Resumo Do Livro Direitos Humanos Fundamentais

1851768551 RESUMO Livro: Elementos de Teoria Geral do Estado Autor: Dalmo de Abreu Dallari Capítulo I - Da sociedade A vida em sociedade traz benefícios a nos seres humanos, mas também existem certas limitações que em determinadas situações afeta a liberdade humana. Mesmo assim nos vivemos em sociedade, seria por instinto natural ou apenas pela simples vontade de viver…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Direito 7ª Série Direito Civil VII A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

Regert Sociologia Livro Didático EaD Caçador UNIARP 2013 SOCIOLOGIA 3 Copyright © Uniarp 2013 Nenhuma parte desta publicação pode ser reproduzida por qualquer meio sem a prévia autorização desta instituição Edição – Livro Didático Professor Conteudista Rodrigo Regert Design Instrucional Cinara Gambirage Projeto Gráfico, Capa e Ilustração Marcelo Wollmann Figueiró Diagramação André Leonardo Melo Revisão Sandra Mara Bragagnolo R333s Regert, Rodrigo Sociologia: livro…

Orientações Curriculares para o Ensino Médio Este trabalho tem por finalidade realizar um resumo sucinto das Orientações Curriculares para o Ensino Médio (OCEM) de Conhecimentos de Literatura. As informações contidas nesse documento foram produzidas sob o ponto de vista linguístico, servindo de base norteadora para o letramento literário. O documento inicia resaltando algumas discussões feitas em outros PCNs: “Por que ensinar Literatura no ensino médio” (OCEM, p 50), pois…

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura (BIDO 365) – Ciências Biológicas 25/09/2014 RESUMO O artigo enfatiza o educar para a consciência ambiental e sua importância como fator para a saúde humana, demonstrar abordagens, da relação meio ambiente e saúde, no ensino de ciências nas escolas. O meio ambiente e a saúde, são componentes curriculares fundamentais no ensino de ciências biológicas nas escolas, apesar de que, ainda se priorizem as doenças e seus…

OLIVEIRA TRABALHO DE METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Resumo do livro Um discurso sobre as Ciências, de Boaventura de Sousa Santos. Curitiba 2014 O autor e sua obra “Boaventura de Sousa Santos é Professor Catedrático Jubilado da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra e Distinguished Legal Scholar da Faculdade de Direito da Universidade de Wisconsin-Madison e Global Legal Scholar da Universidade de…

compreender os conteúdos abordados na primeira UTA. A forma como cada professor organizou sua disciplina e a abordagem usada por eles faz com que me esforce para aprender sobre esses conteúdos que são na maioria uma novidade para mim. A consulta aos livros de cada disciplina também me ajudou a reforçar a aprendizagem. Ainda não posso dizer se conseguirei praticar os conteúdos aprendidos. Por fazer esse curso à distância, sem a oportunidade de ter um professor disponível nos momentos em…

CAMPO MOURÃO 2014 Resumo Este é um artigo realizado com o intuito de abordar varias matérias do curso de direito, utilizando uma única base, o livro “O caso dos exploradores de caverna”, que foi abordado nas áreas antropológicas, filosóficas, psicológicas e nas matéria de introdução ao direito e direito civil, cada uma se aprofundando nos fatos que estão incluídos em sua matéria, e levando o estudante e o leitor a terem uma visão mais fundamentada, sobre o caso descrito no livro.

já a comunidade internacional de direitos humanos, compreende como todas as violações dos direitos humanos,Na comunidade internacional de direitos humanos, a violência é compreendida como todas as violações dos direitos civis (vida, propriedade, liberdade de ir e vir, de consciência e de culto); políticos (direito a votar e a ser votado, ter participação política); sociais (habitação, saúde, educação, segurança); econômicos (emprego e salário) e culturais (direito de manter e manifestar…

nada tem de “cultura”) etc. Subdesenvolvimento vai ser pouco. O projeto, se consolidado, vai castigar todas as famílias que, a contragosto e, na maior parte, com sacrifícios, foram compelidas a matricular os filhos em escolas privadas de ensino fundamental e médio, por acreditar que, nestas, a instrução de boa qualidade se alia a processos formativos integrais e totalizantes, desenvolvidos em ambiente saudável e seguro. Os perfis socioeconômicos dos matriculados em universidades…