CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO CLEBER MADURO PRADO FICHAMENTO SOBRE O LIVRO O QUE É DIREITO BOA VISTA/RR 26/03/2015 CLEBER MADURO PRADO FICHAMENTO SOBRE O LIVRO O QUE É DIREITO Trabalho desenvolvido para disciplina de introdução ao estudo do direito como parte da avaliação referente ao primeiro semestre Professor: Des. Mauro Campello BOA…

Redação Científica A Prática de Fichamentos, Resumos, Resenhas João Bosco Medeiros Resumo MEDEIROS, João Bosco. Redação Cientifica: a prática de fichamentos, resumos resenhas. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2003. páginas 134-152 Resumo O texto bem organizado é refratário à ausência de regras, bem como ao infinito das possibilidades ou à liberdade total em relação a limites (GUIMARÃES, 1993, p. 21). 1 Conceito de texto Texto é um tecido verbal estruturado de tal forma…

“A contribuição de Paulo Freire para a educação” RESUMO Para Paulo Freire, educar é um ato político, por isso ele trouxe para a educação pós-moderna o desafio e reinventar uma práxis pedagógica, política e epistemológica profundamente democrática. Por isso neste trabalho vai existir toda a preocupação fundamental dele, que era com as relações entre professor, aluno e consciência crítica, as práticas e mostrar a possibilidades dos educadores a de testemunhar a disponibilidade á…

AUTOAPRENDIZAGEM (EAD) APRENDER A APRENDER O ensino a distância e o autodidatismo Thiago da Cruz Campos Prof. Socorro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0757) – Disciplina 11/06/2013 RESUMO A autoaprendizagem está ligada ao ensino à distância, proporcionando grande evolução nesta modalidade de ensino, buscando um numero espetacular de interessados em aprender de maneira com o cotidiano, fora de sala de aula. A EAD é um sistema de educação que traz um tipo

Resumo Este estudo visa analisar algumas teorias psicológicas e suas contribuições para a educação. Contém ainda um estudo sobe se estas teorias sob a concepção de paradigma, originária de Thomas Kuhn, e propõe que o único critério para aceitá-las ou recusá-las no campo educacional é o estabelecimento de finalidades educacionais. Abstract This study aims to examine some psychological theories and their contributions