Resumo Do Livro As 10 Novas Competencias

desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das…

FORMATAÇÃO DOS TRABALHOS ACADÊMICOS para TCC's (Graduação), Monografias (Especialização) e Dissertações (Mestrado) ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS (capa, folha de rosto, termo de aprovação, dedicatória (opcional), agradecimentos (opcional), epígrafe (opcional), resumo e abstract, listas (se necessário) e sumário). NÃO é permitida a utilização do logotipo da UTFPR nos elementos pré-textuais (capa e folha de rosto); CAPA (Recomenda-se a distribuição uniforme dos elementos relacionados…

2012XIV Encontro Regional dos Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Ciência da Informação e Gestão da Informação - ESTÁGIO: TREINANDO E DESENVOLVENDO HABILIDADES UM RELATO DA EXPERIÊNCIA NA BIBLIOTECA SESI Diana Carla Mendonça1 Jéssica Lavor2 RESUMO Apresenta um relatório desenvolvido após a experiência de estágio na biblioteca do Serviço Social da Indústria- SESI, núcleo Barra do Ceará. Aborda o estágio como um componente primordial na formação dos futuros profissionais, o qual…

letra Arial ou Times, tamanho 12. 5)RESUMO Deve ressaltar o objetivo, o método, resultados e conclusões do trabalho. A norma NBR 6028 recomenda a utilização de parágrafo único, digitados em espaço de 1,5 entre linhas, com 250 palavras. Deve-se utilizar o verbo na voz ativa ou terceira pessoa do singular. Deve conter palavras-chave representativas do conteúdo do trabalho, logo abaixo do resumo, separadas entre si por um ponto. Exemplo:

de Letras Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução Programa de Mestrado em Lingüística Aplicada SELMA MARIA ABDALLA DIAS BARBOSA PERFIS VARIADOS DE COMPETÊNCIA LINGÜÍSTICOCOMUNICATIVA NUMA LE (INGLÊS) E SEU IMPACTO NO ENSINO DE LÍNGUAS Brasília 2007 SELMA MARIA ABDALLA DIAS BARBOSA PERFIS VARIADOS DE COMPETÊNCIA LINGÜÍSTICOCOMUNICATIVA NUMA LE (INGLÊS) E SEU IMPACTO NO ENSINO DE LÍNGUAS Dissertação apresentada ao Departamento de Línguas Estrangeiras e…

no meio da folha NEGRITO; • Nota do artigo logo abaixo do título (Orientações a seguir); • Local e data no rodapé NEGRITO; • Fonte 12; • Centralizados, menos a nota do artigo; NOTA DO ARTIGO: • A nota do artigo deve ser redigida em fonte 10, com espaços simples entrelinhas e com recuo de 8,0 cm à direita. • Deve seguir o exemplo: Artigo Científico encaminhado à FACEL, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em.....(Seu curso). TÍTULO: • O título…

Fichamento do Livro Gestão do Desempenho Integrando Avaliação de Desempenho e Competências com o Balanced Scorecard Henrique Thé Consultor Pleno Nível 1 1. Referência Bibliográfica: Gestão do Desempenho Integrando Avaliação de Desempenho e Competências com o Balanced Scorecard: guia para a integração dos instrumentos de avaliação de competências, avaliação de desempenho e de estratégia empresarial com o BSC / Rogerio Leme e Marcia Vespa – Rio de Janeiro: Qualitymark, 2008 2.…

RESUMO O projeto biblioteca móvel tem o intuito de incentivar a leitura em nosso município, percorrendo todos os bairros através das linhas de transporte público, a idéia de levar o conhecimento e o hábito da leitura para os moradores de bairros, e também para as comunidades do interior. Visando incentivar não somente as crianças, mas também todas as pessoas que não tem acesso a livros por falta de tempo ou até mesmo pelo seu alto custo. Com

2013 MANUAL PARA DESENVOLVIMENTO DO TCC ETEC DE MAUÁ 1 ETEC DE MAUÁ MANUAL PARA DESENVOLVIMENTO DO TCC 1. PLANEJAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O currículo do curso deve ter como foco as competências necessárias à efetiva inserção no mundo do trabalho. Tais elementos, extraídos do contexto real da vida produtiva, conferem maior amplitude ao processo de ensino e aprendizagem, na medida em que promovem a verificação de significados dos conteúdos abordados e…

Inicialmente os manuscritos serão apreciados pelo editor e, caso sejam considerados potencialmente publicáveis, serão encaminhados aos membros do Conselho Editorial e aos consultores ad hoc, escolhidos pelo editor entre pesquisadores de reconhecida competência na área. A identidade dos autores e suas afiliações institucionais não serão informadas aos consultores ad hoc. Após análise dos manuscritos, os consultores emitem um parecer no qual aceitam, recusam ou recomendam (com…