Resumo Do Livro Concepção Dialetica Da Educação Edição 9

http://dx.doi.org/10.4322/rbhe.2013.006 A lei n. 5.692/71 e a obrigatoriedade da educação artística nas escolas: passados quarenta anos, prestando contas ao presente Maria José Dozza Subtil* Resumo: Analisa-se a lei n. 5.692/71 na instituição da obrigatoriedade da educação artística, explicitando seus fundamentos teóricometodológicos e problematizando-a por meio de pesquisa em documentos legais, artigos, livros didáticos e projetos de trabalho. Fundamentos do materialismo…

Brazil/ Impresso no Brasil Todos os direitos reservados Sumário Prefácio 1 Objetivo 2 Referências normativas 3 Definições 4 Elementos da referência 5 Localização 6 Regras gerais de apresentação 7 Modelos de referências 8 Transcrição dos elementos 9 Ordenação das referências ANEXO A – Abreviatura dos meses Índice remissivo Prefácio A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é o Fórum Nacional de Normalização. As normas Brasileiras, cujo conteúdo é de responsabilidade dos Comitês…

INDISCIPLINA X DISCIPLINA Katia Regina Silva Resumo O conceito de disciplina geralmente é entendido como a adequação do comportamento do aluno àquilo que o professor deseja. O aluno só é considerado disciplinado se comporta – se como o professor deseja. A questão que poderíamos nos colocar é a seguinte: que comportamento do aluno deseja o professor? Freqüentemente, o desejo do professor é que o aluno fique quieto, ouça as explicações que ele tem para dar, faça direitinho os…

UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DO MARANHÃO ALESANDRA SARAIVA DE SOUSA ANTONIO SOUSA ALVES CARLOS MAGNO BELO PEREIRA MANUAL DE TRABALHOS CIENTÍFICOS 2ª Edição Revista e Atualizada Imperatriz 2010 ALESANDRA SARAIVA DE SOUSA ANTONIO SOUSA ALVES CARLOS MAGNO BELO PEREIRA MANUAL DE TRABALHOS CIENTÍFICOS 2ª Edição Revista e Atualizada Imperatriz 2010 © 2010 by UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DO MARANHÃO Rua São Pedro s/n –Cristo Rei Imperatriz-MA Fone…

INTERNACIONAL DE PSICOPEDAGOGIA RELATÓRIO DE GESTÃO REFERENTE AO ANO DE 2007 ..................... &!  INGULARIDADE ESD ITORIAL Trazemos, neste momento, a público a revista Psicopedagogia edição 77, de agosto de 2008, com sete artigos de grande impacto para os profissionais da psicopedagogia e da educação. Abre esse número o instigante artigo de Renata Bonturi von Zuben e Rosely Palermo Brenelli, ]As estratégias do jogo Traverse em alunos com queixas de dificuldades escolares”, no…

FERNANDA XIMENES BORRALHO A CONTRIBUIÇÃO DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA FACULDADE DE PONTA PORÃ – FAP PONTA PORÃ – MS 2011 FERNANDA XIMENES BORRALHO . A CONTRIBUIÇÃO DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA FACULDADE DE PONTA PORÃ – FAP PONTA PORÃ – MS 2011…

MBA GESTÃO DE PESSOAS MILENA FARIAS DE SOUZA SILVEIRA SAÚDE DO TRABALHADOR - A DIALÉTICA DO PRAZER E SOFRIMENTO NO TRABALHO RIO DE JANEIRO - RJ 2015 MBA GESTÃO DE PESSOAS MILENA FARIAS DE SOUZA SILVEIRA SAÚDE DO TRABALHADOR - A DIALÉTICA DO PRAZER E SOFRIMENTO NO TRABALHO Monografia apresentada como exigência do Curso de MBA de Gestão de Pessoas da UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS, como requisito para obtenção do Título de Especialista

Psicologia & Sociedade; 19, Edição Especial 1: 29-37, 2007 IDENTIDADE E TRABALHO NA CONTEMPORANEIDADE: REPENSANDO ARTICULAÇÕES POSSÍVEIS Maria Chalfin Coutinho Edite Krawulski Dulce Helena Penna Soares Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil RESUMO: As transformações da sociedade contemporânea vêm sendo analisadas por diversas disciplinas no campo das Ciências Humanas, buscando compreender suas implicações para os sujeitos e suas relações sociais. Neste contexto,

filosófico, artístico, cultural, político. Diante desse panorama a principal preocupação cientifica da igreja era a manutenção do poder adquirido. Assim, as verdades proferidas pela igreja não estavam sujeitas a críticas ou abertas a discussão. Nesta concepção a Terra era quadrada e rodeada por abismos de água. Alguns pensadores prescindiram a necessidade de produzir fundamentação teórica e racional a fé cristã. Era necessário provar que a fé não contradiz a razão. Se a fé nos revela a…

Aspectos Filosóficos da Educação - o pensamento pedagógico moderno: iluminista, positivista, socialista, escola novista, fenomenológico-existencialista, antiautoritário, crítico Tendências atuais: liberais e progressistas O pensamento pedagógico brasileiro: correntes e tendências na prática escolar. Aspectos Sociológicos da Educação - as bases sociológicas da Educação, a Educação como processo social, as instituições sociais básicas, educação para o controle e para a transformação social,