Resumo Do Livro Convite A Filosofia A Existência ética

Santana – B9141J-7 Ciência da Computação CC1P30 Novembro de 2013 Teorias Max Weber Índice Introdução...................................................................................... 01 A ética protestante......................................................................... 02 Espírito do capitalismo................................................................... 03 Teoria da…

Preliminares para uma Filosofia do Direito Rio de Janeiro 2006 Clara Maria Cavalcante Brum de Oliveira Bacharel em Comunicação Social pela FACHA. Bacharel em Filosofia pela UERJ. Especialista e Mestre em Filosofia (Ética e Filosofia Política) pela UERJ Bacharel em Direito pela UNESA. Advogada e Professora de Filosofia Geral e Jurídica e Ética Geral Jurídica na Universidade Estácio de Sá Wellington Trotta Bacharel em Direito pela Universidade Gama Filho Bacharel em…

ÉTICA E FILOSOFIA MORAL INTRODUÇÃO O estudo da filosofia pode ser considerado uma “ferramenta” de grande utilidade no aprendizado e elaboração do pensar, de forma rigorosa, reflexiva e crítica, com precisão metódica, bem como, ajudar o profissional de logística a expressar-se com clareza. Esta “ferramenta” também é necessária para se pensar a ética e a moral. Pois, como diz Chauí (1996, p 12): “A filosofia é a decisão de não aceitar como obvias

© 2008 TECNED - Tecnologias Educacionais Ltda. Av. Mário Jorge M. Vieira, 3074A - Coroa do Meio - Aracaju - Sergipe e-mail: vendas@tecned.com.br - Site: www.tecned.com.br Apresentação Ética Geral e Profissional Orientações Gerais Para o Aluno Para um bom aproveitamento da Disciplina Ética Geral e Profissional, na modalidade de Ensino a Distância, chamamos sua atenção para os seguintes aspectos: • Leitura dos Objetivos Específicos de cada Unidade; • Estudo do conteúdo…

EDUCAÇÃO E FILOSOFIA Reitor: Lourisvaldo Valentim da Silva; Vice-Reitora: Adriana dos Santos Marmori Lima DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS I Diretora: Carla Liane N. dos Santos Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade – PPGEduC – Coordenador: Eduardo José Fernandes Nunes GRUPO GESTOR Editora Geral: Tânia Regina Dantas Editora Executiva: Liége Maria Sitja Fornari Coordenadora Administrativa: Noélia Teixeira de Matos Carla Liane N. dos Santos (DEDC I),…

Universidade Católica de Minas Gerais. Professor: Rafael Faria Basile Belo Horizonte 2012 SUMÁRIO 1. RESUMO ............................................................................................................. 4 2. INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 4 3. GRÉCIA ANTIGA – COMO A ÉTICA E A MORAL CLÁSSICA INFLUENCIARAM SÓFOCLES…

FILOSOFIA ANALÍTICA E FILOSOFIA TRANSFORMADORA - RICHARD RORTY Muitos filósofos analíticos não gostam de pensar na sua disciplina como uma das ciências humanas. Eles consideram como a marca própria da filosofia a busca disciplinada do conhecimento objetivo e, assim, pensam a filosofia como parecida com as ciências naturais. Eles vêem as ciências humanas como uma arena para discutíveis choques de opinião. Os filósofos deste tipo preferem ser colocados, para fins administrativos, tão…

pesquisadores, dando-lhes condições de executar seus projetos, dentre elas podemos mencionar: Fundação Banco do Brasil, Fundação Nacional de Meio Ambiente, FAPEMIG, Fundação o Boticário, grandes empresas nacionais e multinacionais. Em resumo, podemos dizer que a pesquisa está presente no progresso intelectual de um indivíduo, no dia-dia nas ações mais corriqueiras, no desenvolvimento da ciência e no avanço tecnológico. O objetivo fundamental da pesquisa é: descobrir…

Moreira Ângela Buciano do Rosário Alessandro Pereira dos Santos Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Belo Horizonte, MG, Brasil RESUMO Este artigo busca trabalhar o conceito de juventude no campo da psicologia. A partir do conceito de adolescência, são realizadas aproximações e distanciamentos acerca do tema. As ciências sociais e a filosofia são convocadas nesta discussão que localiza o jovem nas sociedades, moderna e a pós-moderna. A juventude, como paradigma…

18/06/12 RESUMO Este estudo, Educação em Sócrates, tem por objetivo, destacar a contribuição do referido filósofo na história da educação. A maneira intensa como viveu o filósofo é demonstrada na forma como é classificado o seu momento histórico, antes dele, os filósofos são chamados, pré-socráticos, depois dele, pós-socráticos, a vida de Sócrates dá início a denominada filosofia grega clássica. Tendo por base, pesquisa realizada, em livros de teóricos da História, Filosofia e…