Resumo Do Livro Cartas Para Julieta

Introdução O presente trabalho é resultado de pesquisa realizada em sites da internet e tem como objetivo aprentar um resumo sobre O Modernismo no Brasl. O modernismo brasileiro foi um amplo movimento cultural, principalmente no campo da literatura e das artes plásticas e foi iniciado no século XX em 11 de fevereiro de 1922, com o evento chamado Semana da Arte Moderna. O Modernismo teve início em meio à fortalecida economia do café e suas oligarquias rurais. A política do “café com leite”

Petersburgos, sob a regência do maestro e compositor também de bailados Ricardo Drigo. O bailado se baseia na famosa historia da carochinha, o conto infantil de mesmo nome, de autoria do francês Charles Perrault (1628-1703), publicado em 1697 no livro Histories ou Contes du temps passe avecdes moralites ou Contes de ma mére l’oie. O próprio Tchaikovsky declarou que, depois de Eugen Onegin, a ópera que precedera de dez anos A bela Adormecida, o Ballet fora a obra que mais lhe agradara escrever.

naturalista alemão, Meyer, e seu camarada, pedem abrigo na fazenda de Pereira. O entomologista trazia uma coleção de insetos e muitas cartas de recomendação. Entre elas, uma, assinada por Francisco dos Santos Pereira, irmão esquecido do Sr. Pereira. Esse feliz acaso foi suficiente para o bom matuto perder a cabeça de alegria e se colocar totalmente à disposição do alemão. “Esta carta vale, para mim, mais que uma letra do Imperador que governa o Brasil” (p.59), diz, emocionado, o matuto.…

Ensino de Língua Inglesa na Educação Básica: Cultura e Vocabulário como portas (de abrir) Vivian Albertoni* Resumo: O artigo reflete a respeito da necessidade de incluir, nas aulas de Língua Estrangeira (especificamente, de Língua Inglesa), elementos culturais do idioma estudado. Os objetivos seriam a qualificação do estudo de vocabulário, a abertura de horizontes culturais e a superação de algumas resistências comuns em alunos do ensino básico. Palavras-chave: Estudo de Língua…

GÊNEROS TEXTUAIS . Gêneros Textuais são os textos materializados encontrados em nosso cotidiano. Esses apresentam características sócio-comunicativas definidas por seu estilo, função, composição, conteúdo e canal. Exemplos de Gêneros textuais: . Carta, Bilhete, Ata, Procuração, Ofício, memorando, currículo, Abaixo-assinado, Diário, Agenda, Anotações, Romance, Crônica, Conto, Novela, Poema, Memórias, Biografia, Autobiografia, Artigo de Opinião, Resenha, Reportagem, Aula expositiva,…

fonte de inspiração. AGRADECIMENTOS A Deus, por estar sempre comigo, meu grande amigo, pai e eterno amor. RESUMO O objetivo desta pesquisa é fazer uma análise da evolução da mulher na história e da personagem feminina na literatura, dando destaque a obra “Crônica da Casa Assassinada” de Lucio Cardoso para analisar a personagem “Nina”. A premissa…

representação brasileira à IX Conferência Interamericana. Chefe do serviço de demarcação de fronteiras, fez muitas viagens pelo interior do Brasil. A zona do Urucuia, onde passou a infância, é o principal cenário de suas obras. A publicação do livro de contos Sagarana, em 1946, consagrou-o como escritor. Alguns dos contos de Sagarana são obras-primas, como "O burrinho pedrês", "Duelo", "Conversa de bois", e sobretudo "A hora e vez de Augusto Matraga" (adaptado para o cinema por Roberto Santos

progresso existe. Por isso, sem renegar o passado, caminha para diante, sempre, sempre. ” 4.1.2.2- Manifesto da Poesia Pau-Brasil (1924-1925) Escrito por Oswald e publicado inicialmente no Correio da Manhã. Em 1925, é publicado como abertura do livro de poesias Pau-Brasil de Oswald. Apresenta uma proposta de literatura vinculada à realidade brasileira, a partir de uma redescoberta do Brasil. A poesia existe nos fatos. Os casebres de açafrão e de ocre nos verdes da Favela sob o azul…

LIVRO PARA ANÁLISE DO PROFESSOR A coleção Oficina de Escritores traz a metodologia consagrada de produção de textos criada por Hermínio Sargentim. Os livros trabalham as habilidades de ler e escrever, desenhar, pensar, dramatizar, por meio de atividades que preparam para a produção de textos de gêneros variados. O aluno é convidado a escrever em um processo que contempla cinco etapas: a preparação, um primeiro momento para reunir ideias e pensar no texto; a escrita, que constitui…

....................................................................à aula, eu viria junto. (v. vir) Se ela ............................................................................. a carta, será bom. (v. refazer) Caso ela ...........................................................................a carta, seria ótimo. (v. refazer) Se ela ........................................................................ o noivado, será difícil. (v. desfazer) Se o Professor .........................