Resumo Do Livro Como Se Faz Um Processo

Resumo da obra-O que é leitura. Quando se fala em leitura já podemos imaginar a leitura da escrita, mas a leitura vai muito além que só da escrita, a leitura está em toda parte como no livro mesmo diz: "fazer a leitura de um gesto de uma situação", “ler a mão", "ler o olhar de alguém", "ler o tempo", "ler o espaço". Vivemos lendo mesmo sem perceber, acontece com a maioria das pessoas de ficar satisfeitos, por preguiça, em ler superficialmente, muitas mesmo diz: "ler por cima", e no…

SUBLINHAR PARA ESQUEMATIZAR E RESUMIR Sublinhar é a técnica indispensável não só para elaborar esquemas e resumos, mas também para ressaltar as idéias importantes de um texto, com as finalidades de estudo, revisão ou memorização do assunto ou mesmo para utilizar em citações. O requisito fundamental para aplicar a técnica de sublinhar é a compreensão do assunto, pois este é o único processo que possibilita a identificação das idéias principais e secundárias, permitindo fazer a…

APLICADAS – ISAB CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATIVIDADES DO LIVRO RESENHA ATIVIDADES DO LIVRO RESENHA TRABALHO PARA AVALIAÇÃO PARCIAL DA 2ª ETAPA DO PRIMEIRO PERÍODO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA DISCIPLINA INTRODUÇÃO À METODOLOGIA CIENTÍFICA. PROFESSOR(A) O ABAETÉ(MG), ABRIL DE 2014 Seção 1: Diferenciando o resumo da resenha na mídia Para começar a conversa... 1)…

Resumo Capítulo 1: O livro é começa com uma analise de alguns autores da educação física do Brasil na época contemporânea e seu conceito de cultura utilizando no ambiente escolar. O autor recorre ao livro Educação física escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista, analisando sua abordagem, ele considera o movimento como principal objeto de estudo para a Educação Física, se utilizando desses meios a criança acaba melhorando e criando habilidades motoras básicas onde logo…

que se tenha clareza a respeito do que “ensinar” significa. “Ensinar” não significa transmitir conhecimentos; significa, sim, orientar o estudante, apontando caminhos e criando condições que facilitem seu processo de construção de conhecimentos.\Em outras palavras, o professor facilita o processo de aprendizagem do estudante. [...] [...] Por sua vez, aprender não significa apenas memorizar dados: significa principalmente aprender a aprender, desenvolver habilidades, ampliar a capacidade…

usada no nível de frase, sendo mais ligada,talvez, a uma boa formação em termos de interlocução comunicativa. Portanto, a coerência ee algo que se estabelece na interação, na interlocução, numa situação comunicativa entro dois usuários. Ela e o que faz com que o texto faça sentido para os usuários, devendo ser vista, pois, como um principio de interpretabilidade do texto. Assim, ela pode ser vista também como ligada aa inteligibilidade do texto numa situação de comunicação e aa…

o tema de monografia cоm оs critérios аcimа, vоcê dеvе tеr diversos argumentos interessantes pаrа а definição dеstе. Оutrа questão а sеr levantada é а influência dо orientador dа monografia оu TCC nа definição do tema. Nosso trabalho com monografias faz com que possamos definir o tema com maior clareza e facilidade, uma vez, escolhido o tema, é feito uma análise de viabilidade, para constatar se o mesmo tem referências bibliográficas suficientes para ser desenvolvido. Consulte nossos…

cultura Geral ou Informativa - Tendo como objetivo tomar conhecimento, de modo geral, do que ocorre no mundo, mas sem grande profundidade. Exemplo: Livros. Revistas e jornais. III) De aproveitamento ou formativa – Cuja finalidade é aprender algo de novo ou aprofundar conhecimentos anteriores. Exige do leitor atenção e concentração. Exemplo: Livros e revistas especializados. 3. Tipos de Leitura I) SCANNING- Procura de um certo tópico da obra, utilizando o índice ou…

Pereira Natalia Bertoli Virgilio Resumo SANTAELLA, Lúcia. Navegar no ciberespaço: o perfil cognitivo do leitor imersivo. São Paulo: Paulus, 2004. Cap 1, p. 15-35 Quanto mais o tempo decorre, mais conceitos passam a existir sobre os mais variados assuntos. Faz parte do processo evolutivo de qualquer sociedade. Este resumo se baseia no texto de Lucia Santaella, que descreve os três tipos de leitores, sendo o contemplativo, o movente e o imersivo. Além disso, faz breve descrição dos meios…

[1] Exemplo de resumo retirado de MACHADO, Anna Rachel; LOUSADA, Eliane; ABREU-TARDELLI, Lília Santos. Resumo. São Paulo: Parábola Editorial, 2004. p. 16) Escolher uma resposta. a. uma resenha acadêmica, pois trata-se de um artigo publicado em revista especializada da área de teologia b. uma resenha, pois seu autor apresenta as ideias principais do artigo de Leonardo Boff, tecendo críticas construtivas a respeitos c. um resumo, pois além de sintetizar o tema e seus desdobramentos,…