Resumo Do Filme O Elo Perdido

conhecimentos prévios, o leitor distinguir qual é o gênero textual. [1] Exerc. 2 [3] [4] [5] [6] Considera-se intertextualidade: A) A citação de um texto por outro. B) A transposição de um texto de ficção para a televisão. C) A transposição de um filme em romance. D) Uma estratégia argumentativa persuasiva. E) Uma estratégia argumentativa, mas não persuasiva. [1] [2] Exerc. 3 [4] [5] [6] Considere os textos a seguir em sua relação de intertextualidade: Assinale a alternativa…

uma lousa monocromática. "A tecnologia faz parte do cotidiano de todos os jovens. Os alunos esperam que o professor se utilize disso em sala de aula. Seu papel mudou completamente, mas continua essencial. Ele guia o processo de aprendizagem, sendo o elo entre o aluno e a comunidade científica", afirma Linda Harasim, professora da Universidade Simon Fraser, em Vancouver, no Canadá. Confira o perfil do novo professor. O problema é, justamente, adaptar a tecnologia ao conteúdo pedagógico.…

Leia o texto a seguir para responder a questão. Em vez das células, as cédulas Nesses tempos de clonagem, recomenda-se assistir ao documentário Arquitetura da destruição, de Peter Cohen. A fantástica história de Dolly, a ovelha, parece saída do filme, que conta a ventura demente do nazismo, com seus sonhos de beleza e suas fantasias genéticas, seus experimentos de eugenia e purificação da raça. Os cientistas são engraçados: bons para inventar e péssimos para prever. Primeiro,…

Leia o texto a seguir para responder a questão. Em vez das células, as cédulas Nesses tempos de clonagem, recomenda-se assistir ao documentário Arquitetura da destruição, de Peter Cohen. A fantástica história de Dolly, a ovelha, parece saída do filme, que conta a ventura demente do nazismo, com seus sonhos de beleza e suas fantasias genéticas, seus experimentos de eugenia e purificação da raça. Os cientistas são engraçados: bons para inventar e péssimos para prever. Primeiro,…

Leia o texto a seguir para responder a questão. Em vez das células, as cédulas Nesses tempos de clonagem, recomenda-se assistir ao documentário Arquitetura da destruição, de Peter Cohen. A fantástica história de Dolly, a ovelha, parece saída do filme, que conta a ventura demente do nazismo, com seus sonhos de beleza e suas fantasias genéticas, seus experimentos de eugenia e purificação da raça. Os cientistas são engraçados: bons para inventar e péssimos para prever. Primeiro,…

muito gratos. Aos amigos da turma, pelas agradáveis lembranças que serão guardadas no coração, muito obrigado. “Só nos sentimos envergonhados de nossas escolhas quando não aprendemos a valorizar nossas decisões.” (Roberto Shinyashiki) Resumo O presente trabalho apresenta a pirataria (CDs e DVDs), de uma forma bem detalhada e até mesmo apresenta medidas e intenções do governo de combatê-la, para melhor desenvolvimento do país. Mostra como a pirataria começou e dá uma…

Trabalho de Monografia apresentado ao Cogeae – PUCSP para obtenção do título de Especialista em Abordagem Junguiana: Leitura da Realidade e Metodologia de Trabalho. ORIENTADORA: Profa. Heloísa Dias da Silva Galan São Paulo 2008 RESUMO O objetivo dessa pesquisa foi verificar o processo de transformação da consciência coletiva no sentido de um movimento de mudança para a incorporação do feminino em nossa sociedade e de novos potenciais na identidade da mulher. Para tal, foi

passado comum que ela renova, em maior ou menor grau, a cada leitura. falar, caminhar, escrever, ler, também nos tornarmos leitores. • Os pais são facilitadores no processo formativo do leitor, porém se ainda não são leitores nem tudo está perdido. • O sujeito não leitor só precisa ser acordado, assim como a bela adormecida, através do encanto e do prazer que a leitura proporciona. • Incentivo a Leitura e a Formação de Leitores Incentivo a Leitura e a Formação de…

A Importância das Novas Tecnologias no Processo Ensino-Aprendizagem Bruno Felipe Leite¹ Resumo: Esse trabalho pretende abordar os seguintes questionamentos: quais ferramentas contribuem para tentarmos fazer uma educação de qualidade? A quem se ensina? E quem é que realmente aprende? O que, de fato, se aprende? Além disso, é possível conciliar as novas tecnologias de…

Maria Apparecida Campos Mamede-Neves & Rosalia Duarte O CONTEXTO DOS NOVOS RECURSOS TECNOLÓGICOS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A ESCOLA MARIA APPARECIDA CAMPOS MAMEDE-NEVES* ROSALIA DUARTE** RESUMO: O presente artigo analisa as tensões vividas pela escola brasileira face ao acelerado desenvolvimento tecnológico das últimas décadas, tomando como referência pesquisas, realizadas no Brasil e no mundo, sobre modos de uso e de apropriação das tecnologias da informação e da…