Resumo Do Livro Introdução A História Da Filosofia D Mari

724.................................20 Figura 8 - Modelo de agradecimentos segundo a ABNT NBR 14.724.........................21 Figura 9 - Modelo de epígrafe segundo a ABNT NBR 14.724......................................21 Figura 10 - Modelo de resumo segundo a ABNT NBR 6.028.......................................22 Figura 11 - Modelo de abstract segundo a ABNT NBR 6.028......................................24 Figura 12 - Modelo de lista de ilustrações segundo a ABNT NBR…

SILVA, T. dos S. A. Atendimento educacional às pessoas 24 com deficiências ou necessidades educacionais especiais: considerações com base na teoria histórico-cultural. In: CAMARGO, J. S.; ROSIN, S. M. (org.) Psicologia da Educação para o curso de história. Maringá: EDUEM, 2010. TEXTO 4: BIAZETTO, R. F. C. As Contribuições de Vigotski para a Educação 43 Especial na área da Deficiência Visual. Disponível em…

HUMANAS, LETRAS E ARTES – SCHLA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA LÍGIA WILHELMS ERAS CURITIBA 2014 2 LÍGIA WILHELMS ERAS A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO RECENTE SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA/CIÊNCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO FORMATO DE LIVROS COLETÂNEAS (2008-2013): SOCIOLOGIAS E TRAJETÓRIAS Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Sociologia, Departamento de Ciências Sociais, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, da Universidade Federal do Paraná, como requisito…

724.................................20 Figura 8 - Modelo de agradecimentos segundo a ABNT NBR 14.724.........................21 Figura 9 - Modelo de epígrafe segundo a ABNT NBR 14.724......................................21 Figura 10 - Modelo de resumo segundo a ABNT NBR 6.028.......................................22 Figura 11 - Modelo de abstract segundo a ABNT NBR 6.028......................................24 Figura 12 - Modelo de lista de ilustrações segundo a ABNT NBR…

O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE): contextos e discursos Dulce Mari da Silva Voss Resumo O objetivo central deste texto é analisar os discursos e o contexto político de produção dos textos oficiais referentes ao Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), lançado em 2007 pelo governo federal, utilizando ferramentas teórico-metodológicas da Abordagem do Ciclo de Políticas de Stephen Ball e seus colaboradores e da análise de discurso com base em Foucault. Busco descrever as…

Interpretação e Produção de Textos Autora: Profa. Ana Lucia Machado Colaboradores: Profa. Joana Ormundo Profa. Cielo Griselda Festino Prof. Adilson Silva Oliveira Professora conteudista: Ana Lúcia Machado da Silva Fui convidada pela UNIP para criar o livro-texto de Interpretação e Produção de Textos por este tratar de um conteúdo relacionado à língua – leitura e produção de diversos tipos de texto e a adequação da língua a essas produções. Afinal, minha formação é em língua portuguesa,…

e Produção de Textos Autora: Profa. Ana Lucia Machado Colaboradores: Profa. Joana Ormundo Profa. Cielo Griselda Festino Prof. Adilson Silva Oliveira Professora conteudista: Ana Lúcia Machado da Silva Fui convidada pela UNIP para criar o livro-texto de Interpretação e Produção de Textos por este tratar de um conteúdo relacionado à língua – leitura e produção de diversos tipos de texto e a adequação da língua a essas produções. Afinal, minha formação é em língua portuguesa, com…

Alegre-se o Senhor em seus feitos! Ele olha para a terra, e ela treme, toca os montes, e eles fumegam. (Salmo 104 – Nova Versão Internacional1) 1 Todas as citações bíblicas são da Nova Versão Internacional. 6 RESUMO Analisa os dois primeiros capítulos do livro de Gênesis, levando em consideração os gêneros literários do Oriente Próximo e a influência que os escritores tiveram de outras culturas na época em que foi escrito os dois relatos. Ao analisar outros escritos…

Este livro, dedicado aos professores de 1º e 2º graus e a seus alunos, abarca uma ampla variedade de temas e reúnem as contribuições de vinte e dois autores, referentes a mais de duzentos povos indígenas que habitam o Brasil. Seu tema de fundo e o convívio na diferença afirmado como possibilidade efetiva. Analisam-se, aqui, as condições necessárias para o convívio construtivo entre segmentos diferenciados da população brasileira, visto como processo marcado pelo conhecimento mutuo, pela…

escola e na sociedade/coordenadora-geral: Lucia Helena Lodi. - Brasília: Secretaria Especial dos Direitos Humanos: Ministério da Educação, SEIF, SEMTEC, SEED, 2003. 6 v.: il. Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado. Plano da obra: Introdução; módulo 1: Ética; módulo 2: Convivência democrática; módulo 3: Direitos humanos; módulo 4: Inclusão social; módulo 5: Informações bibliográficas e documentais. 1. Ética. 2. Cidadania. 3. Direitos humanos. 4. Inclusão social. 5.…