Resumo Do Livro 10 Novas Competencia Para Ensinar Capitulo 3

Avaliação do Desenvolvimento e da Aprendizagem Josiane Gonçalves Santos 1Capa.indd 1 02 PEDAGOGIA - 5º PERÍODO - 2ª PROVA - 22/12/2009 22/12/2009 16:20:08 APROVADO: _______________ 4Capa.indd 1 28/12/2009 18:19:49 Capítulo   Avaliação do Desenvolvimento e da Aprendizagem Josiane Gonçalves Santos Curitiba 2010 Aval_Desenv_Aprend_LIVRO.indd 1 02 PEDAGOGIA - 5º PERÍODO - 3ª PROVA - 19/12/2009 - Page 1 of 100 19/12/2009 12:43:35 APROVADO:…

Wright, Monica R. Basco, Michael E. Thase ; tradução Mônica Giglio Armando. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : Artmed, 2008. Editado também como livro impresso em 2008. ISBN 978-85-363-1449-5 1. Terapia cognitiva I. Basco, Monica R. II. Thase, Michael E. III. Título. CDU 616.89 Catalogação na publicação: Mônica Ballejo Canto – CRB 10/1023. APRENDENDO A TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL UM GUIA ILUSTRADO JESSE H. WRIGHT ⏐ MONICA R. BASCO MICHAEL E. THASE Tradução: Mônica

ATENÇÃO NOVA AURORA 2013 1 FERNANDA DOS SANTOS FERRO JOSE VICENTE RIBEIRO NETO MADALENA FAGUNDES VIEIRA DA SILVA AS PRINCIPAIS CAUSAS DO DEFICIT DE ATENÇÃO Monografia apresentada ao curso de Especialização em Educação Especial: Atendimento as Necessidades Especiais do ESAP – Instituto de Estudos Avançados de Pós-Graduação - Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito à obtenção do título de Especialista. Professora: Ms. Rosilane Celi Karaziaki Merquides.…

ROTEIRO PARA APRESENTAÇÃO DO LIVRO “CICLOS, SERIAÇÃO E AVALIAÇÃO CONFRONTO DE LÓGICAS” Luiz Carlos de Freitas AUTOR: Professor da Faculdade de Educação da Unicamp Elaborado por: Luiz Carlos de Freitas –Professor de História das Redes Municipal e Estadual de Ensino de São Paulo,MILITANTE da Oposição Alternativa 1 FREITAS, Luiz Carlos de “CICLOS, SERIAÇÃO E AVALIAÇÃO- CONFRONTO DE LÓGICAS”, Moderna, SP, 2003 APRESENTACAO         O artigo 23…

juntos. (Ira Shor, 1996) SILVA, Dinalra de Fátima. O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA NA ESCOLA. Monografia apresentada ao Centro de Tecnologia e Pesquisa e Faculdade Nossa Senhora de Lourdes. Programa de Pós-Graduação. Pedras de Fogo, 2011, 42 p. RESUMO O presente texto visa contribuir para o trabalho dos professores e conduzi-los a refletir sobre a prática do ensino da língua materna nas salas de aula. O mesmo também discorre sobre a importância do ensino através de gêneros textuais e…

NO ENSINO FUNDAMENTALEM UMA ESCOLA ESTADUAL DA CIDADE DE MANAUS. Hebert José Balieiro Teixeira. Manaus: UEA, 2009. 79p. 30cm Orientador: Prof. Dr. Evandro Ghedin Monografia – UEA/ Licenciatura de Pedagogia 1. Neurodidática. 2. Inteligência. 3. Didática. I Título. CDU 378.0 HEBERT BALIEIROTEIXEIRA OS PROCESSOS COGNITIVOS DA INTELIGÊNCIA E SUA CONTRIBUIÇÃO À DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL DA CIDADE DE MANAUS…

meu muito obrigado. “O processo de leitura possibilita essa operação maravilhosa que é o encontro do que está dentro do livro com o que está guardado na nossa cabeça.” (Ruth Rocha) HUMENUIK, Viviane Gomes.Estratégias de leitura o caminho para compreensão de texto. Monografia de curso de Letras. Faculdades Integradas do Vale do Ivaí – UNIVALE – Paraná 2012. RESUMO A presente monografia apresenta aspectos relevantes para o entendimento do processo de leitura. A leitura não é…

dirigido, no estudo pessoal e em grupos, na confecção de resumos, resenhas, relatórios, etc. Há, portanto, algumas diretrizes que norteiam a atividade de leitura analítica, cujos processos básicos são: Delimitação da Unidade de Leitura: A primeira medida a ser tomada pelo leitor é o estabelecimento de uma unidade de leitura, ou seja, de um “setor”, uma parte do texto que constitua a totalização de sentido. Assim, pode-se considerar um capítulo, uma seção ou qualquer outra…

caminho do conhecimento, que Deus abençoe e guarde cada um de vocês que agora fazem parte da minha história. As colegas de turma que direta ou indiretamente contribuíram para meu crescimento. Aos meus familiares que se fizeram presentes nesta nova etapa da minha vida, me ajudando a caminhar com passos fortes a longa caminhada da tão esperada graduação. Aos alunos e professores que foram muito importantes na realização dos questionários.

6 Didática, Pedagogia e Psicologia: Fundamentos e Inter-relações Tema 01 ÍNICIO Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro: Curso de Didática Geral, da autora Regina Célia C. Haydt, editora Ática, 2006, Livro-Texto 316. ROTEIRO DE ESTUDO: Didática Profa. Adriana Rodrigues da Silva CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdos Nesta aula, você estudará: • O que é a Didática. • Uma retrospectiva histórica das