Resumo Do Livro Da Sedução Na Relação Pedagógica

compreender e interpretar de forma crítica a avalanche de imagens à qual estão expostos. O texto É possível educar para e com a TV? de Sylvia Magaldi, aborda, de forma resumida, alguns passos essenciais para que os professores desenvolvam uma relação saudável e produtiva entre educação e televisão. Carmen de Castro Neves foca dois temas complementares. No primeiro, Próxima atração: a TV que vem aí, destaca que a televisão digital interativa está chegando e vai afetar a escola e a…

Roberto do Amaral Coordenadora do Núcleo da Gênero e Diversidade Dayana Brunetto Carlin dos Santos Organização Dayana Brunetto Carlin dos Santos Débora Cristina de Araujo Equipe Técnico-Pedagógica do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual Jacqueline Luzzi Katia Cristina Dias da Costa Melissa Colbert Bello Assessora Pedagógica Jimena Furlani Colaboradores Irene de Jesus Andrade Malheiros Jacqueline Luzzi Jorge Miguel Malheiros Sílvio Alves A organização desse material, pela equipe de…

trabalho apresentaremos como se dá esse desenvolvimento do ponto de vista histórico, filosófico, sociológico e psicológico. Para o desenvolvimento dessa produção de aprendizagem precisei estudar os livros, identificando sua relação com o desenvolvimento da aprendizagem; desenvolver crítica-reflexiva em relação aos estudos realizados; relacionar os conceitos e teorias estudadas, com o que deve ocorrer na prática docente. A mesma justifica-se pela grande importância de fazermos um estudo…

CONTOS DE FADAS EINFÂNCIA(S) Betina Hillesheim e N euza Maria de Fátima Guareschi RESUMO - Contos de fadas e infância(s). Neste artigo buscamos discutir como os contos de fadas produzem modos de ver, descrever e compreender a infância, prescrevendo formas de ser criança. A escolha dos contos de fadas pautou-se no fato de que eles marcam o começo da leitura infantil, sendo que, no decorrer deste artigo, apontamos alguns detalhes, acidentes, acasos, assim como regularidades que…

A EDUCAÇÃO FRANCISCANA E A FORMAÇÃO DE EDUCADORAS PARA AS ESCOLAS PAROQUIAIS EM GOIÁS THE FRANCISCAN EDUCATION AND THE TEACHER FORMATION FOR THE PAROCHIAL SCHOOLS IN GOIÁS Aparecida Maria Almeida Barros1 Resumo: Neste estudo evidenciamos os vestígios da ação educativa das Escolas Paroquiais Franciscanas no Sudeste Goiano no que diz respeito à formação das educadoras nos primeiros anos de criação e funcionamento destas instituições (1944-1963). A orientação didáticopedagógica, bem como

José Rodrigues pelo apoio diário. Aos meus filhos pelo carinho e compreensão nos dias ausentes. Aos professores, que nos dedicaram seu tempo para nos ajudar. BRAGANÇA PAULISTA/SP 2012 RESUMO A Literatura Infantil, principalmente os contos de fadas podem ser decisivos para a formação da criança em relação a si mesma e ao mundo à sua volta. O maniqueísmo que divide as personagens em boas e más, belas ou feias, poderosas ou fracas, etc. facilita à criança a compreensão de certos…

Psicanalista Membro da Escola Brasileira de Psicanálise Membro da Associação Mundial de Psicanálise Mestre pelo Département de Psychanalyse/Paris VIII Doutora em Psicologia Clínica/USP Professora do Mestrado em educação/UFMG analydia.bhe@terra.com.br Resumo Os psicanalistas são cada vez mais confrontados a este sintoma de uma época que são as diversas práticas concernentes às marcas corporais. Nossa disciplina porém, se interessa pelas marcas invisíveis ou inconscientes do…

atuais requerem o recurso de medidas de conjunto de extensos fatores, sendo apenas parte delas pode ser explicada pelas teorias psicológicas. Teorias de Freud A Teoria de Freud, desperta interesse do público em geral. Aqui você encontrará um resumo das principais teorias de Freud que marcaram a história da Psicanálise. O Inconsciente Diz Freud, não é o subconsciente. Este é aquele grau da consciência como consciência passiva e consciência vivida não reflexiva, podendo tomar-…

A educação e a pergunta pelos Outros: diferença, alteridade, diversidade e os outros “outros” Carlos Skliar Resumo No conjunto de questões que nos fazem pensar/imaginar que está se criando uma mudança significativa na educação brasileira de hoje, a questão do outro, dos outros, parece ocupar tanto um lugar de privilégio quanto de uma renovada banalização. Assim, três questões parecem traçar as linhas divisórias nos discursos pedagógicos atuais: 1) trata-se, por acaso de um…

ao próximo seja fraterno e de encontro com o desejo de Deus. E a todos que de alguma forma contribuíram para a realização deste trabalho. Epígrafe RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo investigar se o trabalho com a literatura infantil em turmas do 3º ano do Ensino Fundamental estimula a leitura. A prática da leitura é um ponto que está diretamente ligada à educação, dessa…