Resumo Do Livro Gestão Democratica

Acadêmica: Bianca J. Fortes Resenha O Imperialismo: Fase Superior do Capitalismo Vladimir Ilich Lênin. Sâo Paulo: Global Editora, 1987. No livro O Imperialismo: Fase Superior do Capitalismo, escrito por Vladimir Ilich Lênin em 1916, o autor objetiva fazer com que sua obra pudesse auxiliar no entendimento de um problema econômico essencial, o qual era inviável entender sem estudo, e formar uma visão referente a guerra e a política daquele momento. Para tanto, Lenin buscou abordar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE (Inserir sua unidade de ensino) CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PUBLICA SEU NOME (A) E RA TUTOR EAD Camila Buba Nahas Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Públicas (PROINTERIII) CIDADE / ESTADO 2015 Desenvolvimento do Relatório Parcial Razão Social (do município) Localização (do município) Quantidade de Funcionários Setores (que compõem o município) Situação atual do Município Objetivo

A GESTÃO EDUCACIONAL E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA ESCOLA José Aparecido de Araújo Oliveira RESUMO: A escola é um sistema social que resulta da interação de agentes individuais, composta por um sistema de grupos culturais diferentes que se interagem em sincronia dentro do espaço e do tempo escolar. Cada indivíduo possui uma cultura independente da vida escolar. A escola promove uma cultura que é construída no dia-a-dia e na ação de todos os seus integrantes, sendo que esta cultura cria uma

2ª SEMANA 03/03 A 17/03 PROJETO POLITICO E PEDAGÓGICO 2ª AA 2ª AA QUESTÃO 01 Segundo o que estudamos até aqui, a elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da gestão democrática e da autonomia da escola, com vistas à construção de sua identidade. É uma ação intencional, com um compromisso definido coletivamente, que reflete a realidade da escola, busca a superação dos problemas detectados no presente e aponta as possibilidades para o futuro.…

pela ousadia de oportunizar a tantos brasileiros, a melhoria de suas vidas. RESUMO Nesse trabalho, tornamos relevantes os seguintes aspectos: importância do Secretário Escolar e sua atuação prática no âmbito da Instituição de Ensino, bem como seu papel de articulador do Processo Educacional, Célula Viva da Escola. Com esse intuito, no Referencial Teórico, tratamos do novo enfoque da Gestão Escolar Participativa do Secretário Escolar, Agente Ativo do Processo…

| |E | |Epígrafe (Elemento opcional) | |S |PRÉ-TEXTO |Resumo | |T | |Resumo em Língua Estrangeira | |R | |Lista de ilustrações (Elemento opcional)

1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Freqüência que fica disponível no…

Clécia Quixabeira Vieira RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Água Branca - AL Outubro 2012 Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC Clécia Quixabeira vieira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Trabalho apresentado a faculdade de Tecnologia e ciências- Ead, como requisito de avaliação da disciplina: Estágio supervisionado em Gestão Escolar, do curso de licenciatura em Pedagogia. Sob a orientação da…

do diálogo. Fonte: Prof. Elisa Alcantara, 2008. http://pt.scribd.com/doc/45481357/Conhecimentos-Pedagogicos Resumo de 25 páginas do mesmo livro: Professores Reflexivos RESUMO DE LIVROS - ALARCÃO, Isabel – Professores Reflexivos ALARCÃO, Isabel – Professores Reflexivos em Uma Escola Reflexiva. São Paulo. Editora Cortez, 2003.Capítulos 1, 2 e 4 Resumo: Capítulo 1 - Alunos, professores e escola em face a sociedade da informação A Sociedade da…

Resumo: O papel do inspetor escolar tem apresentado mudanças significativas no decorrer dos anos. Este estudo tem por objetivo analisar a trajetória da inspeção no cenário educacional brasileiro. Busca-se compreender quem é esse profissional, qual a sua importância para a educação, como surgiu essa profissão, quais as transformações ocorridas em relação às suas funções, bem como mostrar a evolução do seu papel, tendo em vista a democratização do ensino. Percebe-se que os inspetores…