Resumo Do Livro Introdução A História Da Filosofia D Mari

REITORA Prof. Dr. Adolpho José Melfi VICE-REITOR Prof. Dr. Hélio Nogueira da Cruz FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DIRETOR VICE-DIRETORA Prof. Dr. Sedi Hirano Profª. Drª. Sandra Margarida Nitirni Cadernos da Campo – revista dos alunos de pós-graduação em antropologia social da USP. Programa de PósGraduação em Antropologia Social, Departamento de Antropologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. N. 13, ano 14,…

que, de alguma forma, contribuíram para a realização deste trabalho. À CAPES, pelo financiamento de parte do período da pesquisa. 6 ―Sinto-me múltiplo. [...] uma suma de não-eus sintetizados num eu postiço.‖ Fernando Pessoa 7 RESUMO A presente pesquisa, retomando a questão do sujeito heterogêneo, tem por objetivo principal discutir a subjetividade do locutor na incorporação do discurso alheio. Fundamentaremos nosso trabalho nos princípios dialógicos da…

90619-900 – Porto Alegre – RS Brasil Fone/faz: (51) 3320.3523 www.pucrs.br/edipucrs/ E-mail: edipucrs@pucrs.br Sumário Apresentação Norberto Francisco Rauch ............................................................................... 7 Introdução Marisa Campio MüIler ...................................................................................... 8 Espiritualidade cristã Urbano Zilles…

et sempre manentia faciendus (No estudo das criaturas não se deve exercer uma curiosidade vã e passageira, e sim ascender em direção ao que é imortal e duradouro.) Sto. Agostinho, De Vera Religione Prefácio A ordem da história emerge da história da ordem. Todas as sociedades carregam o fardo de, sob condições concretas, criar uma ordem que atribua ao fato de sua existência um significado, em termos de metas divinas e humanas. E a busca pelas formas simbólicas que…

concretude e realidade, autonomia e individuação, enunciação e linguagem, e agenciamento social. Em “A formação da memória no desenvolvimento psíquico: contributo à educação”, Lucélia Yumi Inumar e Isilda Campaner Palangan mostram que ao longo da história, juntamente com o trabalho, as funções psíquicas são constituídas e modificadas. Em meio às transformações da sociedade contemporânea, a memória, como uma dessas funções, vem sendo gradualmente e cada vez menos exercitada, devido…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL UNIFICADA CAMPOGRANDENSE FACULDADE DE FILOSOFIA DE CAMPO GRANDE – FFCG CENTRO DE ESTUDOS, PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISAS – CEPOPE ESPELHO, ESPELHO MEU, EXISTE ALGUÉM MAIS COMPETENTE DO QUE EU? A CONSTRUÇÃO DO ETHOS DISCURSIVO DA REVISTA NÓS DA ESCOLA VANESSA ARCHIPOWICZ FERREIRA RIO DE JANEIRO 2008 VANESSA ARCHIPOWICZ FERREIRA MONOGRAFIA DE PÓS - GRADUAÇÃO …

592 ]ardim Europa CEP 01455-000 Sao Paulo - SP Brasil TellFax (11) 3816-6777 editora34@uol.com.br Copyright © Editora 34 Ltda. (edicác brasileira), 2001 The black Atlantíc © Paul Gilroy, 1993 o ATLÁNTICO NEGRO A FOTOCÓPIA DE QUALQUER FOLHA DESTE LIVRO É ILEGAL, E CONFIGURA UMA Modernidade e dupla consciencia APROPRIAc;:Aü INDEVIDA DOS DIREITOS INTELECTUAIS E PATRIMONIAIS DO AUTüR. Capa, projeto gráfico e editoracáo elerrónica: Bracber & Malta Producáo Gráfica Revisáo técnica: Denise…

O LIDER CRISTÃO VISIONÁRIO Sandro Aparecido Soares1 RESUMO O papel do líder evoluiu e novas características tornaram-se essenciais para que o líder possa fazer com que os liderados obtenham os melhores resultados, através da administração de conflitos, da manutenção da autoestima do grupo e da atuação como agente motivacional. Atualmente os líderes devem atuar como cada vez mais como agentes de intercâmbio entre a administração eclesiástica e seus liderados, fornecendo a direção a…

Referencial Curricular Parte 1corrigido.indd 1 24/8/2009 11:53:46 22 Referencial Curricular Parte 1corrigido.indd 2 24/8/2009 11:53:47 Sumário 33 Introdução 05 Línguas Adicionais (Espanhol e Inglês) Lições do Rio Grande: Referencial ­ urricular para as escolas estaduais C 127 Introdução 11 Referenciais Curriculares da Educação Básica para o Século 21 129 1 Pode-se aprender uma língua adicional na escola? 25 Por que competências e habilidades na educação básica?…

REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO METODOLÓGICA NA ORIENTAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA EM COMUNICAÇÃO Jiani Adriana Bonin 36 IDENTIDADES BRASILEIRAS NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Geisa Fernandes D’Oliveira 46 LA CIUDAD, ESPACIO DE EDUCOMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LA CIUDADANÍA ALFABETIZADA Mari Carmen e Jose Ignacio Aguaded 54 BREVE HISTORIA DE LA TELEVISIÓN REGIONAL EN COLOMBIA Diego Garcia Ramirez 64 COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL: MOBILIZANDO A MEMÓRIA PARA A PRÁTICA DA ESTRATÉGIA Victor