Resumo Do Livro Construção Do Conhecimento Em Sala De Aula

“SE LIGA NESSA” EDUCADOR - SALA DOS PROFESSORES Trabalho apresentado à Faculdade Pitágoras de Linhares, curso de Pedagogia, como requisito parcial para aprovação nas disciplinas do semestre. Orientadora: Profª Keila Pimentel LINHARES 2013 DAMIANA DE SOUZA OLIVEIRA DANIELE NUNES SANTANA FABIOLA CANEVA SERQUEIRA GRACIELE MARIA DE JESUS SILVA JANICE BARBOZA MOTA LOUREIO RENATA SARDICE BUSTAMANTE “SE LIGA NESSA” EDUCADOR - SALA DOS PROFESSORES Trabalho…

Materiais de Construção Mecânica Resumo de Aulas (Manutenção Industrial). Resumo de Aulas – Materiais de Construção Mecânica. Prof. Paulo Cesar Juliano Sala de Apôio (Computação Gráfica) FATEC – TA. 1 Títulos das Aulas: 1. Introdução ao curso de MCM; 2. Classificação dos materiais; 3. Materiais usados em construções mecânicas; 4. Propriedades dos materiais; 5. Estrutura dos materiais; 6. Primeira V.A. (Verificação da Aprendizagem); 7. Diagrama de equilíbrio Ferro Carbono - Fe

Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio­ histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras­chave:…

A Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada em grupo, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas em sala de aula. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às etapas em cada aula-tema e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a ser entregue ao professor-orientador. Para realizar o download do conteúdo a seguir,…

WEB AULA 1 Unidade 1 – Os Desafios do Planejamento no Cotidiano Escolar Para estudar o passado de um povo, de uma instituição, de uma classe, não basta aceitar ao pé da letra tudo quanto nos deixou a simples tradição escrita. É preciso fazer falar a multidão imensa dos figurantes mudos que enchem o panorama da História e são muitas vezes mais interessantes e mais importantes do que os outros, os que apenas escrevem a História. Sérgio Buarque de Holanda Prezado(o) aluno(a),…

Sul Centro de Ciências Humanas Curso: Licenciatura Plena em História Disciplina: Estágio III Professora: Luiza H. Iotti Alunos: Daiane dos Santos Artigo como instrumento de avaliação Como trabalhar com História no Ensino Médio Resumo: O objetivo do presente artigo é socializar a experiência de Ensino de História, realizada no Curso “Formação do Rio Grande do Sul e a influência cultural das etnias” realizado neste ano de 2010, por mim e por Eduardo Pompermayer como…

profissão. É ser instrumento de mediação entre discente e a construção do conhecimento. É ser o resultado da transformação do discente em cidadão participativo e crítico. Para que o professor tenha as habilidades necessárias para intermediar esse processo, faz-se imprescindível apreender uma série de informações e dados para o desenvolvimento da sua identidade profissional. No decorrer do curso, o acadêmico se apropria de diversos conhecimentos teóricos e práticos, mas somente no…

A presença da literatura nos livros didáticos Universidade Federal de Goiás Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar o livro didático de português, observando a construção da literatura, a preocupação do autor no que diz respeito ao processo de leitura e às propostas de exercícios apresentadas nas atividades de pré-leitura, análise, compreensão e interpretação do texto, assim como de pós-texto. Inicialmente faremos um comentário de como os livros didáticos de língua…

da Escrita 5 2.1.1. Aula 1 - O que é leitura? 5 2.1.2. Aula 2 - Como ler e entender textos técnico-científicos 6 2.1.3. Aula 3 - Considerações sobre o texto 7 2.1.4. Aula 4 - Gêneros e tipos textuais 7 2.1.5. Aula 5 - Elementos de textualidade 8 2.1.6. Aula 6 - Produção de texto dissertativo 8 2.1.6.1. Atividades 9 2.1.7. Aula 7 - As características linguísticas do texto dissertativo de caráter científico 12 2.1.8. Aula 8 - A norma linguística do texto dissertativo 13 2.1.9. Aula 9 - O…

estágio foi realizado..................................7 1.2. Visita à escola............................................................................12 1.3. Observação e Interação na Escola..........................................13 1.4. Plano de Aula.............................................................................18 1.5. Avaliação de regência...............................................................22 1.6. Auto estudo e…